發(fā)布時間:2023-09-26 09:22:09 編輯:小Q來源:網站
公立學校轉軌國際學校,普娃如何逆襲AMC8,斬獲全球前1%的呢?一般而言,AMC8競賽是國際學校比賽中非常普遍的一個賽事,學生基本在3年級開始就在考試了,那么對于普娃來說,如何沖刺全球前1%呢?除了合理的規(guī)劃,必要的輔導不可少,犀牛AMC8培訓輔導課程,小班/一對一輔導課程,不同基礎課程匹配不同班型,先測試后入學,更多AMC8課程培訓情況,歡迎咨詢網站客服了解~
孩子之前就讀于一所體制內的公辦學校,在3年級的時候,因為未來規(guī)劃轉到了國際學校學習,才發(fā)現(xiàn)尤其數(shù)學的進度相差巨大,原本在公辦成績就是一般般,轉進國際班后又經常墊底,說實話,挺后悔沒有給孩子做超前學習和思維拔高的學習規(guī)劃!
轉到國際學校才發(fā)現(xiàn)都在都在卷AMC8競賽和小托福,我就趕快給孩子報班,最后孩子也比較爭氣,最終考到了24分,沖進了全球前1%。
1:激發(fā)并培養(yǎng)孩子對數(shù)學的興趣和信心
小學階段,孩子的學習成績很大程度取決于學習的興趣與信心,因此樹立學習自信心很重要,這個時候,我選擇讓孩子從袋鼠競賽入門,低難度,有趣味的題目更適合孩子入門,也比較容易獲獎,孩子拿到好的成績,會給孩子很大的信心,我就是通過這樣的形式,讓孩子入門并喜歡數(shù)學競賽的。
2:制定一個終極目標+多個階段性小目標!
學習的時候,尤其像AMC8這樣的考試,需要有一個“功利性”的目標,再搭配一個合理可行的學習規(guī)劃,再將這個終極目標拆分成幾個遞進式的階段式小目標,讓孩子有一種升級打怪的感覺,但每一關的難度設置又在孩子能夠接受的范圍之內,這樣可以最大限度的調動孩子對AMC的學習熱情和積極性,同時孩子又在這個過程中夯實基礎知識,拔高競賽思維。
在這里需要展開來說的是要能夠把握重點專業(yè)英語詞匯及AMC知識點:
建議為孩子準備一套amc常見詞匯以及公式表的備考資料,主要是掌握了這些知識點,就可以通吃各類競賽獎項。因為知識點是來來回回考的,所以AMC8考完了,AMC10/12啊,澳洲AMC啊,都可以參與了!
AMC8競賽的題目難度及獎項設置有明顯的特點,因此我們可以根據獎項來做分層,比如:
初始目標:1-15題全部作對,拿下低齡榮譽獎
這部分題目是相對簡單的題目,不會涉及到太復雜的內容,尤其適合低齡段學生學習,初始目標設置為1-15題完全正確,即可獲得低齡榮譽獎。
推薦課程:Pre-AMC8課程/AMC8基礎課程學習
需要注意的是:1-15題全部作對,對低齡學生也有一定的難度,基礎知識需要掌握到位,并做好答題訓練,時間訓練。
二次目標:1-18題全部作對,后面的題盡可能去做,拿到全球5%;
這部分中,主要攻克16-20題,這部分題目會涉及到知識點的串聯(lián)使用,需要學生具備AMC8良好的基礎。
推薦課程:AMC8培訓強化課程+沖刺課程學習
三次目標:1-20題全部作對,21-25題至少做對2道題,拿到全球1%;
這部分題目中,21-25題的難度較高,學生要有扎實的基礎和熟練的答題技巧,尤其需要重視答題速度訓練,解決時間不足的問題!
推薦課程:AMC8沖刺課程學習
犀牛Pre-AMC8課程內容更符合低年級同學的課內數(shù)學結構,對知識點挖掘更合理,我們將小學階段的課程內容和AMC8知識點重新篩選整合,組成Pre-AMC8課程,更加契合3-5年級學生的理解能力
4大小學階段重難點內容提前學:
小數(shù)計算、分數(shù)計算、有理數(shù)計算、認識方程
3個AMC8高頻考點重點學習:
技巧計算、文字應用題、幾何變換
2個課外競賽知識模塊深入學:
數(shù)論、計數(shù)
① 3-5年級或者具備3-5年級水平的低年級學生
② 熟練掌握整數(shù)的四則運算及規(guī)則圖形的周長面積計算
③具體是否符合,需要完成犀牛專項水平測試,達到入班要去
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