IG/ALevel暑假補(bǔ)習(xí)班

為什么要提前預(yù)習(xí)IG課程

首先，語(yǔ)言難度是最大障礙。我們國(guó)內(nèi)的國(guó)際高中和英國(guó)的IGCSE課程使用的都是英國(guó)官方教材。所以，大家必須要在短時(shí)間內(nèi)迅速適應(yīng)全英文的授課環(huán)境。

而很多人的英語(yǔ)基礎(chǔ)連和外教自如溝通都成困難，更別說(shuō)具體的科目學(xué)習(xí)了。

尤其是文科科目(歷史、地理、英語(yǔ)等)，需要進(jìn)行大量閱讀，而且涉及很多essay寫(xiě)作，英語(yǔ)能力差根本是寸步難行。

其次，IGCSE課程本身的難度我們也不能小覷。

比如IGCSE數(shù)學(xué)中的統(tǒng)計(jì)學(xué)部分，在英國(guó)教育中很受重視，而由于學(xué)科體系差異，中國(guó)學(xué)生對(duì)這部分了解的很少。

還有IGCSE經(jīng)濟(jì)、商務(wù)、會(huì)計(jì)等課程大家之前從未接觸過(guò)。像IGCSE經(jīng)濟(jì)需要學(xué)習(xí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)和全球經(jīng)濟(jì)，不僅涉及到大量經(jīng)濟(jì)概念和術(shù)語(yǔ)，還要求對(duì)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算、解釋與評(píng)估。

歷史、地理、英語(yǔ)等科目就更不必說(shuō)，歷史、地理涵蓋大量案例分析、深度研究和歷史調(diào)查，對(duì)理解分析能力有很高要求。英語(yǔ)語(yǔ)言和英語(yǔ)文學(xué)涉及大量的英文作品分析，語(yǔ)言運(yùn)用和寫(xiě)作能力任何一項(xiàng)不過(guò)關(guān)都很難學(xué)好。

IGCSE課程本身難度就不低，而且學(xué)生還需要用非母語(yǔ)進(jìn)行學(xué)

IGCSE課程預(yù)習(xí)建議

了解各學(xué)科大綱

了解學(xué)科大綱，可以了解學(xué)習(xí)主題，考察技能以及考試方式，提前掌握。

確定選課及發(fā)展方向

IGCSE需要學(xué)習(xí)7-11門(mén)課程，暑期建議確定好未來(lái)學(xué)習(xí)的科目及專(zhuān)業(yè)。

建議綜合多方面選課，聽(tīng)聽(tīng)老師的建議，IG選課影響后續(xù)的ALEVEL的課程學(xué)習(xí)，因此，選課需慎重考慮。

豐富課外履歷

暑期好時(shí)機(jī)，抓緊時(shí)間進(jìn)行課外學(xué)術(shù)活動(dòng)，比如各類(lèi)國(guó)際競(jìng)賽、科研項(xiàng)目。

提前梳理IG學(xué)科知識(shí)體系，掌握重難點(diǎn)知識(shí)，提升綜合學(xué)習(xí)能力;

更輕松地適應(yīng)全英課本教學(xué)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)思維，順利進(jìn)行國(guó)際課程體系的銜接;

拓寬知識(shí)面，探索自己的科目強(qiáng)項(xiàng);

提前掌握各科專(zhuān)業(yè)詞匯，掃清語(yǔ)言障礙。