AP、IB適合哪些學生？暑假AP、IB先行班招生中

IB課程、AP課程都是目前國際學校主流的國際課程，AP課程的難度與美國大學本科基礎(chǔ)課程對標，提供多樣化的學科選擇，并以一次性考試作為評估依據(jù)。IB課程則注重全面教育，涵蓋學術(shù)學科與核心元素，包括理論知識、創(chuàng)造行動服務(wù)及學術(shù)論文，采用內(nèi)外部相結(jié)合的評估方式。不同體系的學生應(yīng)該如何選擇適合自己的國際課程?

AP、IB分別適合哪些學生？

IB適合的學生

做事有條理，善于安排時間

IB課程在培養(yǎng)學生的過程中會涉及到大量的社會活動，從而打開學生的國際視野。對中國學生來說IB課程面廣、需要寫的東西多，工作量大，總體而言也是目前最前學習的國際課程。若學生比較拖拉，不太擅長安排自己的學習時間，有可能對窮于應(yīng)對。

全面均衡發(fā)展的學生

IB課程主打文理并進，重在綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，每門課程單獨計分，在科學、人文、外語、藝術(shù)、社會工作等各方面注重平衡發(fā)展，不偏科，不格外側(cè)重某一方面。

AP適合的學生

未來計劃讀偏理科的學生

理科類的學生在 AP這門學科中比美國學生更有優(yōu)勢，中國學生在數(shù)理化方面的成績普遍要好一些，也是比較好容易拿學分，有的學生選修了美國歷史、文化課程，但實際上并沒有取得好的成績。

因此如果是未來想要就讀理工科專業(yè)的學生，選擇AP學科會有明顯的優(yōu)勢。

AP/IB國際課程對比

整體難易程度

論整體課程難度，IB課程絕對排第一。因為其課程分布在 6 個基礎(chǔ)學科領(lǐng)域里，這就意味著考生們既要學習科學科目，又要兼顧人文科目，再加上 IBDP 的學生還需要大量的時間和精力去完成論文和各種社會活動。

單科難易程度

單獨論某一門的課程難度， AP難度最大。AP課程體系是學科類而非語言類的測試，相當于提前上大學生的課程，況且根據(jù) College Board 公布的考試手冊說明，生物、微積分、化學、經(jīng)濟、心理學、歷史等是大學一年級的課程，甚至一些語言類，如西班牙語、德語等的要求是“學生掌握相當于大學三年六個學期的課程”，可想而知它的難度。

選課彈性

AP課程選擇沒有強制要求，學有余力的學生可以根據(jù)自己的情況選擇適當數(shù)量的AP課程進行學習。

A-Level選擇課程的自由度也非常高，學生需在學校開設(shè)的課程里選擇自己擅長或最感興趣的3-4個科目進行學習。

而IBDP課程設(shè)置廣泛，并且需要學習相應(yīng)學科組的6門科目和3門核心課程，選課靈活度最低。

犀牛國際課程培訓

犀牛國際教育的教學團隊功底扎實，國際課程教授經(jīng)驗，許多老師也都來自清北復(fù)交或者芝加哥大學、紐約哥倫比亞大學、萊斯大學、墨爾本大學等美國TOP30.英國G5等國內(nèi)外優(yōu)秀講師。

開設(shè)國際課程

犀牛國際教育開設(shè)有IGCSE、Alevel、IB、AP等四大主流國際課程班課輔導，其他國際課程均可一對一教學，

犀牛教材體系

犀牛教育秉承"更好的老師，更好的教材，更高的分數(shù)”的教學理念，搭建完善的教學教研體系，精心編寫了適合IB、AP、A-level、IGCSE等國際學科體系下的練習教材，以及適合參與AMC、物理碗等競賽使用的分類題庫，幫助學生利用更精、更好的教材，縮短備考周期，更快提升成績。

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2. 暑假銜接課程

3. 考前沖刺課程

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課程詳情

課程大綱：課內(nèi)外知識點全覆蓋

課程類型：3-8人小班授課/一對一授課模式

學習階段：基礎(chǔ)、強化、沖刺三個階段，每個階段根據(jù)不同基礎(chǔ)、不同學習時間分班。

授課模式：線上線下同步開課，可回放不斷學習;線下課程、老師互動直播課程、錄播課程均可選擇

授課語言：中英雙語教學/純英文授課

線下校區(qū)

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