2-3年級(jí)備考AMC8！AMC8預(yù)備段輔導(dǎo)班，夯實(shí)基礎(chǔ)，助力拿獎(jiǎng)~

01

知識(shí)儲(chǔ)備不足

數(shù)學(xué)范圍超綱
AMC8涉及初中數(shù)學(xué)知識(shí)（如基礎(chǔ)代數(shù)、幾何、數(shù)論、概率），而低年級(jí)學(xué)生可能僅掌握四則運(yùn)算或簡(jiǎn)單圖形。
 

英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)障礙：競(jìng)賽題為英文，可能遇到陌生詞匯
 

02

解題能力挑戰(zhàn)

題型靈活性強(qiáng)
題目注重邏輯思維（如組合計(jì)數(shù)、數(shù)形結(jié)合），與校內(nèi)常規(guī)題差異大。
 

時(shí)間壓力大
40分鐘完成25題（平均1.6分鐘/題），低年級(jí)學(xué)生易因速度不足失分。

年齡和年級(jí)要求

硬性門(mén)檻：參賽者需為8 年級(jí)及以下學(xué)生，且考試當(dāng)日年齡不超過(guò)14.5 歲。

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

需要掌握整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)、比例、數(shù)論、日常幾何、面積、體積、概率及統(tǒng)計(jì)、邏輯推理等關(guān)鍵知識(shí)。

需要學(xué)習(xí)過(guò)初中的課程內(nèi)容（初一和初二的知識(shí)）。

解題能力

具備良好的數(shù)學(xué)閱讀能力、問(wèn)題分析解決能力以及優(yōu)秀的計(jì)算能力。

掌握多種解題方法，科學(xué)的答題策略，能夠應(yīng)對(duì)AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽40分鐘25題的速率。

適應(yīng)性

對(duì)于不同基礎(chǔ)的學(xué)生，AMC8提供了不同的備考課程，如Pre-AMC8針對(duì)3-5年級(jí)或數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，而AMC8則針對(duì)6-8年級(jí)或數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好的學(xué)生。

對(duì)于高年級(jí)的同學(xué)來(lái)學(xué)，掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不錯(cuò)，而且有自己的規(guī)劃，可以在后期沖刺的時(shí)候一對(duì)一輔導(dǎo)就可以，但是如何低年級(jí)學(xué)生，想要整體規(guī)劃備考，從基礎(chǔ)階段開(kāi)始，找一個(gè)輔導(dǎo)班是很劃算的，

適合自己學(xué)習(xí)的同學(xué)：

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好：校內(nèi)數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異，已掌握小學(xué)奧數(shù)或初中低年級(jí)內(nèi)容（如分?jǐn)?shù)運(yùn)算、基礎(chǔ)幾何）。

自律性強(qiáng)：能堅(jiān)持制定并執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，主動(dòng)整理錯(cuò)題。

家長(zhǎng)可輔助：家長(zhǎng)有能力篩選資源或監(jiān)督進(jìn)度（如檢查每日練習(xí)）。

推薦報(bào)班的學(xué)生：

1. 學(xué)生特點(diǎn)：

基礎(chǔ)薄弱：校內(nèi)數(shù)學(xué)未接觸競(jìng)賽思維，或知識(shí)漏洞多（如分式化簡(jiǎn)不熟練）。

需要外部監(jiān)督：依賴(lài)?yán)蠋煵贾萌蝿?wù)、定期檢測(cè)。

時(shí)間緊張：備賽周期短（如僅3-6個(gè)月），需快速突破。

2. 報(bào)班優(yōu)勢(shì)：

體系化教學(xué)：機(jī)構(gòu)通常按模塊拆分知識(shí)點(diǎn)

即時(shí)反饋：老師可針對(duì)性講解錯(cuò)題，能夠幫助學(xué)習(xí)搞懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

犀牛教育針對(duì)低年級(jí)的同學(xué)開(kāi)設(shè)AMC8競(jìng)賽預(yù)備段的課程，幫助大家從基礎(chǔ)開(kāi)始備賽！