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發(fā)布時間：2025-04-15 09:50:09 編輯：小楊來源：犀牛國際教育
滬上家長為什么都在卷小托福?小托福考位多、出分快，非常適合11-17歲孩子作為提升英語能力的考試!這篇文章就給大家詳細介紹下小托福的學習價值以及備考規(guī)劃!相信看完這篇文章，一定會對大家有所幫助!
滬上家長為什么都在卷小托福？
滬上家長選擇小托福的更大的原因是這兩點“隱藏屬性”：
完整的鏈路和完善的學習思維
家長熟知的兩條英語進階路線，一條是“劍橋考試路線”KET-PET-FCE;另一條是北美考試路線TOEFL Primary-TOEFL Junior-TOEFL。
在小托福官方定義中，全方面的考察學生的聽說讀寫綜合能力，從國際學校角度看，這是符合學校要求學生所具備的國際課程的知識基礎和學習思維的。
也因此，很多學校在編寫入學考和分班考試卷時，是以小托福題型為藍本參照涉及考題的。
以考代學
相比多數(shù)家長給孩子報考小托福是為了以考促學，能不斷推動英語學習。
上海學生的英語水平在全國算是名列前茅了，上海中考詞匯量要2000.高考考綱詞匯量在3500.也就意味著小托福850+分的考生需要掌握初中詞匯和高中詞匯，并到達大學四級的詞匯量，以及一些學術(shù)詞匯。
小托福適合幾年級孩子學習？
小托福是面向 11-17 歲少年開發(fā)的英語能力測試，一般建議 3-4 年級開始接觸小托福練習，4-6 年級是比較適合備考的階段。
全國小托福850 - 900分的學生僅占7.85%，若成績?yōu)?70分，與美國公立學校7年級學生相比，百分位排名達88.2%。小學階段能斬獲小托福高分，那孩子絕對優(yōu)秀。
3 年級：可以著手讓孩子學習小托福，訓練綜合語言能力，熟悉小托福的考試內(nèi)容并有針對性地進行訓練提高。
4 年級：4 年級學生有了一定的英語基礎，是小托福的黃金備考期。學生在參與考試的同時也要更關(guān)注聽說讀寫綜合能力的提升，可以通過閱讀英文原版名著等更為多樣化的方式，加強閱讀能力的訓練。
5-6 年級：這個年級段的孩子通常已經(jīng)有了相當不錯的英語基礎，此時可以去刷高小托福考試的成績，為沖刺三公或心儀的名校做準備，爭取拿到 850 + 的成績。
小托福學習規(guī)劃
1-2年級學生以積累詞匯量為主：
建立英語語感，積累詞匯量低年級學生想要一步登天是不可能的，英語本身就是需要足夠詞匯量積累的，建議先掌握準確的字母發(fā)音，掌握基礎詞匯，同時跟著原版動畫聽讀看圖磨耳朵。
1-2年級學生參加小托?？荚囌系K太大，建議夯實基礎，學的不錯的學生可以考KET。
2-3年級學生：
繼續(xù)積累詞匯，練習聽力和口語 3年級學生要進行英語初步實踐，也就是進行聽力和口語的練習，起碼要會簡單的英語表達，對邏輯簡單的短文也要能夠理解意思，平時可以進行口語練習，情景模擬對話。
3-4年級學生：
積累詞匯，初次嘗試小托福考試
4年級學生備考小托福除了詞匯要把語法也學習上，建議大量閱讀，通過對中長篇幅的文章理解，提升聽說讀寫能力，目標是申請上海三公的學生可以在PET優(yōu)秀的情況下，嘗試初考小托福，找到自己的不足之處提升。
4-5年級學生：
目標小托福850+
沖上海三公要在5年級下學期遞交申請材料，那么5年級這一年就要從聽說讀寫各方面再更上一層臺階，建議加強高級詞匯理解，學會復雜寫作任務，比如議論文等，爭取在五年級上學期拿到小托福850+的成績。
犀牛小托福培訓課程安排
犀牛開設了小托福培訓課程，設置了分為小托?；A/強化/沖刺/全程班。
小托?；A班——60h
小托福強化班——80h
小托福全程班——120h
1、課程設置全班，從基礎到?jīng)_刺，課程線上線下同步教學，學生可結(jié)合個人情況進行選擇。
2、課程教學結(jié)合Think教材內(nèi)容，形成體系化授課模式。
3、階段性測試，及時檢測反饋學習效果，查缺補漏補齊短板。
4、班主任督學，學習過程全程跟班，課后及時反饋學習進度。
犀牛國際小托福課程包含基礎/強化/沖刺/全程班，課程內(nèi)容涵蓋聽力、詞法、辨音、閱讀、寫作、刷題演練等，3-6人小班教學/1V1輔導，線上線下同步授課，讓每一位學員都能提到針對性的輔導。
課程大綱：課內(nèi)外知識點全覆蓋
課程類型：小班授課/一對一授課模式
授課模式：在線面授均可
授課語言：中英雙語教學/純英文授課
線下校區(qū)：
(僅展示部分內(nèi)容，精品小班、一對一等多種班型可供選擇，線下+線上同步授課，上海、北京、南京、蘇州、無錫、深圳、青島、杭州、合肥、成都、武漢、濟南、寧波、重慶、大連、香港等地都設有校區(qū))
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