2025年IB計(jì)算機(jī)科學(xué)課程迎來(lái)改革!IB計(jì)算機(jī)hl和sl難度區(qū)別大嗎?

今年秋季有IB課程將啟動(dòng)新考綱，這次一改就要改6門——5門IBDP課程：計(jì)算機(jī)科學(xué)（Computer science）、設(shè)計(jì)技術(shù)（Design technology）、心理學(xué)（Psychology）、視覺(jué)藝術(shù)（Visual arts）、DP擴(kuò)展論文（DP extended essay），1門IBCP課程：CP Core組件（CP Core components），以上課程將于2025年8月首次授課，第一次評(píng)估將于2027年5月進(jìn)行。

　　很多同學(xué)和家長(zhǎng)在選擇IB計(jì)算機(jī)課程時(shí)，都會(huì)面臨一個(gè)糾結(jié)的問(wèn)題：SL和HL到底有什么區(qū)別？難度差距大嗎？（右下角在線咨詢免費(fèi)領(lǐng)取IB課程教材/真題/筆記）

　　IB計(jì)算機(jī)課程簡(jiǎn)介

　　2025年，IB計(jì)算機(jī)科學(xué)課程將迎來(lái)重大改革。改革后的課程將更聚焦于計(jì)算機(jī)科學(xué)本身，而非信息技術(shù)。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何運(yùn)用計(jì)算思維、算法思維和編程技能解決實(shí)際問(wèn)題。課程內(nèi)容分為兩個(gè)關(guān)鍵主題：計(jì)算機(jī)科學(xué)的概念(Concepts of Computer Science)和計(jì)算思維與問(wèn)題解決(Computational Thinking and Problem-Solving)。

　　具體來(lái)說(shuō)，IB計(jì)算機(jī)課程分為SL（Standard Level）和HL（Higher Level）兩個(gè)層次。SL課程的總課時(shí)為150小時(shí)，主要包括80小時(shí)的SL/HL核心內(nèi)容和30小時(shí)的選修主題核心內(nèi)容。而HL課程的總課時(shí)則達(dá)到了240小時(shí)，除了核心內(nèi)容外，還包括45小時(shí)的HL拓展內(nèi)容、30小時(shí)的年度案例研究以及45小時(shí)的選修主題模塊。從課時(shí)安排上就能看出，HL的課程內(nèi)容更為豐富和深入。

　　 新版課程內(nèi)容大綱

　　 新版課程評(píng)估大綱

　　IB計(jì)算機(jī)HL和SL難度對(duì)比

　　（一）課程內(nèi)容難度

　　對(duì)于SL課程來(lái)說(shuō)，它主要側(cè)重于計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)概念和簡(jiǎn)單應(yīng)用。學(xué)生將學(xué)習(xí)到編程語(yǔ)言的基本語(yǔ)法、簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(如數(shù)組、鏈表等)以及基本的算法(如排序、搜索算法)。這些內(nèi)容對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)相對(duì)容易掌握，能夠幫助學(xué)生建立起對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本認(rèn)知。

　　而HL課程則在SL的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓展和深化了學(xué)習(xí)內(nèi)容。HL學(xué)生需要學(xué)習(xí)更復(fù)雜的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，如樹(shù)、圖等，以及與之相關(guān)的高級(jí)算法，例如圖的遍歷算法、最短路徑算法等。此外，HL課程還涉及到計(jì)算機(jī)系統(tǒng)架構(gòu)、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議等更為深入的知識(shí)領(lǐng)域。這些內(nèi)容不僅要求學(xué)生具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還需要他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，難度自然比SL高出不少。

　?。ǘ┰u(píng)估方式難度

　　IB計(jì)算機(jī)課程的評(píng)估方式包括外部評(píng)估和內(nèi)部評(píng)估兩部分。SL和HL在評(píng)估的具體內(nèi)容和比重上也有所不同。

　　對(duì)于SL學(xué)生來(lái)說(shuō)，外部評(píng)估包括Paper1和Paper2兩部分。Paper1主要考察學(xué)生對(duì)編程語(yǔ)言和算法的理解，考試時(shí)間為1.5小時(shí)，滿分70分，占總成績(jī)的45%;Paper2則側(cè)重于系統(tǒng)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)管理，考試時(shí)間為1小時(shí)，滿分45分，占總成績(jī)的25%。內(nèi)部評(píng)估則包括個(gè)人項(xiàng)目和實(shí)踐操作，占總成績(jī)的30%。

　　而HL學(xué)生的外部評(píng)估除了Paper1和Paper2外，還增加了Paper3.即案例研究。Paper1的考試時(shí)間延長(zhǎng)至2小時(shí)10分鐘，滿分100分，占總成績(jī)的40%;Paper2的考試時(shí)間也增加到1小時(shí)20分鐘，滿分65分，占總成績(jī)的20%;Paper3的滿分是30分，占總成績(jī)的20%。內(nèi)部評(píng)估部分與SL相同，占總成績(jī)的20%。

　　從評(píng)估方式來(lái)看，HL的考試時(shí)間更長(zhǎng)，題目難度更大，尤其是Paper3的案例研究部分。

　　（三）學(xué)習(xí)時(shí)間投入

　　由于HL課程的課時(shí)比SL多出90小時(shí)，這就意味著選擇HL的學(xué)生需要投入更多的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)。對(duì)于時(shí)間管理能力較弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能會(huì)面臨較大的壓力。而SL課程的課時(shí)相對(duì)較少，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可以相對(duì)輕松一些，有更多的時(shí)間去平衡其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。

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　　IB計(jì)算機(jī)培訓(xùn)

　　犀牛IB課程培訓(xùn)提供學(xué)習(xí)管理、跟蹤和監(jiān)督服務(wù)。專業(yè)顧問(wèn)提供一對(duì)一輔導(dǎo)，實(shí)時(shí)更新學(xué)生進(jìn)度，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。

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　　IB同步輔導(dǎo)班

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　　IB考前沖刺班

　　梳理IB知識(shí)點(diǎn)、難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn);結(jié)合歷年考點(diǎn)和新政策，針對(duì)性輔導(dǎo)，輔以真題練習(xí)。

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　　針對(duì)IB學(xué)生的論文寫作和演講，提供研究思路和形式規(guī)范指導(dǎo)，專業(yè)學(xué)術(shù)寫作培訓(xùn)。

　　課程目標(biāo)：針對(duì)重點(diǎn)科目預(yù)修和同步學(xué)習(xí)，補(bǔ)強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，迎接課程挑戰(zhàn)。

　　課程內(nèi)容：精選核心知識(shí)點(diǎn)，助力掌握新學(xué)期知識(shí)。

　　教學(xué)方法：深入教材和真題，突破重點(diǎn)難點(diǎn)。

　　IB課程班型：

　　寒暑假班/周末班/線上/線下

　　VIP班：適合基礎(chǔ)弱，想短期提高分的學(xué)生

　　1對(duì)6小班課：基礎(chǔ)一般，可以長(zhǎng)期學(xué)習(xí)提分的學(xué)生

　　線上：學(xué)習(xí)時(shí)間不固定，不適合線下的學(xué)生

　　線下：基礎(chǔ)一般，想要面授教學(xué)授課的學(xué)生

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