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備考2024年AMC10競(jìng)賽需要提前多久準(zhǔn)備?AMC10寒春課程招生中

發(fā)布時(shí)間:2024-02-05 17:56:14 編輯:小楊來(lái)源:犀牛國(guó)際教育

AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽是由美國(guó)數(shù)學(xué)家協(xié)會(huì)舉辦的一個(gè)官方數(shù)學(xué)競(jìng)賽!AMC系列競(jìng)賽分為AMC8/10/12三個(gè)等級(jí),分別適合三個(gè)不同等級(jí)的學(xué)生參加,是一項(xiàng)面向全球?qū)W生舉行的國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽。AMC競(jìng)賽比較友好的一點(diǎn)是:中英雙語(yǔ)比賽,對(duì)我國(guó)學(xué)生就比較友好。
其中,AMC10競(jìng)賽是一項(xiàng)面向十年級(jí)以下學(xué)生參加的數(shù)學(xué)競(jìng)賽,AMC10競(jìng)賽的成績(jī)有什么作用?AMC10競(jìng)賽的含金量高嗎?AMC10競(jìng)賽難度高不高?2023年AMC10競(jìng)賽晉級(jí)AIME需要多少分?2024年AMC10競(jìng)賽需要提前多久準(zhǔn)備?備考2024年AMC10競(jìng)賽有什么資料?

 

01
AMC10成績(jī)作用
 

 

AMC10及其晉級(jí)競(jìng)賽AIME(American Invitational Mathematics Examination)被認(rèn)為是美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)中最有價(jià)值的競(jìng)賽和活動(dòng)之一。許多美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)表格允許學(xué)生填寫AMC和AIME的成績(jī)。美國(guó)奧林匹克數(shù)學(xué)代表隊(duì)的總教練認(rèn)為,AMC的成績(jī)?cè)诿绹?guó)大學(xué)申請(qǐng)中類似于“SAT 3”。隨著越來(lái)越多學(xué)生在SAT/SAT2的數(shù)學(xué)部分取得滿分,AMC的成績(jī)?cè)谶x拔學(xué)生過(guò)程中扮演了重要的角色。

 

 

02
AMC10競(jìng)賽含金量
 

 

1.從升學(xué)的角度來(lái)說(shuō):美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)需要提供托福、SAT成績(jī)以及活動(dòng)經(jīng)歷。在活動(dòng)經(jīng)歷中,競(jìng)賽是最有含金量的一項(xiàng),而中國(guó)學(xué)生最具優(yōu)勢(shì)的便是競(jìng)賽。其中,數(shù)學(xué)競(jìng)賽毫無(wú)疑問(wèn)是其中的中流砥柱,而AMC競(jìng)賽是參與人數(shù)最多、在美高美本申請(qǐng)中最具有說(shuō)服力的競(jìng)賽之一根據(jù)主流的申請(qǐng)網(wǎng)站和大學(xué)信息,麻省理工學(xué)院(MIT)、斯坦福大學(xué)、布朗大學(xué)等已將數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績(jī)列為最重要的參考因素之一。通過(guò)參加AMC10競(jìng)賽學(xué)生就可以直接晉級(jí)AIME。
 

2.從綜合培養(yǎng)的角度來(lái)說(shuō):學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽有助于拓展學(xué)生的思維,將已學(xué)概念應(yīng)用于更深入、更復(fù)雜的問(wèn)題中,培養(yǎng)深度思考的能力。學(xué)生在面對(duì)困難題目時(shí)不會(huì)畏懼,而在解決簡(jiǎn)單問(wèn)題時(shí)也不會(huì)驕傲自滿,通過(guò)理性分析逐步解決復(fù)雜問(wèn)題。這種問(wèn)題解決的模式不僅適用于學(xué)術(shù)領(lǐng)域,也可以應(yīng)用到生活中。

 

03
AMC10競(jìng)賽難度
 
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AMC10是面向初三到高一的學(xué)生的數(shù)學(xué)競(jìng)賽,考試內(nèi)容包括比例、數(shù)論、幾何、概率及統(tǒng)計(jì)等數(shù)學(xué)知識(shí),不涉及微積分、三角函數(shù)等內(nèi)容。試卷中涉及的知識(shí)高于國(guó)內(nèi)一般中學(xué)水平,尤其部分問(wèn)題較為深?yuàn)W,例如一些邏輯推理題,需要花費(fèi)時(shí)間深思研究。在大致劃分難度時(shí),可以將AMC10的難度與國(guó)內(nèi)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽畫(huà)上等號(hào)。
 

04
AMC10獲獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)線
 
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今年AMC10的獲獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)線明顯上升,創(chuàng)下近幾年的新高,然而整體難度相對(duì)去年有所降低,尤其是B卷的難度??紤]到大部分學(xué)生會(huì)雙報(bào)A、B卷,第一次考試的經(jīng)驗(yàn)將有助于他們?cè)诘诙慰荚囍懈€(wěn)定地發(fā)揮。因此,A、B卷在AIME、Distinction以及DHR的分?jǐn)?shù)線相差不大是可以理解的。
 

對(duì)于AMC12來(lái)說(shuō),AIME的晉級(jí)線低于預(yù)期,A卷的晉級(jí)線85.5分接近歷史最低值84分,與去年持平。與A卷相比,12B卷在難題方面的要求明顯降低,這也導(dǎo)致DHR的分?jǐn)?shù)線相對(duì)A卷有所上升。


因此:建議計(jì)劃參加2024年AMC10競(jìng)賽的同學(xué)可以提前準(zhǔn)備。

 

 

05
提前多久準(zhǔn)備AMC10
 
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總結(jié)2023年的AMC10考點(diǎn)我們可以發(fā)現(xiàn),在這次考試中出現(xiàn)了:不定方程的佩爾方程類求解、復(fù)數(shù)與幾何的融合、復(fù)雜函數(shù)的最值求解等新的考點(diǎn)。這些題目的難度已經(jīng)越來(lái)越接近AIME競(jìng)賽的難度,想要在2024年AMC10競(jìng)賽中取得好的成績(jī)一定提前準(zhǔn)備!

 

 

06
備考時(shí)間分配與技巧
 
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1-5月:AMC10系統(tǒng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)

想要在AMC10競(jìng)賽中取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),就一定要重視基礎(chǔ)部分,通過(guò)前期的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)還能給之后刷題以及沖刺高分打下扎實(shí)基礎(chǔ)。


6-9月:AMC10刷題階段

 

基礎(chǔ)階段已經(jīng)將AMC10所涉及的考點(diǎn)全部學(xué)完一遍,那在距離考前還有5各多月的時(shí)間就需要大量刷題來(lái)對(duì)所學(xué)知識(shí)達(dá)到進(jìn)一步鞏固的目的。在刷題的過(guò)程中,需要總結(jié)??碱}型并針對(duì)自己的錯(cuò)題不段進(jìn)行練習(xí)。

 

 

10-11月:AMC10沖刺階段

 

這個(gè)階段,側(cè)重AMC10難題難點(diǎn)練習(xí)。如:三角函數(shù)、函數(shù)方程坐標(biāo)系等知識(shí)點(diǎn)。基礎(chǔ)部分考試中保障自己不會(huì)因?yàn)榇中氖Х?,難題部分作答正確才能與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手拉開(kāi)差距。


備考小貼士:國(guó)際競(jìng)賽的難度還是非常大,建議學(xué)生自己學(xué)習(xí)的同時(shí)也可以尋找專業(yè)的老師從旁輔助,也能達(dá)到事半功倍的目的。

 

 
 
犀牛AMC10培訓(xùn)課程安排
 
 

 

北京犀牛國(guó)際教育為輔助更多學(xué)生備考AMC10競(jìng)賽,犀牛AMC10暑期/秋季課程安排已出爐,專業(yè)的AMC10競(jìng)賽輔導(dǎo)服務(wù),完善的競(jìng)賽培訓(xùn)體系,緊密結(jié)合考試方向,精準(zhǔn)備考。

 

 

課程類型:4-8人小班授課/一對(duì)一授課模式

 

學(xué)習(xí)階段:基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺三個(gè)階段,每個(gè)階段根據(jù)不同基礎(chǔ)、不同學(xué)習(xí)時(shí)間分班。

 

授課模式:線上線下同步開(kāi)課,可回放不斷學(xué)習(xí);線下課程、名師互動(dòng)直播課程、錄播課程均可選擇

 

授課語(yǔ)言:中英雙語(yǔ)教學(xué) / 純英文授課

 
 
犀牛AMC10培訓(xùn)課程安排
 
 

 

北京犀牛國(guó)際教育為輔助更多學(xué)生備考AMC10競(jìng)賽,犀牛AMC10暑期/秋季課程安排已出爐,專業(yè)的AMC10競(jìng)賽輔導(dǎo)服務(wù),完善的競(jìng)賽培訓(xùn)體系,緊密結(jié)合考試方向,精準(zhǔn)備考。

 

 

課程類型:4-8人小班授課/一對(duì)一授課模式

 

學(xué)習(xí)階段:基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺三個(gè)階段,每個(gè)階段根據(jù)不同基礎(chǔ)、不同學(xué)習(xí)時(shí)間分班。

 

授課模式:線上線下同步開(kāi)課,可回放不斷學(xué)習(xí);線下課程、名師互動(dòng)直播課程、錄播課程均可選擇

 

授課語(yǔ)言:中英雙語(yǔ)教學(xué) / 純英文授課

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