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發(fā)布時間：2023-12-08 10:12:08
編輯：犀牛牛來源：犀牛國際教育瀏覽：次
2023年AMC10競賽分數(shù)線什么時候出，針對考完AMC10競賽的學(xué)生如何備考AIME競賽？AIME競賽含金量怎么樣？AIME競賽備考建議有推薦嗎？AIME競賽培訓(xùn)輔導(dǎo)課程怎么選擇呢？網(wǎng)上AIME競賽培訓(xùn)輔導(dǎo)的課程參差不齊，師資力量其實是非常重要的，那么AIME競賽培訓(xùn)輔導(dǎo)課程有推薦嗎？一周幾次課程？是雙語還是英語呢？犀牛國際開設(shè)了AIME競賽培訓(xùn)輔導(dǎo)課程多種班型供君選擇~
想要成功晉級AIME競賽，需要拿到多少分的成績才可以呢？
今年獲獎分數(shù)線目前尚未公布，請大家耐心等待官方通知。
給大家整理好了往年AMC10/12晉級分數(shù)線作為參考：
?參加AIME，感受AIME的魅力：對于已經(jīng)通過AMC10的同學(xué)，可能會覺得參加AIME有些難度，尤其是代數(shù)部分的知識點相對較難。
因此，我們建議對數(shù)學(xué)感興趣的同學(xué)，首先加強幾何部分的知識基礎(chǔ)，因為幾何相對較容易理解，更容易掌握。在準備AIME時，不需要刷完整套的AIME卷子，可以只做每份卷子的前5題。
?目標(biāo)AIME 7分以上：在申請中，達到AIME 7分以上可以說是一個相對有競爭力的分數(shù)。
為了達到這個目標(biāo)，我們建議大家先確保前5題的準確率，這部分可以適當(dāng)放寬時間，只要能在45分鐘內(nèi)完成即可。在此基礎(chǔ)上，對于后面的6-10題，要根據(jù)自己的能力進行選擇和取舍，對于11-15題，要仔細閱讀題目，尋找靈感。
?目標(biāo)AIME 10分以上：對于目標(biāo)定在AIME 10分以上的同學(xué)，我們建議先確保前10題的正確率。
為了達到這個目標(biāo)，可以通過反復(fù)練習(xí)的方式來加強自己的解題能力。同時，我們建議做一道題就檢查一道題，可以將A4紙對折，將計算步驟清晰地寫下來，這樣在檢查時會更方便。第11-15題整體難度較大，但并不是每道題都非常難。大家可以選擇自己擅長的題目來完成，不要在一道題上花費過多時間。
總之，參加AIME需要充分準備和合理規(guī)劃。通過加強幾何部分的知識基礎(chǔ)、合理安排時間、選擇適合自己的題目等方式，相信你們一定能夠在AIME中取得優(yōu)異的成績！
AIME競賽含金量
美國著名大學(xué)的申請系統(tǒng)，如MIT和CMU，通常會要求學(xué)生提供自己的AMC比賽成績作為評估其數(shù)學(xué)能力的指標(biāo)之一。這種偏好在理工科院校中尤為明顯，歷年錄取數(shù)據(jù)表明，申請美國前30名院校的學(xué)生通常需要達到7分以上，前20名院校則要求至少8分以上。
牛津與劍橋大學(xué)理工科專業(yè)考試入學(xué)考試通常包括MAT和STEP等，這些考試的難度大致相當(dāng)于AIME中答對8道題的水平。如果這是學(xué)生未來申請的目標(biāo)，那么備考AIME不僅是證明自身數(shù)學(xué)實力的途徑，也是為未來入學(xué)考試做好準備的重要方式。
優(yōu)秀的AIME成績對于申請Ross等高質(zhì)量數(shù)學(xué)夏令營以及SUMaC和Promys等項目具有重要作用，這些項目非常重視學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和綜合素質(zhì)。通常來說，如果學(xué)生想要申請這些數(shù)學(xué)夏令營，AIME 9分是一個比較有競爭力的分數(shù)。
犀牛教育AIME競賽輔導(dǎo)有班課、錄播課及一對一課程等多種班型供選擇，線下+線上同步授課！
?課程大綱：課內(nèi)外知識點全覆蓋
?課程類型：4-8人小班授課/一對一授課模式
?學(xué)習(xí)階段：AIME基礎(chǔ)、強化、沖刺三個階段，每個階段根據(jù)不同基礎(chǔ)、不同學(xué)習(xí)時間分班。
?授課模式：線上線下同步開課
?授課語言：中英雙語教學(xué)/純英文授課
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班級名稱 |
課時 |
班型 |
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AIME沖刺A班 |
30 |
8-12人班 |
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AIME沖刺B班 |
30 |
8-12人班 |
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AIME沖刺C班 |
30 |
8-12人班 |
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AIME?？键c評A班 |
30 |
8-12人班 |
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AIME模考點評B班 |
30 |
8-12人班 |
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AIME?？键c評C班 |
30 |
8-12人班 |
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AIME一對一 |
定制 |
1V1 |
犀牛已在上海、北京、廣州、深圳、蘇州、杭州、南京、青島、無錫、成都、武漢、合肥等多個城市開設(shè)校區(qū)，不同校區(qū)課表不同
