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發(fā)布時間：2023-11-02 11:44:05 編輯：小楊來源：犀牛國際教育
IB的經(jīng)濟學大綱由四個部分組成，分別是：微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學、發(fā)展經(jīng)濟學，這幾個部分在課程設(shè)置中所占篇幅相當，且難度均衡！整體課程難度劃分為兩個等級：分為標準難度(SL)和高難度(HL)水平。
IB經(jīng)濟沒有單獨的宏觀經(jīng)濟學或微觀經(jīng)濟學考試，在最終的統(tǒng)考中會涉及到：微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學、發(fā)展經(jīng)濟學這4個板塊的內(nèi)容
SL與HL的內(nèi)容都包含在四個模塊中，HL學生額外進行計量經(jīng)濟學和福利經(jīng)濟學等內(nèi)容的學習。
經(jīng)濟學理論的核心是稀缺性，由于稀缺性就必須要做出選擇。
在四部分IB經(jīng)濟的學習中都會有不同程度的難度，除了經(jīng)濟學理論，還需要補充商業(yè)分析，數(shù)據(jù)分析等知識點。
IB經(jīng)濟的考試形式，HL比SL多了一個paper3，這部分主要是以計算和政策分析為主。
IB經(jīng)濟的考試內(nèi)容，從知識點層面來看，HL在SL基礎(chǔ)之上增加了部分章節(jié)的內(nèi)容，所以HL的難度會更大。
IB經(jīng)濟的考察分為三個部分:
經(jīng)濟學科對語言的要求要比理化高，會涉及非常多專業(yè)詞匯，但中國學生一般經(jīng)濟專屬名次掌握的較為薄弱，需要在日常注重增加專業(yè)詞匯的積累。
IB經(jīng)濟考試中涉及到大量論文，論文結(jié)構(gòu)既需要大量分析和展示案例研究的知識和技能。也需要學生加強英文寫作能力。
IB經(jīng)濟理論知識輕易不會變化，因此每年大考考察的基礎(chǔ)理論幾乎都是相同內(nèi)容，因此著重考察學生對IB經(jīng)濟基礎(chǔ)學科理論的應(yīng)用和理解
結(jié)合歷年真題復習，有利于在刷題的過程中深化對每一個知識點的理解并形成自己的獨特理解
IB經(jīng)濟學與理科學科相比，并不是考前突擊就可以輕易拿到高分的，因此選擇IB經(jīng)濟的學生一定要側(cè)重日常的積累！
在日常生活中多留意經(jīng)濟新聞和經(jīng)濟評論文章，提煉里面的觀點、理論和邏輯思維，注重仿寫和積累。
IB Eco與AP和A-Level相比最大的差異在于，IB經(jīng)濟輕計算而重理論分析和實例結(jié)合。IB考試雖然對數(shù)學能力的要求雖然僅限制在初中數(shù)學水平上，但是對經(jīng)濟學思維的考察要求可不低！
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