劍橋Think課程培訓暑假班！THiNK對比新概念如何選?

　　THINK全套教材

　　Think全套教材分為六冊，從Starter開始，然后是1-5。

　　其中每冊書又分為學生用書(Student‘s Book)和練習冊(WorkBook)。

　　每冊書都有12個單元，從不同角度和話題展開，其中有很多青少年成長話題，例如人際交往、偶像、自我、團隊、生存能力、友誼和情感等，貼近現(xiàn)實世界，貼近青少年。

　　每個單元都是一個獨立的主題或話題，圍繞這個主題或話題都包括6個版塊的內(nèi)容，覆蓋詞匯和語法的學習，以及正確發(fā)音的練習，并且為閱讀、聽力、寫作、開口以及批判性思維等設(shè)置了有針對性的技巧練習，所選的主題和話題都是貼近生活，對現(xiàn)實生活的真實再現(xiàn)，孩子們學習起來不會覺得那么枯燥無味。

　　THINK1-2示例

　　THINK1-2示例

　　THiNK vs 新概念 如何選

　　《新概念英語》是1997年由外語教學與研究出版社和培生教育出版中國有限公司聯(lián)合出版的教材，內(nèi)容的陳舊性不言而喻。

　　而THiNK是2015年出版的，目前又升級更新了第二版，話題新穎，既有符合當代青少年成長的貼近感，又有響應(yīng)時代召喚的代入感。

　　學”新概念”的孩子在語法、詞匯、閱讀上會比較扎實，因為”新概念”在授課過程中，往往更注重輸入，而去淡化輸出。比如“新概念”會教給學生“冰箱-refrigerator”，而在英國本土，很少有當?shù)厝藭褂眠@個單詞，更多的會使用“fridge”。

　　除此之外，THiNK的主題和模塊都很多，這要求把THiNK的一冊書看成一個整體，把握好內(nèi)在邏輯，語法和句型的教學上要補充、要調(diào)整、要整合，詞匯的教學上要拓展要聯(lián)系，還要在聽說讀寫上訓練和升級自學技能。

　　學THiNK更能掌握real-life English，更能開眼界。當然，更重要的，還是選好老師選好教材之后，孩子和家長認真學認真練。

　　總而言之，想讓孩子們能力得到全面的提升，Think千萬別錯過!

　　THINK課程適合對象

　　THINK課程適用人群：

　　1、有出國意向的低齡段學生。

　　2、國內(nèi)體系中需要夯實英語基礎(chǔ)、提高英語綜合能力的低齡段學生

　　THINK課程與雅思，劍橋?qū)Ρ缺?/p>

　　犀牛THINK英語能力提升課程安排

　　犀牛劍橋THINK培訓課程安排

　　一級課程 ( THINK STARTER )

　　招生對象：適合小學階段英語水平學生;

　　二級課程( THINK ONE )

　　招生對象：小學五六年級以上英語水平學生;

　　三級課程 (THINK TWO)

　　招生對象：初中英語優(yōu)秀學生，高中英語90+學生;

　　四級課程 (THINK THREE )

　　招生對象：高中英語110+的學生;

　　Think課程暑假班