發(fā)布時(shí)間:2024-03-19 11:38:07 編輯:犀牛牛來(lái)源:犀牛國(guó)際教育
近年來(lái),想要進(jìn)入美國(guó)本科前十名學(xué)校、藤?;蛘哂?guó)G5等世界名校的學(xué)生,通常需要在他們的履歷中加入一些高含金量的競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。對(duì)于那些對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)和商科感興趣的學(xué)生來(lái)說,參加IEO國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽是一個(gè)展示自己實(shí)力的絕佳機(jī)會(huì)!現(xiàn)在,IEO CHINA 2024國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)奧林匹克已經(jīng)開始報(bào)名了!
IEO國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)奧林匹克是國(guó)際科學(xué)類奧林匹克大家庭中首個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的活動(dòng),由2007年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者、哈佛大學(xué)教授Eric Maskin發(fā)起并擔(dān)任理事會(huì)主席。
該活動(dòng)旨在激發(fā)中學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)、商學(xué)和金融的興趣,是一項(xiàng)年度學(xué)術(shù)活動(dòng),為參賽選手提供展示經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)、財(cái)經(jīng)素養(yǎng)、商業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神的舞臺(tái)。
01適合學(xué)生
9-12年級(jí)在校學(xué)?(IEO國(guó)際組委會(huì)要求,選?年齡需滿?20周歲以下)
*注:全球站晉級(jí)資格需要查驗(yàn)選?身份證件,根據(jù)國(guó)際組委會(huì)要求國(guó)家隊(duì)選?需滿?:The contestants should be citizens or residents of the country that their team represents.
02IEO 2024時(shí)間軸
階段 | 時(shí)間 | 地點(diǎn) | 考察內(nèi)容 |
Preliminary Round | 2024年5?18? | 線上 | 經(jīng)濟(jì)學(xué)初階測(cè)評(píng) |
National Camp | 2024年6?中旬 |
線下 (中國(guó)華東) |
經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)階測(cè)評(píng) 商業(yè)案例分析 |
AAEO 亞洲站 |
2024年7?初 |
線下 (澳?利亞悉尼) |
經(jīng)濟(jì)學(xué)測(cè)評(píng) 數(shù)據(jù)/定量分析 經(jīng)濟(jì)學(xué)政策分析 |
IEO 全球站 |
2024年7?底 |
線下 (中國(guó)?港) |
經(jīng)濟(jì)學(xué)測(cè)評(píng) 商業(yè)案例分析 ?融測(cè)評(píng) |
*該版本為2024年3?更新版本
03組隊(duì)規(guī)則
4?組隊(duì) ,可以接受跨校 ,跨年級(jí)組隊(duì)(報(bào)名時(shí)未滿20周歲)
一般IEO分為三個(gè)階段:全國(guó)賽初賽,全國(guó)賽決賽,全球賽。
以下為特別說明:
• 涉及到跨校組隊(duì)的團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)需確定團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)榮譽(yù)的歸屬學(xué)校。每位選?的個(gè)?獲獎(jiǎng)證書顯示為
本?就讀學(xué)校,就讀學(xué)校信息將以報(bào)名信息為準(zhǔn)。
• 報(bào)名時(shí)間截?后,仍未完成組隊(duì)的同學(xué)將由組委會(huì)安排隨機(jī)組隊(duì)。
• 選?可于報(bào)名截??期前更換隊(duì)員,?旦報(bào)名截?,則以截??的組隊(duì)情況為最終組隊(duì)。
04測(cè)評(píng)流程
測(cè)評(píng)內(nèi)容
Economics Test經(jīng)濟(jì)學(xué)測(cè)評(píng),個(gè)?參與,單項(xiàng)選擇題,包含微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)與
時(shí)事三個(gè)科?。
計(jì)分?式
• 個(gè)?總分計(jì)算?式:Preliminary Round包含微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)20題、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)20題、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與時(shí)事
5題,共計(jì)45題。每題10分,答對(duì)得10分,答錯(cuò)或不答0分,滿分450分。答題時(shí)?為60分鐘。
• 團(tuán)隊(duì)總分計(jì)算?式:每個(gè)隊(duì)伍共計(jì)4名隊(duì)員,團(tuán)隊(duì)總分為4名隊(duì)員的平均分。滿分為450分。
測(cè)評(píng)時(shí)間
模擬測(cè)評(píng):北京時(shí)間2024年5?11? 14:00-16:00
正式測(cè)評(píng):北京時(shí)間2024年5?18? 14:00-16:00
05晉級(jí)與榮譽(yù)
National Camp晉級(jí)規(guī)則
• 成績(jī)晉級(jí):Preliminary Round根據(jù)團(tuán)隊(duì)平均分進(jìn)?排序,排名全國(guó)TOP 10-15%的隊(duì)伍優(yōu)先?圍,直接晉級(jí)。
• 省隊(duì)邀約:省內(nèi)未能有?個(gè)隊(duì)伍通過“優(yōu)先?圍”?式晉級(jí),該省的第?名隊(duì)伍將作為“省隊(duì)邀約”晉級(jí)National Camp (該省份需滿?:Preliminary Round參與?數(shù)超過200?)
Preliminary Round榮譽(yù)設(shè)置
*每位參與選?均可獲得IEO官?參與證明。
為何不可錯(cuò)過IEO?
備賽時(shí)間短,上手快:相較其他商賽,IEO備賽時(shí)間較短,更注重考察學(xué)生的思維邏輯和綜合素質(zhì),是一項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)型競(jìng)賽,以能力為導(dǎo)向。學(xué)生在備賽中不僅掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),而且能快速上手。
含金量高,助力名校申請(qǐng):IEO是全球13項(xiàng)國(guó)際科學(xué)類奧林匹克大家庭中最年輕的成員,得到世界各國(guó)的認(rèn)可和關(guān)注,是備受推崇的國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)舞臺(tái)。許多參與者在競(jìng)賽中不斷提升經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)和辯證思維,成功獲得理想學(xué)校錄取。
提升綜合素質(zhì):IEO以團(tuán)隊(duì)為單位比賽,考察學(xué)生的學(xué)術(shù)能力同時(shí)注重團(tuán)隊(duì)溝通和協(xié)作能力,全面發(fā)展學(xué)生。這些綜合能力在名校申請(qǐng)中至關(guān)重要!
備戰(zhàn)IEO的方法
IEO競(jìng)賽涵蓋多領(lǐng)域經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí),注重學(xué)生全面發(fā)展,因此單一備戰(zhàn)不足夠。
建議如下:
扎實(shí)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí):通過整理知識(shí)點(diǎn)和公式,夯實(shí)基礎(chǔ),理解專業(yè)術(shù)語(yǔ)和公式,提升數(shù)理邏輯能力。
模擬解題練習(xí):通過模擬考試熟悉題型和解題思路,體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)競(jìng)賽中的小組討論和合作,發(fā)現(xiàn)自身薄弱點(diǎn),提升合作能力。
尋求專業(yè)輔導(dǎo):IEO競(jìng)賽考核廣泛、難度較高,學(xué)生可能難以全面準(zhǔn)備,可尋求專業(yè)輔導(dǎo)提高獲獎(jiǎng)幾率。犀牛國(guó)際教育,提供專業(yè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)/商賽輔導(dǎo)課程,包含SIC、IEO、沃頓、NEC、BPA、FBLA等競(jìng)賽,還有專門針對(duì)零基礎(chǔ)學(xué)生的金融基礎(chǔ)班,助力學(xué)生們沖刺商賽獎(jiǎng)項(xiàng)。
課程名稱 | 課時(shí) | 班型 |
SIC(S11)交易組常規(guī)班 | 24 | 1v8 |
SIC(S11)策略組寫作指導(dǎo)2班 | 8 | 1v12 |
SIC(S10)全球站1班 | 8 | 1V4 |
SIC(S11)策略組常規(guī)3班 | 24 | 1v12 |
SIC(S10)全球站3班 | 8 | 1V4 |
NEC-DR中國(guó)站測(cè)評(píng)1班 | 10 | 1V10 |
NEC-Pre中國(guó)站測(cè)評(píng)1班 | 10 | 1V10 |
NEC-DR中國(guó)站案例分析1班 | 8 | 1V4 |
NEC-Pre中國(guó)站案例分析2班 | 8 | 1V4 |
NEC-AS中國(guó)站案例分析7班 | 8 | 1V4 |
NEC-DR中國(guó)站案例分析7班 | 8 | 1V4 |
NEC-Pre長(zhǎng)線班-2024春 | 40 | 1V6 |
NEC-DR長(zhǎng)線2班-2024春 | 50 | 1V10 |
NEC-Pre暑期A班-2024春 | 40 | 1v10 |
NEC-DR暑期A班-2024春 | 50 | 1v10 |
NEC-DR暑期B班-2024春 | 50 | 1v10 |
NEC-AS暑期A班-2024春 | 50 | 1v10 |
IEO強(qiáng)化1班-2024春 | 20 | 1v4 |
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