A-Level到底是什么？90%的家長都低估了它！

　　A-Level教育體系是目前世界上最為廣泛采用的基礎(chǔ)教育體制之一，被國際教育界譽(yù)為“金牌教育體系”。目前為止，A-Level考試成績受到全球160多個國家、1萬多所大學(xué)的認(rèn)可。今天，讓我們一起走進(jìn)A-Level課程。

　　國際課程中的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)

　　關(guān)于A-Level課程

　　A-Level(General Certificate of Education Advanced Level)課程，是英國的全民課程體系。A-Level 考試被稱為“英國高考”，是英國學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試。

　　英國完整的高中課程歷時四年，包括IGCSE階段(九至十年級)和A-Level階段(十一至十二年級)。IGCSE課程被公認(rèn)為世界上最成熟的初中課程之一，為學(xué)生順利過渡至A-Level打下了堅實基礎(chǔ)。A-Level課程歷時兩年，分為AS和A2兩個階段。

　　A-Level課程提供了廣泛的學(xué)科選擇，涵蓋數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、高等數(shù)學(xué)、生物、計算機(jī)科學(xué)、地理、文學(xué)、歷史等常見科目，同時還包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、商科、心理學(xué)、戲劇、音樂、藝術(shù)與設(shè)計等在傳統(tǒng)高中課程中較為少見的學(xué)科。無論學(xué)生的興趣偏向于人文、理工還是藝術(shù)領(lǐng)域，都能夠找到心儀的科目。申請英國大學(xué)需要提供3門及以上A-Level成績。

　　學(xué)生每年有2至3次機(jī)會參加A-Level考試。以劍橋考試局為例，亞太地區(qū)每年舉辦兩次主要考試，分別在5至6月和10至11月。即使在5至6月的考試中表現(xiàn)未達(dá)預(yù)期，學(xué)生仍可在10至11月進(jìn)行補(bǔ)考，以取得最優(yōu)成績。

　　A-Level成績?nèi)绾斡嬎悖?/p>

　　A-Level的成績采用等級制度，沒有具體的分?jǐn)?shù)，而是按等級劃分。等級從高到低分別為A*、A、B、C、D、E、U。一般而言，A*代表標(biāo)準(zhǔn)分90-100分，A代表標(biāo)準(zhǔn)分80-89分， B代表標(biāo)準(zhǔn)分70-79分，U表示不及格，其他等級以此類推。這種容錯率評分體系與傳統(tǒng)考試的嚴(yán)格評分相比，呈現(xiàn)出明顯的差異。

　　A-Level成績?nèi)绾斡嬎?/p>

　　A-Level課程目前有3大考試局是中國學(xué)生普遍使用的，它們分別是：Edexcel愛德思考試局、CAIE劍橋考試局、牛津AQA考試局。

　　在這里，不一樣的A-Level課程

　　平均生源數(shù)多且質(zhì)量高、選課方案多元

　　開設(shè)有13門課程，涵蓋語言、人文、社科、理工、科學(xué)、思辨、藝術(shù)等多領(lǐng)域。

　　在選課方面，由于整體生源數(shù)量多、且素質(zhì)高，IGCSE階段的學(xué)生可進(jìn)行全學(xué)科選課，提供了超過60種選課方案，以夯實學(xué)生的A-Level學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，并緩解統(tǒng)考壓力。

　　在競賽方面，設(shè)有競賽備考教學(xué)組，提供分階梯式的競賽培訓(xùn)，包括各科初級、中級競賽以及難度極高的牛劍筆試競賽。

　　優(yōu)異的教學(xué)成果

　　學(xué)術(shù)方面：2024年全球統(tǒng)考中，學(xué)生共獲得117個A-Level單科A-A*，225個IGCSE單科A-A*。截至目前，雅思最高分8.0分(滿分9分)，托福114分(滿分120分)。

　　想要選擇全球多元化申請的學(xué)生

　　A-Level課程作為英國高中課程，在申請英國、澳大利亞和中國香港等地區(qū)具有顯著優(yōu)勢。融合創(chuàng)新高中部的學(xué)子保持傳統(tǒng)申請優(yōu)勢的同時，還成功斬獲美國、加拿大、新西蘭、荷蘭、瑞士等多個國家和地區(qū)頂尖名校的錄取，實現(xiàn)全球化申請，多元錄取。

　　具備扎實學(xué)科基礎(chǔ)，某些學(xué)科表現(xiàn)突出的學(xué)生

　　A-Level課程允許學(xué)生根據(jù)個人興趣和特長，選擇3門及以上的學(xué)科進(jìn)行學(xué)習(xí)(英國牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)，通常需提交4門A-Level成績)。

　　有意愿提前探索自我的學(xué)生

　　英聯(lián)邦國家及地區(qū)的本科申請通常要求學(xué)生在入學(xué)前確定具體的專業(yè)方向，這對學(xué)生的自我認(rèn)知能力提出了一定要求。

　　不希望“一次考試決定終生”的學(xué)生

　　在A-Level課程體系中，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行單科突破。如果一次考試表現(xiàn)不理想，還有機(jī)會選擇復(fù)試，最終成績將會取最好的一次。