發(fā)布時(shí)間:2025-05-04 10:44:43 編輯:犀牛牛來(lái)源:犀牛國(guó)際教育
AMC8競(jìng)賽低齡化趨勢(shì)加劇,三四年級(jí)"牛娃"扎堆搶跑成新常態(tài)38.該賽事已非單純能力測(cè)試,演變?yōu)樾∩鯎裥?quot;隱形加分項(xiàng)",國(guó)際校與公立名校均將成績(jī)納入招生評(píng)估體系。本文揭秘AMC8高頻考點(diǎn)分布:概率統(tǒng)計(jì)、幾何變換、數(shù)論應(yīng)用占比超70%,并附贈(zèng)近十年真題解析+速解技巧+名師沖刺課程,助考生精準(zhǔn)突破24分晉級(jí)線。科學(xué)規(guī)劃備考周期,早期思維啟蒙者獲獎(jiǎng)率提升40%
AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽高頻考點(diǎn)
01
基礎(chǔ)代數(shù)
代數(shù)大約有10道左右的題目,被視為AMC8考試的核心內(nèi)容,是AMC8考試中歷年來(lái)出現(xiàn)頻率最高的考點(diǎn)之一,主要考察的知識(shí)點(diǎn)包括分?jǐn)?shù)、方程、數(shù)列等。
02
基礎(chǔ)幾何
幾何的出現(xiàn)的次數(shù)雖然少于代數(shù),但幾何的題目數(shù)量通常會(huì)有6到8題,側(cè)重于考察三角形、四邊形和勾股定理的知識(shí)。需要注意的是,大部分幾何內(nèi)容在國(guó)際課程中并未涵蓋,因此需要另補(bǔ)充相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。
03
基礎(chǔ)組合
組合題目在考試中的比例較小,大約有3至5題,內(nèi)容主要圍繞計(jì)數(shù)和概率問(wèn)題等。特別是計(jì)數(shù)題目,每年考試都會(huì)涉及到,所以需要重視和加強(qiáng)復(fù)習(xí)。
04
基礎(chǔ)數(shù)論
雖然數(shù)論在數(shù)學(xué)考試中所占的比重沒(méi)有幾何和代數(shù)那么高,但近年來(lái)它的考試比重逐步提升,大約會(huì)占到3至4題??嫉闹R(shí)點(diǎn)主要包括整除性和質(zhì)因數(shù)分解等。
AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽歷年真題
領(lǐng)取AMC8競(jìng)賽歷年真題 右下角客服回復(fù)領(lǐng)取
AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽常考題型
01
百分?jǐn)?shù)問(wèn)題
百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的計(jì)算問(wèn)題是AMC8競(jìng)賽中比較常見(jiàn)的問(wèn)題,通常需要進(jìn)行多步驟計(jì)算、比較大小等操作。
建議學(xué)生們熟練掌握百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)之間的相互轉(zhuǎn)化及其計(jì)算方法。
<例題如下>:
02
統(tǒng)計(jì)與概率問(wèn)題
常見(jiàn)的統(tǒng)計(jì)學(xué)考試會(huì)涉及基本概念,例如求解平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù),以及對(duì)常見(jiàn)的統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行分析和解讀。題目難度較低。而在概率學(xué)考試中,需要掌握復(fù)雜情形下的概率計(jì)算能力。
<例題如下>:
03
估值計(jì)算問(wèn)題
這部分內(nèi)容主要考察學(xué)生對(duì)數(shù)字有效位數(shù)的合理保留,禁止使用計(jì)算器。
<例題如下>:
04
基本代數(shù)概念問(wèn)題
基本代數(shù)概念問(wèn)題,包括因數(shù)、倍數(shù)、比例等。
<例題如下>:
05
初等幾何問(wèn)題
初等幾何考試包括平面多邊形、圓的周長(zhǎng)和面積以及勾股定理等知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生需要熟練掌握中學(xué)階段幾何基本概念及其性質(zhì),并在綜合題目中進(jìn)行應(yīng)用和考察。
<例題如下>:
06
空間可視化問(wèn)題
一般會(huì)結(jié)合立體圖形出題,主要考察學(xué)生的空間想象能力和分析解決問(wèn)題的能力。
<例題如下>:
07
數(shù)學(xué)日常應(yīng)用問(wèn)題
日常應(yīng)用題一般會(huì)結(jié)合生活實(shí)例,要求學(xué)生將生活情境與數(shù)學(xué)知識(shí)相結(jié)合,題目難度并不高。
<例題如下>:
08
找規(guī)律問(wèn)題
找規(guī)律問(wèn)題,需要學(xué)生根據(jù)題目分析推理出變化規(guī)律,解決問(wèn)題的能力。
<例題如下>:
09
推理分析問(wèn)題
這部分內(nèi)容考察學(xué)生的分析推理能力、邏輯思維能力以及多種解題方法的應(yīng)用,例如分類法、逆推法等,來(lái)綜合分析并得出結(jié)論
<例題如下>:
10
排列組合問(wèn)題
AMC8競(jìng)賽中,排列組合類問(wèn)題主要考察的是學(xué)生對(duì)于排列組合概念的理解和應(yīng)用的能力,需要學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。
例如求解不同排列和組合的數(shù)量,以及利用排列組合進(jìn)行計(jì)數(shù)等問(wèn)題。
<例題如下>:
11
方程問(wèn)題
方程考題包括一次方程、線性方程組和二次方程等內(nèi)容。
<例題如下>:
12
幾何坐標(biāo)問(wèn)題
幾何坐標(biāo)問(wèn)題,常結(jié)合平面圖形以及常見(jiàn)代數(shù)問(wèn)題綜合考察。
<例題如下>:
AMC8競(jìng)賽暑期班培訓(xùn)課程
AMC8培訓(xùn)課程設(shè)置
Pre-AMC8課程、AMC8基礎(chǔ)化/沖刺/??及?、全程班……
Pre-AMC8課程:
掌握小初完整AMC8知識(shí)內(nèi)容,針對(duì)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性知識(shí)完善,同時(shí)掌握小奧六大模塊及重難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn);搭配強(qiáng)化及??加?xùn)練,達(dá)到高于AMC8的水平;
AMC8基礎(chǔ)班:
針對(duì)學(xué)生當(dāng)前基礎(chǔ)現(xiàn)狀,查漏補(bǔ)缺,合理匹配課程時(shí)間學(xué)習(xí),深入掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn);
AMC8強(qiáng)化班:
針對(duì)已經(jīng)掌握基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)生,進(jìn)行知識(shí)的運(yùn)用訓(xùn)練,尤其知識(shí)的串聯(lián)應(yīng)用,同時(shí)針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練;
AMC8沖刺班:
AMC8競(jìng)賽重難點(diǎn)學(xué)習(xí)及真題??加?xùn)練,掌握考試題型、訓(xùn)練考試技巧及答題思路,答題技巧,答題速度;
AMC8全程班:
基礎(chǔ)+強(qiáng)化+沖刺,全段學(xué)習(xí);
課程學(xué)習(xí)目標(biāo):AMC8前5%/1%;
課程安排:課程設(shè)置周內(nèi)/周末班;小班/一對(duì)一形式;
授課語(yǔ)言:中英雙語(yǔ)、純英文
授課形式:線上、線下
入班規(guī)則:基礎(chǔ)測(cè)試+平時(shí)成績(jī)綜合評(píng)估,根據(jù)評(píng)估結(jié)果入班;
AM
課程名稱 | 課時(shí) | 班型 | 開(kāi)班日期 |
AMC8優(yōu)享班 | 80 | 3-8人班 | 2025/7/14 |
AMC8優(yōu)享班 | 80 | 3-8人班 | 2025/7/1 |
AMC8優(yōu)享班 | 80 | 3-8人班 | 2025/8/4 |
AMC8優(yōu)享 | 80 | 3-8人班 | 2025/7/2 |
AMC8強(qiáng)化???/span> | 60 | 3-8人班 | 2025/8/4 |
AMC8強(qiáng)化???/span> | 60 | 3-8人班 | 2025/7/14 |
AMC8直通車 | 110 | 3-8人班 | 2025/7/15 |
AMC8強(qiáng)化模考 | 60 | 3-8人班 | 2025/6/29 |
AMC8直通車班 | 110 | 3-8人班 | 2025/8/4 |
AMC8直通車 | 110 | 3-8人班 | 2025/8/11 |
Pre-AMC8直通車班 | 120 | 3-8人班 | 2025/8/6 |
Pre-AMC8直通車班 | 120 | 3-8人班 | 2025/7/3 |
Pre-AMC8直通車班 | 120 | 3-8人班 | 2025/8/12 |
Pre-AMC8直通車班 | 120 | 3-8人班 | 2025/7/15 |
Pre-AMC8直通車班 | 120 | 3-8人班 | 2025/8/1 |
Pre-AMC8直通車班 | 120 | 3-8人班 | 2025/7/1 |
Pre-AMC8直通車班 | 120 | 3-8人班 | 2025/8/5 |
Pre-AMC8直通車 | 120 | 3-8人班 | 2025/7/1 |
Pre-AMC8直通車 | 120 | 3-8人班 | 2025/8/16 |
Pre-AMC8直通車 | 120 | 3-8人班 | 2025/7/9 |
Pre-AMC8直通車PA8011 | 120 | 3-8人班 | 2025/4/13 |
Pre-AMC8直通車 | 120 | 3-8人班 | 2025/9/6 |