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AMC8和AMC10難度差異大嗎?AMC8如何過渡AMC10?犀牛Pre-AMC10課程推薦

發(fā)布時間:2024-03-22 10:39:33 編輯:Lisa來源:未知

AMC8和AMC10難度差異大嗎?AMC8如何過渡AMC10?AMC8競賽考完后,如何備考AMC10競賽?有相關的課程輔導安排嗎?
AMC8競賽和AMC10競賽難點差異有多大?很多AMC8競賽高分選手的下一步備考目標就是AMC10競賽。然而,過渡到AMC10競賽并非易事。他們需要更深入地理解和掌握數(shù)學知識,提高解題思維和難題解答能力。因此,在備考AMC10競賽時,選手們需要補充一些新的知識點,并加強對已有知識點的理解和應用。下面,跟著小編,一起來了解一下吧!

 

Part.01

AMC8和AMC10競賽是什么

 

 

圖片

 

AMC8美國數(shù)學競賽

難度相當于國內(nèi)小學六年級的希望杯比賽。針對8年級以下的學生。

 

考試當天,年齡不超過14.5歲且在8年級及以下的學生可以參加比賽。

 

需要注意的是,小學3-6年級的學生也可以報名參加AMC 8數(shù)學競賽。

 

AMC10是美國高中數(shù)學競賽

難度相當于初中聯(lián)賽,針對10年級以下的學生。因此,在考試當天只有年齡不超過17.5歲且在10年級及以下的學生可以參加比賽。

 

AMC10競賽包括A卷和B卷兩套試卷,每年的11月考試,時間相隔大約7天左右。學生可以參加A/B卷的兩次考試,取成績較好分數(shù)。

 

 

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Part.02

AMC8和AMC10數(shù)學競賽的區(qū)別

 

 

類目

AMC8

AMC10

考試時長

40分鐘

75分鐘

語言

中英雙語

中英雙語

是否允許使用計算器

否,不允許

否,不允許

是否可以查英文字典

是,可以

是,可以

題型和題目

數(shù)量

25道單項選擇題,每道題5個選項

25道單項選擇題,每道題5個選項

評分標準

答對得1分,不答或答錯得0份

每題答對得6分,不答得1.5分,答錯得0分,滿分150分

獲獎證書

有很多種證書,最重要的是全球前5%的證書和全球前1%的證書

有很多種證書,最重要的是全球前2.5%的證書和全球前1%的證書

后續(xù)進階

考試

前2.5% - 5%可以進入美國數(shù)學邀請賽AIME

涉及知識點

主要是美國中學8年級和8年級以下的所有數(shù)學知識點(不涉及微積分),詳見附錄

主要是美國中學10年級和10年級以下的所有數(shù)學知識點(不涉及微積分)

注意事項

AMC8考試時間是在來年1月,因此如果是今年上半年已經(jīng)8年級的學生,那么到來年1月會升到9年級,已經(jīng)沒有資格考試了

AMC10考試時間是在11月,因此如果是當年上半年已經(jīng)10年級的學生,那么到來年1月會升到11年級,已經(jīng)沒有資格考試了

 

Part.03

AMC8和AMC10數(shù)學競賽知識點對比

 

 

圖片

 

AMC8競賽是針對8年級及以下學生設立的國際數(shù)學競賽,主要考察:基礎代數(shù)、基礎幾何、基礎數(shù)論和基礎組合四大部分,要求參賽選手掌握小學全部知識+部分初中數(shù)學知識+部分競賽知識,堪稱小升初的競賽天花板~

 

AMC10競賽要求參賽學生年級在10年級及以下學生,主要考察進階代數(shù)、進階幾何、進階數(shù)論和進階組合四大部分,通常涵蓋初三和高一數(shù)學課程內(nèi)容,AMC10知識點相較于AMC8考察得更廣更深,需要對知識掌握更加靈活,對學生數(shù)學思維能力和知識熟練度要求會更高。

 

AMC8競賽與AMC10競賽考點對比

AMC8考點匯總

AMC10考點匯總

基礎代數(shù):整數(shù)、有理數(shù)、無理數(shù)、實數(shù)、數(shù)軸和直角坐標系;多元一次方程、簡單二次方程、簡單不等式;簡單數(shù)列;基本代數(shù)技巧。

進階代數(shù):多項式,余數(shù)定理,韋達定理,根與系數(shù)的關系,特殊高次方程;進階不等式、均值不等式;函數(shù)入門,定義域和值域、二次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、簡單三角函數(shù);數(shù)列進階;代數(shù)技巧進階。

基礎幾何:基礎幾何作圖;平面歐氏幾何,點、線、三角形、特殊四邊形、圓;規(guī)則圖形的周長和面積;基本平面幾何技巧;規(guī)則立體幾何圖形。

進階幾何:進階幾何作圖;三角形進階、正弦定理、余弦定理、內(nèi)切圓和外切圓、斯圖瓦爾特定理、共點和共線;圓和四邊形,四點共圓,圓的外切四邊形;正多邊形,角度,周長和面積;進階平面幾何技巧;解析幾何入門。

 

立體幾何:點、線、面的關系,三維坐標系;立體幾何作圖;正多面體,歐拉公式;特殊的立體幾何圖形,立體幾何技巧。

基礎數(shù)論:奇偶分析、整除的性質、最小公倍數(shù)和最大公約數(shù)、同余問題。

進階數(shù)論:數(shù),數(shù)組和序列;模運算,復雜同余問題;整數(shù)、分數(shù)和小數(shù),進制轉換;基本丟番圖方程,進階數(shù)論技巧。

基礎組合:韋恩圖;排列、組合和概率入門;階乘和二項式系數(shù)、楊輝三角形。

進階組合:容斥原理;二項式定理及相關結論;進階排列、組合和概率;遞推、二分法,進階組合方法。

 

 

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Part.05

AMC8和AMC10數(shù)學競賽常見問題匯總

 

 

01

考試題型不同

AMC8與AMC10考試題數(shù)為25題,題型為選擇題

 

02

考試區(qū)別

考試時間不同:

AMC8考試時長為40分鐘;

AMC10考試時長為75分鐘;

 

計分方式不同:

AMC8滿分為25分,答題一題一分,答錯不倒扣。

AMC10滿分為150分,答對一題6分,未答得1.5分,答錯不倒扣。

 

圖片

 

03

考察內(nèi)容不同

AMC8通常涵蓋初中數(shù)學課程內(nèi)容包括不限于:計數(shù)和概率、估算、比例與百分比、包括勾股定理在內(nèi)初級幾何學、空間視算、日常應用、閱讀和解釋圖標等。較難題目可能涉及初級線性代數(shù)或二次函數(shù)、解析幾何等。

 

AMC10通常涵蓋初三和高一數(shù)學課程內(nèi)容,包括初等代數(shù)、基礎幾何學(勾股定理、面積體積公示等)、初等數(shù)論和概率問題,不包括三角函數(shù)、高等代數(shù)和高等幾何學知識。

 

需要注意的是,AMC10知識點相較于AMC8考察更廣更深,需要對知識掌握更加靈活,對學生數(shù)學思維能力和知識熟練度要求會更高。

 

04

側重點不同

在美國,AMC8競賽注重測試數(shù)學基礎理論知識,而AMC10競賽則更側重于對數(shù)學概念的深入理解和解讀。

 

05

應該怎么選AMC8和AMC10

6年級及以下學生

AMC8競賽的考察范圍基于7、8年級的課程基礎,而AMC10則基于9、10年級的課程基礎。因此,對于6年級及以下的學生來說,由于知識儲備較少,建議選擇參加AMC8競賽。

 

7/8年級學生

7、8年級學生在選擇參加AMC8/10競賽時可能會很糾結,尤其知識水平基本符合要求,但同時也可以通過參加AMC10獲得低年級全球榮譽獎。建議學生同時備考AMC8和AMC10,將AMC10全球榮譽獎作為目標,并同時斬獲AMC8的前1%。   

 

如果學生基礎一般,建議優(yōu)先準備AMC8競賽并打好競賽基礎,然后再去準備AMC10競賽,因為兩個競賽的知識差距較大。如果學生基礎較好或已經(jīng)取得AMC8優(yōu)異成績,可以直接參加AMC10的考試。

 

9/10年級學生

9/10年級學生,根據(jù)規(guī)定不能再去參加AMC8的考試,學生可以選擇參加AMC10的考試,基礎好的學生可以考慮參加AMC12。

 

06

如何從AMC8過渡到AMC10

1、補充知識

從AMC8跨度到AMC10需要補充大量的基礎知識,AMC8考察的是八年級以下的知識點,而AMC10考察的則是高中的知識點,所以需要同學們花費時間補充基礎知識,打好基礎

 

2、刷題鞏固

一個老生常談的方法就是刷題。準備AMC10數(shù)學競賽至少要刷完近十年的競賽真題。而且刷題時切記,不要拿到題只顧悶頭做,而是要邊做邊思考,揣測出題人的意圖,將考點與自己所學的知識點結合,做好知識點鞏固。

 

同時同學們可以養(yǎng)成整理錯題集的好習慣,將自己容易做錯的題收錄到錯題集里,反復觀看,攻克易錯點。

 

刷題時需要控制答題速度,養(yǎng)成良好的考試習慣。每次在刷歷年真題和模考,為自己設置鬧鐘卡好時間,在限定的時間內(nèi)完成答題,提前感受真實的考察氛圍。

 

3、查漏補缺

備考AMC10數(shù)學競賽的同學一般到考前一兩個月就是沖刺階段,此時需要查漏補缺,無論是單純知識點還是競賽難題,綜合題都需要逐一攻克,這一階段要善于請教老師,尋求更高效靈活的解題思路,以便考試時應對較有難度的題目。

 

 

犀牛國際教育專注國際競賽,擁有全職教師150+,三年以上授課經(jīng)驗,一對一線上/線下教學課程,所有教師均為海歸名校畢業(yè),擁有豐富的備考經(jīng)驗。如果你計劃備考AMC8/AMC10競賽,趕緊了解起來吧!

 

課程目標:完成競賽的知識點的學習。通過系統(tǒng)的梳理,充分的練習熟悉考試的題型和難點重點,沖刺競賽高分!

 

1V1班:適合基礎弱,想短期提高分的學生

線上班:適合線上學習時間不固定的學生

線下班:適合線下基礎一般,想要面授教學授課的學生

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