IB中文課程優(yōu)勢(shì)介紹，如何沖刺7分！

IB課程學(xué)習(xí)中，中文課程有什么優(yōu)勢(shì)呢？為什么要選擇IB中文課程學(xué)習(xí)呢？學(xué)習(xí)IB中文課程，如何能夠沖刺7分？IB中文課程難度怎么樣？7分沖刺課程安排是怎樣的？詳細(xì)的IB課程內(nèi)容介紹！

IB中文課程介紹

IB中文課程分為三個(gè)考察方向——文學(xué)、語(yǔ)言和文學(xué)、文學(xué)和表演藝術(shù)。

IB中文A文學(xué)(分HL和SL)：面向母語(yǔ)為中文且全英文授課不足三年的學(xué)生，聚焦完整文學(xué)作品的深度研讀，如《中文A指定作家名單》中的經(jīng)典著作。

IB中文A語(yǔ)言與文學(xué)課程(分HL和SL)：適合長(zhǎng)期就讀國(guó)際學(xué)校的學(xué)生，融合非文學(xué)文本(新聞、廣告等)與文學(xué)文本的分析。

IB中文課程考核方式采用的是“內(nèi)外評(píng)估結(jié)合”模式，強(qiáng)調(diào)無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案的開(kāi)放性：

IB語(yǔ)言課程的卷面考試全是主觀題——以“語(yǔ)言和文學(xué)”方向?yàn)槔硪环治錾鐣?huì)文本、卷二分析文學(xué)原著，學(xué)生要針對(duì)特定文本限時(shí)寫(xiě)出一篇1200-1500字的分析型論文。

除了書(shū)面考試外，IB中文課程的成績(jī)還包括平時(shí)測(cè)驗(yàn)、課堂演講、小組討論等多種形式。面對(duì)這種多元化的評(píng)估方式，如果僅僅以國(guó)內(nèi)中高考“閱讀+刷題=高分”的心態(tài)去學(xué)習(xí)IB語(yǔ)文，很可能會(huì)“栽跟頭”。

為什么要選擇IB中文課程

?IB中文課程非常全面

IB中文課程涵蓋了語(yǔ)言與文學(xué)兩個(gè)方面，既注重語(yǔ)言技能的培養(yǎng)，也強(qiáng)調(diào)文學(xué)作品的深度分析。學(xué)生不僅能提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，還能通過(guò)文學(xué)作品了解不同文化背景下的思想與情感。

?國(guó)際化視野

IB中文課程內(nèi)容不僅限于中國(guó)文學(xué)，還包括世界文學(xué)作品的翻譯與比較，幫助學(xué)生建立全球化的文化視野。這種跨文化的學(xué)習(xí)方式有助于學(xué)生在多元文化社會(huì)中更好地理解和溝通。

?培養(yǎng)批判性思維

IB中文課程強(qiáng)調(diào)批判性思維的培養(yǎng)，學(xué)生需要通過(guò)分析、比較和評(píng)價(jià)文學(xué)作品來(lái)形成自己的觀點(diǎn)。這種訓(xùn)練不僅提升了學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力，也增強(qiáng)了他們的獨(dú)立思考能力。

?靈活性較高

IB中文課程分為高級(jí)(HL)和標(biāo)準(zhǔn)(SL)兩個(gè)級(jí)別，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和能力選擇適合的課程。此外，課程內(nèi)容也具有一定的靈活性，老師可以根據(jù)學(xué)生的需求調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)。

IB中文課程難度如何

許多人將IB中文戲稱(chēng)為“小中文系”，因?yàn)檎娴奶y了!!在22年的最新考試結(jié)果中，語(yǔ)言A組別的整體7分率僅占8.1%，中文相關(guān)科目的均分在5.62-5.77之間。

IB中文對(duì)同學(xué)們的文學(xué)常識(shí)、文學(xué)素養(yǎng)有極高的要求，廣泛的閱讀量、良好的文本閱讀能力、敏銳的文學(xué)賞析能力等等缺一不可。

IB中文A以文學(xué)課程及文學(xué)鑒賞為主，主要學(xué)習(xí)文體由：當(dāng)代文學(xué)翻譯文學(xué)、現(xiàn)代詩(shī)、短篇小說(shuō)、散文、戲劇文、中長(zhǎng)篇小說(shuō)等組成。除文學(xué)作品外，還有傳媒學(xué)科內(nèi)容，如新聞稿、廣告、雜志等。

IB中文A側(cè)重點(diǎn)在文學(xué)，涉及大量有關(guān)文學(xué)鑒賞的知識(shí)，難度較高。

Paper 1：要求學(xué)生針對(duì)兩篇沒(méi)有學(xué)過(guò)的文學(xué)作品撰寫(xiě)出一篇分析文;

Paper 2：要求學(xué)生對(duì)他之前學(xué)過(guò)的兩篇文學(xué)作品進(jìn)行比較;

IOA：要求學(xué)生根據(jù)一個(gè)作品原著和作品譯著，同時(shí)結(jié)合全球性的問(wèn)題，做一次長(zhǎng)達(dá)10分鐘的演講。

*選擇HL課程的學(xué)生，還需要額外提交一篇1200-1500字文學(xué)評(píng)論性的論文。

而IB中文B則從實(shí)用的角度出發(fā)，學(xué)生掌握簡(jiǎn)單書(shū)信及普通寫(xiě)作的能力即可，更側(cè)重于語(yǔ)言能力方面，所以中文B會(huì)更適合非中文母語(yǔ)的學(xué)生。

?《IB中文理論常識(shí)小辭典》

本辭典不僅適用于IBDP中文A文學(xué)課程、中文A語(yǔ)言與文學(xué)課程和中文B高級(jí)程度課程，也適用于IBMYP語(yǔ)言與文學(xué)課程，還兼顧了IBDP英文A課程的學(xué)習(xí)需要。普通初高中語(yǔ)文課程也可以參考本書(shū)。

?《IB中文A語(yǔ)言與文學(xué)課程指導(dǎo)》

本書(shū)緊貼課程大綱，詳析課程理念;

且以探究領(lǐng)域?yàn)楹诵?，按分話題規(guī)劃課程;

非常注重文學(xué)和非文學(xué)文本的相關(guān)性，搭配多種文本類(lèi)型;

并且設(shè)置思考題和作業(yè)練習(xí)，評(píng)估和總結(jié)學(xué)習(xí)成果。

?《IB中文文學(xué)課程試卷》

真題選編：由歷年真題入手，深入分析重點(diǎn)和難點(diǎn)，提供實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)。

范例參考：供考生借鑒寫(xiě)作思路、筆法和語(yǔ)體文風(fēng)，汲取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。

名師點(diǎn)評(píng)：IB 中文專(zhuān)業(yè)教師和資深考官個(gè)性化點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)撥高分要領(lǐng)。