2025年IB課程大考學(xué)習(xí)規(guī)劃，IB課程考試選課/培訓(xùn)課程

2025年IB課程改革重磅來(lái)襲

從2025年8月起，6門(mén)核心課程將迎來(lái)全面升級(jí)，涵蓋5門(mén)IBDP課程和1門(mén)IBCP課程。改革重點(diǎn)直指“學(xué)科深度”與“跨學(xué)科能力”，快來(lái)看看你的選課是否在名單上!

計(jì)算機(jī)科學(xué)

新方向：

聚焦計(jì)算思維、算法設(shè)計(jì)與編程實(shí)戰(zhàn)(Java/Python二選一)，新增“新興技術(shù)案例研究”。

評(píng)估變化：

? Paper1&2外部考試：理論+實(shí)操雙考核;

? IA評(píng)估：獨(dú)立完成編程項(xiàng)目，解決實(shí)際問(wèn)題。

設(shè)計(jì)技術(shù)

新方向：

理論設(shè)計(jì)、實(shí)踐設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)三大主題，強(qiáng)化“設(shè)計(jì)思維流程”。

評(píng)估變化：

? 外部考試：Paper1(選擇題)+ Paper2(簡(jiǎn)答+擴(kuò)展題)，刪除可選主題，取消Paper3;

? 內(nèi)部評(píng)估(IA)：改造現(xiàn)有產(chǎn)品，制作高保真模型并測(cè)試。

心理學(xué)

新方向：

? SL/HL課程合并“內(nèi)容”核心，選修主題升級(jí)為“應(yīng)用心理學(xué)四大背景”;

? 術(shù)語(yǔ)“心理學(xué)”更名為“健康與福祉”，HL新增“動(dòng)機(jī)研究”與“文化影響”。

評(píng)估變化：

? SL：2篇Paper考試;HL：3篇Paper考試;

? IA變?yōu)?ldquo;研究提案”，SL/HL均需提交。

視覺(jué)藝術(shù)

新方向：

強(qiáng)調(diào)藝術(shù)家、作品、觀眾間的“互動(dòng)關(guān)系”，文化意義闡釋更清晰。

評(píng)估變化：

3個(gè)評(píng)估任務(wù)，減少圖稿數(shù)量，引入字?jǐn)?shù)限制，突出藝術(shù)創(chuàng)作核心。

DP擴(kuò)展論文（EE）

新方向：

? 取消語(yǔ)言A/B分類(lèi)，新增“跨學(xué)科”與“學(xué)科重點(diǎn)”雙路徑;

? 強(qiáng)化反思環(huán)節(jié)，關(guān)注“可遷移技能”成長(zhǎng)。

IBDP選課策略

法則一：專(zhuān)業(yè)導(dǎo)向選課法

商科

? HL科目：經(jīng)濟(jì)學(xué)、英文B、數(shù)學(xué)AA

? SL科目：化學(xué)、中文語(yǔ)言與文學(xué)A、物理

? 核心組合：TOK+經(jīng)濟(jì)學(xué)EE

理工科

? HL科目：物理、數(shù)學(xué)AA、化學(xué)

? SL科目：中文文學(xué)A、英文B、經(jīng)濟(jì)學(xué)

? 核心組合：TOK+物理EE

文科 & 社科

? HL科目：中文A、英文B、心理學(xué)

? SL科目：地理、數(shù)學(xué)AA、物理

? 核心組合：TOK+英文B EE

藝術(shù)

? HL科目：中文語(yǔ)言和文學(xué)A、視覺(jué)藝術(shù)、數(shù)學(xué)AA

? SL科目：經(jīng)濟(jì)、心理學(xué)、化學(xué)

? 核心組合：TOK+視覺(jué)藝術(shù)EE

法則二：難度分級(jí)避坑法

HL與SL的本質(zhì)區(qū)別，遠(yuǎn)不止學(xué)時(shí)差異：

知識(shí)深度

? 物理HL需掌握相對(duì)論，SL只學(xué)經(jīng)典力學(xué);

? 化學(xué)SL跳過(guò)有機(jī)合成高級(jí)章節(jié)。

考核要求

? 歷史HL論文需分析3個(gè)歷史時(shí)期，SL僅1個(gè);

? 生物SL實(shí)驗(yàn)報(bào)告字?jǐn)?shù)比HL少40%。

大學(xué)認(rèn)可

? 劍橋自然科學(xué)要求HL數(shù)學(xué)+物理;

? 部分大學(xué)接受SL高分換學(xué)分(如UCL)。

選課技巧

1.英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱者慎選HL歷史/心理：這兩科寫(xiě)作量是其他HL的1.5倍;

2.非母語(yǔ)者優(yōu)先選SL英語(yǔ)B：HL英語(yǔ)B需精讀3本英文原著，SL只需2本;

3.目標(biāo)醫(yī)學(xué)院必選HL化學(xué)：90%醫(yī)學(xué)院要求HL化學(xué)+生物雙7分。

關(guān)鍵決策點(diǎn)：HL or SL？

1

這3類(lèi)人適合沖

1.目標(biāo)專(zhuān)業(yè)強(qiáng)制要求：如帝國(guó)理工計(jì)算機(jī)科學(xué)要求HL數(shù)學(xué)AA 7分;

2.學(xué)科天賦型選手：數(shù)學(xué)天才可無(wú)視難度選HL數(shù)學(xué)AA;

3.時(shí)間管理大師：能平衡3門(mén)HL+EE+CAS的“六邊形戰(zhàn)士”。

2

這3類(lèi)人建議選SL：

1.轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)高：尚未確定讀文讀理，SL提供更大調(diào)整空間;

2.學(xué)校資源有限：某校HL生物實(shí)驗(yàn)室10年未更新，選SL更穩(wěn)妥;

3.申請(qǐng)國(guó)家差異：加拿大大學(xué)對(duì)SL接受度高于英美。

選課終極建議

對(duì)于即將升讀IBDP的學(xué)生而言，馬上進(jìn)入IBDP階段了，一定要利用好假期多了解預(yù)習(xí)IBDP課程，提早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

多提升英語(yǔ)能力：

IBDP的英文考核：

? EE/IA/TOK：三座“寫(xiě)作大山”需要學(xué)術(shù)英語(yǔ)硬剛;

? 課堂討論：HL課程要求每周參與深度辯論;

? 考試題目：物理HL的簡(jiǎn)答題堪比雅思寫(xiě)作!

突擊方案：

1.輸入訓(xùn)練：每天1本英文原著+1部紀(jì)錄片(推薦《經(jīng)濟(jì)機(jī)器是如何運(yùn)行的》);

2.輸出訓(xùn)練：用“3-2-1法”練口語(yǔ)(3個(gè)新單詞造句+2個(gè)觀點(diǎn)論述+1個(gè)反問(wèn));

3.學(xué)術(shù)寫(xiě)作：模仿《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》句式，寫(xiě)5篇200詞小論文。

真題就是“通關(guān)密碼”

IBDP考試80%是“套路題”，刷透真題=開(kāi)掛！

? 數(shù)學(xué)AA：必考“概率分布+微積分應(yīng)用”組合拳;

? 經(jīng)濟(jì)HL：Paper1圖表題有固定答題模板;

? 生物SL：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題重復(fù)率高達(dá)40%!

刷題技巧：

1.錯(cuò)題本革命：按題型分類(lèi)(如數(shù)學(xué)AA的“建模題錯(cuò)題集”);

2.限時(shí)訓(xùn)練：用真題模擬考(歷史HL Paper2需在1.5小時(shí)內(nèi)寫(xiě)完1200詞);

3.紅筆批改：對(duì)照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，用不同顏色標(biāo)注得分點(diǎn)/失分點(diǎn)。

積極參加課外活動(dòng)：

CAS不是“課外活動(dòng)”，是“升學(xué)加分項(xiàng)”！

? 創(chuàng)意類(lèi)：策劃一場(chǎng)校園TED演講(記錄策劃過(guò)程);

? 運(yùn)動(dòng)類(lèi)：組建一支小眾運(yùn)動(dòng)隊(duì)(如飛盤(pán)、攀巖);

? 服務(wù)類(lèi)：發(fā)起社區(qū)垃圾分類(lèi)倡議(需持續(xù)3個(gè)月以上)。

IB課程培訓(xùn)暑假班

IB課程培訓(xùn)輔導(dǎo)班，犀牛國(guó)際教育為各位IB考生配備的都是頂尖師資。針對(duì)不同IB學(xué)習(xí)階段的同學(xué)，我們開(kāi)設(shè)了多個(gè)科目的培訓(xùn)課程，課程線上線下同步教學(xué)，大家可結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況進(jìn)行選擇。

?課程類(lèi)型：小班/一對(duì)一

?授課模式：線上、線下同步課程

?授課語(yǔ)言：中英雙語(yǔ)教學(xué)/純英文授課

犀牛IBDP培訓(xùn)班型

先修班：適合Pre-IB、IGCSE及體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌學(xué)生，快速掌握學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)。

培優(yōu)班：課外同步輔導(dǎo)，貼合學(xué)校進(jìn)度，鞏固IBDP課程，提升考試能力。

強(qiáng)化班：掌握知識(shí)點(diǎn)與解題方法，強(qiáng)化知識(shí)體系構(gòu)建。

沖刺班：針對(duì)IB大考學(xué)員，考前集中復(fù)習(xí)，助力沖刺高分。

CAS/TOK/EE輔導(dǎo)：提供論文寫(xiě)作與演講指導(dǎo)，規(guī)范研究思路與學(xué)術(shù)形式。