什么是A-Level課程？

什么是A-Level課程？

A-Level（General Certificate of Education Advanced Level）是英國普通中等教育證書考試高級水平課程，是目前是世界上最為廣泛采用的基礎(chǔ)教育體制，A-Level成績被世界各地160多個國家或地區(qū)11000多所正規(guī)大學(xué)所認(rèn)可，每年有5000000多名學(xué)生參加A-Level考試。

A-Level成績是直通英國和世界各國大學(xué)，尤其是世界一流大學(xué)的捷徑，所以A-Level課程被國際教育界譽(yù)為“金牌課程”，學(xué)生憑證書可以直接申請各國大學(xué)的一年級，成績優(yōu)秀者在讀英、美、澳、加等國的大學(xué)時(shí)可憑證書抵扣相關(guān)學(xué)科的學(xué)分。

A-Level 課程設(shè)置

A-level課程的學(xué)制為兩年，包含70多門供學(xué)生選擇，一般學(xué)生選擇3至4門，英國的大多數(shù)中學(xué)開設(shè)的A-Level課程科目相當(dāng)廣泛，有文科、商科、經(jīng)濟(jì)、語言、數(shù)學(xué)、理科、計(jì)算、法律、媒體、音樂等。

A-Level課程在中國一般會開設(shè)數(shù)學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)（或稱高等數(shù)學(xué)）、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)學(xué)、商務(wù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計(jì)學(xué)、心理學(xué)、歷史、地理、英國文學(xué)、藝術(shù)、音樂等課程供學(xué)生選擇。

迄今為止，全球已有5000多個教育機(jī)構(gòu)開設(shè)了英國高中課程，每年有數(shù)百萬學(xué)生參加由這些考試局組織的統(tǒng)一考試。由于該課程的科學(xué)性和權(quán)威性，新加坡甚至直接將該課程考試作為大學(xué)入學(xué)的全國統(tǒng)一考試，香港也將該課程引進(jìn)，作為大學(xué)入學(xué)的測試標(biāo)準(zhǔn)。

下面重點(diǎn)介紹一下A-Level的普遍學(xué)科。

一、數(shù)學(xué) MATHEMATICS

考試局：培生愛德思考試局

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

代數(shù)、幾何、微積分、數(shù)值方法、概率、統(tǒng)計(jì)、力學(xué)等等。數(shù)學(xué)包括六個單元，四個純數(shù)學(xué)單元，P1、P2、P3、P4加上兩個應(yīng)用單元，分別是統(tǒng)計(jì)學(xué)1和力學(xué) 1，每個單元都會進(jìn)行相應(yīng)的考試，每次考試時(shí)間為一個半小時(shí)，卷面總分75 分。

課程學(xué)習(xí)條件：

在學(xué)習(xí)A-Level 數(shù)學(xué)之前，建議學(xué)生已經(jīng)完成 IGCSE 數(shù)學(xué)。純數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和力學(xué)都是按照依次遞進(jìn)的順序命名的。一個單元的學(xué)習(xí)依賴于對這一學(xué)科內(nèi)所有前述單元的學(xué)習(xí)，例如，學(xué)習(xí) P2 之前要先學(xué)完 P1。

職業(yè)方向：

數(shù)學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的知識、理解和技能的平衡，幫助學(xué)生成為自信、獨(dú)立和反思的學(xué)習(xí)者。它作為各種領(lǐng)域的基礎(chǔ)，包括：物理、生物科學(xué)工程、信息技術(shù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等等。學(xué)生可能的職業(yè)包括：教師、科學(xué)家、工程師、計(jì)算機(jī)程序員、保險(xiǎn)公司精算師、銀行工作、工業(yè)等等。

二、進(jìn)階數(shù)學(xué) FURTHER MATHEMATICS

考試局：培生愛德思考試局

學(xué)科介紹：

進(jìn)階數(shù)學(xué)（或稱高等數(shù)學(xué)）為高等教育的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并為學(xué)生提供了一個機(jī)會，讓學(xué)生看到數(shù)學(xué)模型是如何應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界的；培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力、分析能力和創(chuàng)造性思維能力。它允許學(xué)生看到不同的數(shù)學(xué)領(lǐng)域是如何連接的，并且知道數(shù)學(xué)與其它領(lǐng)域的相關(guān)性，例如：物理、生物學(xué)、工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)和社會。你可以在更廣泛的科目中運(yùn)用在進(jìn)階數(shù)學(xué)所學(xué)習(xí)的技能，這些技能將使你很好地進(jìn)入大學(xué)的高等教育。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

復(fù)數(shù)、線性代數(shù)、微分方程、泰勒級數(shù)、極坐標(biāo)、雙曲函數(shù)、線性規(guī)劃等等。進(jìn)階數(shù)學(xué)包括六個單元：進(jìn)階純數(shù)學(xué)單元FP1、FP2、FP3 和另外三個應(yīng)用單元（包括決策數(shù)學(xué) D1、統(tǒng)計(jì)學(xué) S2、力學(xué) M2）共計(jì)六個單元。

測評要求：

課程學(xué)習(xí)條件：

進(jìn)階數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的前提是已獲得或即將獲得A-Level 數(shù)學(xué)等級證書。純數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和力學(xué)都是按照依次遞進(jìn)的順序命名的。一個單元的學(xué)習(xí)依賴于對這一學(xué)科內(nèi)所有前述單元的學(xué)習(xí)，例如：學(xué)習(xí) S2 之前要先學(xué) S1。其中，F(xiàn)P2 和 FP3 例外，它們是獨(dú)立的單元，學(xué)習(xí)這兩門課之前，要先學(xué)習(xí) P1、P2、P3、P4和 FP1。

三、物理 PHYSICS

考試局：培生愛德思考試局

學(xué)習(xí)內(nèi)容及測評要求：

課程學(xué)習(xí)條件：

最低選課要求為IGCSE 物理成績 5，但對于那些致力于在 A-Level 考試中取得好成績的學(xué)生來說，7 是更為理想的分?jǐn)?shù)。對數(shù)學(xué)能力也有一定的要求。

職業(yè)方向：

A-Level 課程培養(yǎng)的許多技能是相通的，對涉及批判性分析和研究的各種學(xué)位課程都很有用。未來的職業(yè)領(lǐng)域包括：研究科學(xué)家、醫(yī)學(xué)物理學(xué)、地球物理學(xué)家、高等教育講師、教師、記者、輻射防護(hù)官員等等。

四、化學(xué) CHEMISTRY

考試局：培生愛德思考試局

學(xué)習(xí)內(nèi)容及測評要求：

課程學(xué)習(xí)條件：

學(xué)習(xí)A-level最低入學(xué)要求是IGCSE 化學(xué)達(dá)到等級 5 / B，但是對于那些旨在 A-Level 階段達(dá)到等級 A 的好成績的學(xué)生，最好在 IGCSE 階段達(dá)到等級 7 的水平。同時(shí)還需要一個良好的數(shù)學(xué)水平。

將會獲得的技能：

開發(fā)并使用一系列的數(shù)學(xué)技能，以支持你對化學(xué)知識的學(xué)習(xí)和理解。在各種實(shí)用技術(shù)和流程中獲得經(jīng)驗(yàn)。通過一些關(guān)鍵的可轉(zhuǎn)移技能擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，這可能是：認(rèn)知 – 批判性思維，分析，論證，解釋；個人發(fā)展 – 適應(yīng)性，自我指導(dǎo)，責(zé)任感，道德，元認(rèn)知或人際關(guān)系 – 團(tuán)隊(duì)合作，談判，溝通。

職業(yè)方向：

在 A-Level 課程中開發(fā)出的許多技能對未來涉及批判性分析和研究的各種學(xué)位課程都是可以轉(zhuǎn)移并且使用的。未來的職業(yè)領(lǐng)域包括：制藥，科學(xué)研究，生物醫(yī)學(xué)，教育，政府政策，醫(yī)療保健，新聞學(xué)，醫(yī)學(xué)等等。

五、生物 BIOLOGY 

考試局：培生愛德思考試局

學(xué)習(xí)內(nèi)容及測評要求：

課程學(xué)習(xí)條件：

最低選課要求為 IGCSE 生物成績 5，但對于那些致力于在 A-Level 考試中取得好成績的學(xué)生來說，7 是更為理想的分?jǐn)?shù)。

職業(yè)方向：

生物 A-Level 課程將會教授許多通用技能，因此適用于任何涉及批判性分析和研究的學(xué)位。未來的職業(yè)領(lǐng)域包括：生物醫(yī)學(xué)、生態(tài)學(xué)、教育、政府政策、醫(yī)療保健、新聞、醫(yī)學(xué)、微生物學(xué)、 制藥與研究等等。

六、經(jīng)濟(jì)學(xué)  ECONOMICS

考試局：劍橋大學(xué)國際考試委員會

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)概念和資源分配、 價(jià)格系統(tǒng)和微觀經(jīng)濟(jì)、政府微觀經(jīng)濟(jì)干預(yù),、宏觀經(jīng)濟(jì)和政府宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控。

經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究社會如何利用其稀缺資源的學(xué)科，它是一門社會科學(xué)，研究人和機(jī)構(gòu)如何相互作用， 以及經(jīng)濟(jì)如何運(yùn)作。經(jīng)濟(jì)理念包括價(jià)格體系、政府干預(yù)、國際貿(mào)易和匯率、就業(yè)和通貨膨脹的衡量 以及通貨膨脹的原因和后果。A-Level 經(jīng)濟(jì)學(xué)為經(jīng)濟(jì)學(xué)或相關(guān)課程的研究提供了一個合適的基礎(chǔ)。

測評要求：

課程學(xué)習(xí)條件：

雖然有 IGCSE 經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是一個優(yōu)勢，但之前對經(jīng)濟(jì)學(xué)知識的掌握并不是必須的。優(yōu)秀的數(shù)值模擬技能和英語寫作也是想在這門課程中取得優(yōu)異成績所需要的能力。學(xué)生還必須為獨(dú)立學(xué)習(xí)去解決課程中的困難做好準(zhǔn)備。

將會獲得的技能：

學(xué)生會學(xué)習(xí)基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)概念并運(yùn)用到各種現(xiàn)實(shí)世界場景中。學(xué)生要學(xué)習(xí)分析統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)并評價(jià)寫過的文章。學(xué)生需要提升自己的英語口語及寫作能力，因?yàn)樗麄円獙W(xué)習(xí)撰寫有邏輯性、通順、明了的論文。學(xué)生還要做調(diào)研并發(fā)表演講來提升自信。

職業(yè)方向：

任何經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的任職資格在雇主看來都是積極正面的。學(xué)習(xí) A-Level 經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)生通常會繼續(xù)學(xué)習(xí)會計(jì)學(xué)、金融學(xué)、商務(wù)管理以及經(jīng)濟(jì)學(xué)。

經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)生可以從事金融貿(mào)易員、分析師、記者、研究員等職業(yè)，但他們的工作領(lǐng)域是高度靈活的，因?yàn)楣椭髡J(rèn)為他們擁有切換工作角色的能力。

七、商務(wù) BUSINESS STUDIES

考試局：劍橋大學(xué)國際考試委員會

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

AS：商務(wù)及其商務(wù)環(huán)境、人力資源、市場營銷、運(yùn)營和項(xiàng)目管理、 金融學(xué)及會計(jì)學(xué)；A2：戰(zhàn)略管理。

課程目的是深入了解公司組織，他們服務(wù)的市場及他們創(chuàng)造附加值的過程。從所有者/股東、經(jīng)理、 雇員、顧客、供貨商、租賃方及政府等多個利益相關(guān)者角度評估商業(yè)行為，是本課程學(xué)習(xí)的內(nèi)在特征，尤其是在 A2 階段。

課程會加深學(xué)生對與商務(wù)活動相關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、社會、技術(shù)、法律、環(huán)境和倫理等方面的認(rèn)知。除了定性分析的能力，定量分析、解決問題、決策、溝通的能力培養(yǎng)也是課程的內(nèi)容。

測評要求：

課程學(xué)習(xí)條件：

不必需要有商務(wù)背景知識，IGCSE 商務(wù)課程也不是必須的，當(dāng)然有 IG 的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會有一定優(yōu)勢。

將會獲得的技能：

課程期間會明確闡述批判性分析的技巧、寫作及評估寫作的技巧，以及如何寫有邏輯性的文章。在班級演講的過程中，學(xué)生的調(diào)查研究能力及自信心也得以不斷提升。

職業(yè)方向：

商務(wù)學(xué)給學(xué)生提供廣闊的求職領(lǐng)域，以及追求商務(wù)學(xué)、金融管理、人力資源、市場營銷等專業(yè)的繼續(xù)教育的機(jī)會，商務(wù)學(xué)為職業(yè)生涯提供了很多機(jī)遇。

八、會計(jì) ACCOUNTING

考試局：劍橋大學(xué)國際考試委員會

學(xué)習(xí)內(nèi)容及測評要求：

會計(jì)學(xué)能夠拓展公司金融運(yùn)營方面的基本知識，增進(jìn)對不同商業(yè)領(lǐng)域中金融信息是如何準(zhǔn)備、溝通的理解。最后，會計(jì)師能夠評估一個企業(yè)的金融表現(xiàn)。

課程學(xué)習(xí)條件：

最低要求：IGCSE 英語測試 D 等級以上（含 D 等級），數(shù)學(xué)測試 B 等級以上（含 B 等級） ，數(shù)學(xué)問題解決能力、邏輯思維能力、數(shù)據(jù)分析能力、對數(shù)字的敏感性。

將會獲得的技能：

培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用會計(jì)概念、原理和實(shí)例的能力。理解會計(jì)學(xué)作為監(jiān)控、解決問題、決策的信息系統(tǒng)的角色以及會計(jì)學(xué)在改變經(jīng)濟(jì)、社會和技術(shù)環(huán)境中的作用。培養(yǎng)批判性分析方法來測試和評估會計(jì)政策和實(shí)踐。培養(yǎng)溝通、分析、解讀、呈現(xiàn)定性及定量會計(jì)學(xué)信息的能力。

職業(yè)方向：

公司、銀行、安保公司、政府等的金融/會計(jì)部門等等。

九、心理學(xué) PSYCHOLOGY

考試局：劍橋大學(xué)國際考試委員會

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

AS包括四種不同的心理學(xué)研究方法（生物、認(rèn)知、學(xué)習(xí)和社會）以及每種研究方法都會介紹三個經(jīng)典心理學(xué)實(shí)驗(yàn)。在A2階段，會選擇兩個模塊繼續(xù)學(xué)習(xí)（變態(tài)心理學(xué)、消費(fèi)心理 學(xué)、健康心理學(xué)或商業(yè)心理學(xué)）。

課程學(xué)習(xí)條件：

學(xué)生需要熟練掌握英語這門語言（最好在 IGCSE 英語作為第二語言科目中取得 C 或以上的成績），良好的寫作技巧和積極的態(tài)度。

將會獲得的技能：

批判性思維能力，分析、理解、應(yīng)用和評估，進(jìn)行和分析研究，分析不同的行為，將不同的問題和討論應(yīng)用于主題，描述和評估研究方法，并將研究結(jié)果應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活。

職業(yè)方向：

心理學(xué)對于幾乎所有領(lǐng)域?qū)W科的進(jìn)一步深造都是非常有幫助的，比如法律、醫(yī)學(xué)和醫(yī)療保健、慈善和非營利性部門、廣告和市場營銷、公共部門、招聘和人力資源管理等。

十、英語文學(xué) ENGLISH LITERRATURE

考試局：劍橋大學(xué)國際考試委員會

課程學(xué)習(xí)條件：

良好的英語書面表達(dá)能力，對閱讀的熱愛和愿意花時(shí)間閱讀戲劇，詩歌和散文的渴望，做好在 A-level 的 AS 階段英語文學(xué)課程中參加 2 次考試，且每次考試需要花 2 小時(shí)的準(zhǔn)備。

將會獲得的技能：

提升對文本的批判性和創(chuàng)造性，發(fā)展并有效地運(yùn)用分析和評估，尊重和評析他人書面材料的詮釋，進(jìn)行獨(dú)立和可持續(xù)研究，進(jìn)行批判性性和連貫性的寫作。

對未來職業(yè)生涯或高等教育所帶來的潛在影響： 

英語文學(xué)會培養(yǎng)學(xué)生使用范圍廣泛的分析性思維、廣闊的視野和溝通交流能力。新聞、媒體、廣告、營銷以及法律都是可以選擇的。如果學(xué)生不確定自己將來的職業(yè)道路，英語文學(xué)不會限制你最后專業(yè)的選擇。選擇該門課程的其它好處包括對 A-Level 選課進(jìn)行平衡，這將擴(kuò)大學(xué)生的大學(xué)申請的范圍。

十一、地理 GEOGRAPHY

考試局：劍橋大學(xué)國際考試委員會

學(xué)科介紹：

地理學(xué)關(guān)注的是我們所生活的多元文化社會和相互依存的世界。在這個我們賴以生存的地球上，一個地方所發(fā)生的事件極有可能會引發(fā)波及全球的連鎖反應(yīng)。我們現(xiàn)在所居住的這個世界很可能會在未來 50年內(nèi)發(fā)生從未經(jīng)歷過的天翻地覆的變化。因此，作為一個地理學(xué)習(xí)者，去理解和探索地球的變化變得越來越重要。

地理作為一門學(xué)科，從時(shí)間和空間變化兩個角度，站在一個理解和解讀有關(guān)人類生存發(fā)展，環(huán)境問題的中心位置。劍橋大學(xué)國際 AS 和A2地理課程可以幫助地理學(xué)習(xí)者積累豐富的知識和地理技能，并且為將來的大學(xué)學(xué)習(xí)打好良好的基礎(chǔ)。

測評要求：

課程學(xué)習(xí)條件：

需要學(xué)生已經(jīng)完成地理IGCSE 的學(xué)習(xí)并取得C等及以上的成績，或者對地理很熱愛并且在英語或者其它人文學(xué)科的學(xué)習(xí)中獲得了B等或以上的成績。

職業(yè)方向：

地理對于工業(yè)、商業(yè)、零售、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的重要性前所未有。Aleve地理課程能培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展各種各樣的 “通達(dá)技能” 即適應(yīng)性很強(qiáng)。這些技能深受雇主、大學(xué)和學(xué)院的喜愛。這些工作將包括收集、分析和解譯地理數(shù)據(jù)，并通過各種媒介有效地傳播調(diào)查分析結(jié)果。

十二、歷史 HISTORY

考試局：劍橋大學(xué)國際考試委員會

學(xué)科介紹：

AS 和A2歷史具有一個靈活和廣泛的教學(xué)大綱，涵蓋了 19 世紀(jì)和 20世紀(jì)的現(xiàn)代歷史。歷史課程以培養(yǎng)劍橋IGCSE 或劍橋 A-Level所需的歷史學(xué)習(xí)技能為基礎(chǔ)。通過讓學(xué)生理解各歷史時(shí)期的事件來培養(yǎng)學(xué)生的理解技能。

歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)歷史知識和培養(yǎng)歷史研究技能。學(xué)習(xí)者會增進(jìn)對原因和結(jié)果、連續(xù)性和變化、相似性和差異性的理解，同時(shí)如何利用史據(jù)也將是他們研究的一部分。

測評要求：

課程學(xué)習(xí)條件：英語成績好。

職業(yè)方向：

適用于任何職業(yè)。你在歷史學(xué)習(xí)中獲得的技能在所有的商業(yè)環(huán)境中都是適用的。歷史被認(rèn)為是所有大學(xué)的寶貴學(xué)科。

十三、信息技術(shù) INFORMATION TECHNOLOGY

考試局：劍橋大學(xué)國際考試委員會

測評要求：

課程學(xué)習(xí)條件：

你對于IT 對你周邊的世界的影響感興趣嗎？你希望能夠更好地應(yīng)用新技術(shù)嗎？你是個富有創(chuàng)造性的人并且希望用技術(shù)拓展你的視野嗎？如果是，IT 這門課就是為你量身打造的。

想要學(xué)業(yè)有成你需要對探索新事物熱情十足，富有創(chuàng)造性并且享受在空白畫布上工作一絲不茍，并且在細(xì)節(jié)上傾注你的注意力。

在開始這門課程前，為了完成本門課程的實(shí)踐部分，學(xué)生需要一臺 Windows 系統(tǒng)的電腦并且確保安裝了 Microsoft Office 辦公軟件，蘋果電腦的 Mac 系統(tǒng)并不適用。

職業(yè)方向：

計(jì)算機(jī)程序員、硬件或軟件工程師、軟件開發(fā)員、系統(tǒng)經(jīng)理、網(wǎng)頁開發(fā)員、數(shù)據(jù)庫或網(wǎng)絡(luò)管理員、安全或系統(tǒng)分析師、IT 架構(gòu)師等等。

十四、藝術(shù)與設(shè)計(jì) ART AND DESIGN

考試局：培生愛德思考試局

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

工藝制作與設(shè)計(jì)，廣泛的“藝術(shù)、手工藝和設(shè)計(jì)”主題將使學(xué)生能夠探索一系列的二維、三維或基于時(shí)間的藝術(shù)學(xué)習(xí)方法。

測評要求：

第 1 部分：個人調(diào)查研究任務(wù)-占總成績的 60％。 這部分使學(xué)生有機(jī)會產(chǎn)生和發(fā)展想法，研究主要和上下文資源，記錄實(shí)際和書面觀察結(jié)果，用各類媒體進(jìn)行試驗(yàn)以及完善個人想法并產(chǎn)生個人的解決問題的結(jié)果。

第 2 部分：外部設(shè)定的作業(yè)-占總成績的 40％。 

課程學(xué)習(xí)條件：

具有良好的英語閱讀理解和寫作能力，具有良好的觀察、繪圖能力， 有興趣嘗試新技能與新的設(shè)備，對其他藝術(shù)家的作品感興趣，具有獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，并且有上進(jìn)心和勤奮。

將會獲得的技能：

學(xué)生學(xué)習(xí)到繪畫、攝影、拼貼畫、粉彩，版畫、紡織品、雕塑以及綜合媒體。學(xué)生將會將主要和次要資源結(jié)合起來進(jìn)行視覺研究，并以適當(dāng)?shù)姆绞接涗浻^察結(jié)果，經(jīng)驗(yàn)和想法。學(xué)生將開發(fā)并實(shí)現(xiàn)想法和成果，探索可能的解決方案。

職業(yè)方向：

時(shí)裝設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、戲劇設(shè)計(jì)、動畫、視頻游戲設(shè)計(jì)、插畫、博物館展覽策劃、攝影、建筑師、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、紡織品設(shè)計(jì)、陶瓷、廣告、出版、室內(nèi)設(shè)計(jì)、時(shí)尚和媒體新聞、發(fā)型和化妝設(shè)計(jì)、零售設(shè)計(jì)、展覽設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)、藝術(shù)家、視覺媒體、教學(xué)等等。

十五、音樂 MUSIC

考試局：培生愛德思考試局

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

包含三個主要部分和六個專業(yè)領(lǐng)域。A-Level 的音樂的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生們構(gòu)建一個聯(lián)結(jié)不同的音樂單元重要的框架。而這六個音樂領(lǐng)域包括：聲樂、器樂、電影音 樂、流行音樂、爵士、融合和新方向。

測評要求：

通過對 A-Level 音樂的學(xué)習(xí)，學(xué)生將學(xué)習(xí)演奏、作曲和欣賞不同類型的音樂，發(fā)展批判性和創(chuàng)造性思維、文化、審美和情感意識，以及個人和集體制作音樂的能力。

1）欣賞和評價(jià) 40% 。

18 首大型器樂和聲樂作品的研究。課程的這一部分在 U6 結(jié)束時(shí)以筆試結(jié)束。

2）作曲 30% 。

在 U6 結(jié)束之前，學(xué)生們除了完成兩首正式評估過的 JS 巴赫合唱旋律的和聲外，還需要完成一首至少 4分鐘的原創(chuàng)作品，并且能夠透徹地理解音樂慣例。 

3）音樂表演 30% 。

在 U6 結(jié)束時(shí)，學(xué)生們通過一場以不少于 8 分鐘的公開表演形式進(jìn)行評估。在這場表演當(dāng)中，學(xué)生需要展現(xiàn)出跟IGCSE 相比，更高水平的 A-Level 音樂所應(yīng)具有的樂器或聲樂素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

課程學(xué)習(xí)條件：

IGCSE 音樂等級 C，IGCSE 音樂 4 分是 A-Level 選課的最低要求，這個分?jǐn)?shù)表明學(xué)生是一個具有良好的實(shí)踐能力的器樂或聲樂表演者。另外，學(xué)生需要具有良好的的英語理解和寫作水平，因?yàn)楣P試很大一部分是以論文為基礎(chǔ)的。

職業(yè)方向：

該課程為表演、作曲、指揮、教學(xué)、音樂治療和藝術(shù)管理等職業(yè)提供了良好的基礎(chǔ)。

以上是A-Level比較普遍科目的一些介紹，對其它科目感興趣的同學(xué)可以到考試局官網(wǎng)進(jìn)行查詢。學(xué)生選擇課程時(shí)，一般要考慮現(xiàn)在自己的優(yōu)勢科目和將來的發(fā)展方向，即學(xué)生想選擇哪個大學(xué)、什么專業(yè)，從而根據(jù)他們的要求有的放矢地選課。

A-Level 考試時(shí)間

A-Level的考試將由所屬的考試委員會分別于每年5-6月和10-11月在全球統(tǒng)一組織，成績分別在8月和次年2月公布。

英國高中課程的考試方法非常靈活，學(xué)生可以選擇分階段測試或者一次報(bào)考所學(xué)所有課程。而且每門課程均有多次考試機(jī)會，最終成績以最好的一次計(jì)算。

A-Level考試試題由所屬的考試委員會統(tǒng)一命題，答卷將由學(xué)校采用嚴(yán)格的保密措施，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)送達(dá)英國。試卷也將由所屬的英國國家考試局派送專家在英國當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一閱卷。

A-Level 考試成績

A-Level的成績分為A*, A, B, C, D, E, U七個等級，A*為最優(yōu)，E為通過，U為不及格。

具體的等級與分制之間的關(guān)系如下：

A*：90-100，A：80-89，B：70-79，C：60-69，D50-59，E：40-49，U：40以下（如果學(xué)生對某門課的成績不滿意，可以選擇重考，最終成績以最好的一次為準(zhǔn)）。

世界名校對于A-Level的認(rèn)可度

持A-Level證書可以進(jìn)入的大學(xué)有：

英國：劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、帝國理工學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、巴斯大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、拉夫堡大學(xué)、利茲大學(xué)、布里斯托大學(xué)等英國所有大學(xué)。

美國：美國大學(xué)接受A-level成績，而且A-level成績在美國大學(xué)可以兌換學(xué)分。

加拿大: 多倫多大學(xué)、不列顛哥倫比亞大學(xué)、麥吉爾大學(xué)、女皇大學(xué)、西安大略大學(xué)、勞倫西大學(xué)、蒙特埃里森大學(xué)、特倫特大學(xué)等大學(xué)。

澳大利亞: 悉尼大學(xué)、澳大利亞國立大學(xué)、新南威爾士大學(xué)、西澳大學(xué)、蒙那什大學(xué)、墨爾本大學(xué)等所有大學(xué)。

新西蘭: 奧克蘭大學(xué)、梅西大學(xué)、林肯大學(xué)、懷卡托大學(xué)、馬努卡理工學(xué)院等全部大學(xué)。

愛爾蘭：都柏林大學(xué)三一學(xué)院、愛爾蘭國家大學(xué)梅努斯學(xué)院、科克學(xué)院、戈?duì)柾W(xué)院、都柏林學(xué)院、利默里克大學(xué)、都柏林城市大學(xué)等全部大學(xué)。

新加坡：新加坡國立大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)等所有大學(xué)。

中國香港：所有大學(xué)。

南非：所有大學(xué)。

等等。

A-Level成績被世界各地160多個國家或地區(qū)11000多所正規(guī)大學(xué)所認(rèn)可。

全球不同大學(xué)，不同專業(yè)的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)對于A-Level的成績要求不盡相同。

概括地說，學(xué)生至少學(xué)習(xí)三門課程，只要在兩門課的考試中取得E即可達(dá)到一些普通大學(xué)的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。而對于較好的大學(xué)，則要求學(xué)生3門課的成績均應(yīng)達(dá)到B以上，而對于世界一流大學(xué)如牛津、劍橋、哈佛等名校，則要求申請學(xué)生3門課的成績達(dá)到 A*A*A或A*AA。

各大學(xué)對英語成績的要求也不盡相同，劍橋、牛津等大學(xué)要求雅思 > 7.0 ，較好的大學(xué)要求雅思 >6.5，一般的大學(xué)要求雅思 5.5-6.0。

以上是關(guān)于A-Level課程的一些介紹，希望能給你帶來一些幫助，因?yàn)槊磕昕荚嚲謱τ诳荚嚧缶V會做部分調(diào)整，以上內(nèi)容僅供參考，具體請大家以考試局當(dāng)年公布的信息為準(zhǔn)。

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