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AMC10競賽長線備考規(guī)劃!!AMC10競賽的重難點有哪些?

發(fā)布時間:2024-12-24 22:05:34 編輯:橘子來源:犀牛國際教育

24年馬上結(jié)束,對于基礎(chǔ)比較薄弱或者低年級的同學(xué)來說,想要參加25年AMC10競賽需要長線規(guī)劃起來了,那AMC10競賽長線備考應(yīng)該怎樣規(guī)劃呢?AMC10競賽考試考察的重難點有哪些?

AMC10長線學(xué)習(xí)規(guī)劃

第一階段:夯實基礎(chǔ)

系統(tǒng)學(xué)習(xí):AMC10所需的課內(nèi)代數(shù)/幾何/數(shù)論/組合基礎(chǔ)(一般課內(nèi)分布在9-10年級)

鞏固基礎(chǔ):初期以鞏固基礎(chǔ)為重,知識點需要牢牢掌握,有夯實的基礎(chǔ)才能在后期的學(xué)習(xí)中有更高的提升空間。

第二階段:強化進階

集中強化:強化AMC10的難點模塊,更多聚焦于四大模塊的難題。

考生分數(shù)的分水嶺:難題板塊往往是AMC10考生分數(shù)的分水嶺,想要沖擊好分數(shù),需要學(xué)生具備串聯(lián)思維和舉一反三的能力,具備發(fā)現(xiàn)問題、運用知識解決問題的能力。

第三階段:考前沖刺

集中復(fù)習(xí)+再次拔高:高頻率刷真題和做模擬題,保持做題手感。集中查缺補漏,填補薄弱知識點、鞏固已掌握的知識點,做到整體水平的再次拔高。

AMC10考察重難點有哪些

代數(shù)部分

方程、不等式、函數(shù)以及方程組的求解和應(yīng)用是代數(shù)部分的重點??忌枰炀氄莆崭黝惔鷶?shù)技巧和方法,能夠靈活運用代數(shù)表達式解決實際問題。

難點在于簡化問題以及多項式和二次函數(shù)整除根問題的解法。

函數(shù)部分

涉及坐標(biāo)系,位置變換,一次函數(shù),圓的方程。重點考察學(xué)生理解題目的能力,和每種問題的解題方法。

難點在于求多邊形面積,可靈活運用皮克定理和鞋帶定理。

幾何部分

幾何部分主要考察圖形的性質(zhì)、角的計算、構(gòu)造與變換等內(nèi)容。考生需要具備扎實的幾何基礎(chǔ),能夠運用幾何定理和性質(zhì)解決復(fù)雜的幾何問題。

幾何綜合-解三角形、四邊形與多邊形:涉及三角函數(shù),相似和全等,三角形相關(guān)定理,以及面積計算的多種方法,主要考查學(xué)生數(shù)形結(jié)合能力。

這部分要熟悉三角函數(shù)公式和算法,還有求不規(guī)則圖形面積的方法,包括割補法、等面積替換等。

幾何綜合-圓與立體幾何:涉及圓的性質(zhì)和立體幾何的體積、表面積以及歐拉公式,主要考查學(xué)生空間想象和做輔助線的能力。

難點在于圓的相關(guān)定理(如圓周角定理,垂徑定理,圓冪定理以及托勒密定理等)。

計數(shù)部分

計數(shù)部分主要考察組合學(xué)和概率論的基礎(chǔ)知識??忌枰莆张帕薪M合的基本原理和方法,能夠運用概率論解決實際問題。

計數(shù)-排列組合:涉及加乘原理,單循環(huán)賽制,排列組合,容斥原理等內(nèi)容,主要考查學(xué)生情景分析能力,復(fù)雜組合問題,必要時可用二項式定理來解決。

其中計數(shù)原理要了解加法和乘法的區(qū)別,排列組合要細心,必要時可以簡化為考慮其對立情況。

計數(shù)-概率統(tǒng)計:涉及各種統(tǒng)計量以及古典概型和幾何概型等,主要考查學(xué)生對于各種事件可能發(fā)生情況的分析能力。

難點在于條件概率。

數(shù)論部分

數(shù)論部分涉及可整除性、因式分解、素數(shù)以及算術(shù)級數(shù)等概念。這部分內(nèi)容對于很多學(xué)生來說相對陌生,需要額外補充和練習(xí)。

難點在于奇偶性分析,取余取整以及定義新運算問題。

犀牛AMC10培訓(xùn)課程

AMC10全程班課程設(shè)置

AMC10長線班也就是AMC10直通車課程,分為AMC10基礎(chǔ)班,強化班和沖刺班。

AMC10基礎(chǔ)班:50小時,主要是基礎(chǔ)知識的講解和梳理,幫助學(xué)生搭建并強化相關(guān)知識框架。

AMC10強化班:30個小時,主要是真題卷和講解,剖析AMC10各個章節(jié)的重難點,講解數(shù)學(xué)競賽解題技巧。

AMC10沖刺班:30小時,主要是中高難度題型為主進行講解,熟悉考試難度,適應(yīng)考試節(jié)奏。

AMC10競賽課程安排

課程人數(shù):3-8人小班/一對一課程

授課語言:中英/全英授課

授課類型:線上線下同步開課

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