高考難還是ALevel學習難？怎么拿捏ALevel沖刺世界名校

高考難還是A-Level難

是很多在考慮普高轉A-Level賽道

或是剛剛來到新賽道的家長和同學

常見的靈魂拷問

其實這個問題就像是在問

托福難還是雅思難

同樣是高中階段的學術能力測試

一個是中國課程

一個是英國課程

難易程度的確是因人而異

今天我們就從

科目、難度、考試形式、競爭壓力等多個角度

來一場客觀對比!

科目數(shù)量

高考“全面覆蓋”，A-Level“精準打擊”

高考

科目多：文科生考語數(shù)英+政史地，理科生考語數(shù)英+物化生，至少6門科目。

全面性要求高：無論你喜不喜歡，語數(shù)英都是必考項，且難度不低。

A-Level

科目少且自主選擇：學生通常只需選3-4門科目(大學申請的關鍵科目)，可根據(jù)興趣和特長自由組合(如數(shù)學、物理、經濟、歷史等)。

專注性強：適合偏科或目標明確的學生，不需要“面面俱到”。

結論

高考的科目數(shù)量更多、覆蓋更廣，對學生的全面性要求更高;A-Level科目少但選擇靈活，適合聚焦擅長領域。

高考要求“全面發(fā)展”，A-Level則更注重“精準發(fā)力”。

考試內容

高考“技巧為王”，A-Level“深度至上”

高考

理科難度高：數(shù)學、物理等科目壓軸題需要極強的邏輯思維和應試技巧。

文科要求廣：語文的古文、現(xiàn)代文閱讀和作文，對文學素養(yǎng)要求高;英語難度接近雅思6.5分。

A-Level

單科知識更深：比如A-Level數(shù)學包含微積分、矩陣等大學內容。

注重理解和應用：經濟、生物等科目需要大量論述和案例分析，對英語寫作能力要求高。

結論

高考理科壓軸題難度更大，但A-Level單科知識更深且范圍更廣(尤其理科)。

考試形式

高考“一考定終身”，A-Level“分階段考核”

高考

一考定勝負：每年6月一次考試，分數(shù)直接決定大學錄取，壓力高度集中。

絕對評分制：滿分750分，按卷面分數(shù)錄取，競爭激烈(如清華北大需全省前0.1%)。

A-Level

分階段考試：課程分AS和A2兩年，可多次重考單科，壓力相對分散。

等級制評分：按A*、A、B、C等級劃分，申請頂尖大學(如牛津劍橋)通常需3門A*或A。

結論

高考的競爭壓力和偶然性更大(一考定勝負)，而A-Level更看重長期積累和穩(wěn)定性。

競爭壓力

高考“千軍萬馬”，A-Level“全球競爭”

高考

內卷嚴重：考生超千萬，優(yōu)質高校(985/211)錄取率極低(如985錄取率約1.5%)。

地域差異：各省分數(shù)線、錄取名額不均，加劇不公平性。

A-Level

全球競爭：國際學生可通過A-Level成績申請英美等多國大學，競爭范圍更廣，但錄取機制更靈活(如個人陳述、推薦信等綜合評估)。

錄取靈活：除了成績，還看重個人陳述、推薦信等綜合評估。

結論

高考的“千軍萬馬過獨木橋”現(xiàn)象更突出，而A-Level的競爭更依賴個人規(guī)劃和目標設定。

5

總結：哪個更難？

高考難在：科目多、競爭激烈、容錯率低，要求全面發(fā)展+高強度應試能力。

A-Level難在：單科知識更深、英語能力要求高(對非母語者)，需自主規(guī)劃學習路徑。

結論

如果你是“全科均衡型”學生，可能更適應高考;

如果你是“偏科專長型”學生，A-Level可能更容易脫穎而出。

A-Level培訓課程

犀牛教育針對A-Level課程開設了A-Level數(shù)學、物理、化學、生物、經濟、計算機等科目的課程，小班教學。

課程類型：3-6人小班/一對一課程

課程模式：線上/線下同步開課，課程可回放，反復學習

授課語言：面向國際/國內學生，中英雙語授課/純英文授課均可~

開設科目：數(shù)學、進階數(shù)學、英語、物理、化學、生物、經濟、計算機、心理學、中文等