犀牛劍橋THINK培訓(xùn)課程安排!劍橋think教材pdf版分享~think教材適合幾年級(jí)的學(xué)生?

發(fā)布時(shí)間：2023-06-09 08:45:57 編輯：橙子來(lái)源：犀牛國(guó)際教育

　　完整版劍橋think教材pdf版分享~think教材適合幾年級(jí)的學(xué)生?附think課程培訓(xùn)詳解!think教材是什么?think的課程設(shè)置是什么?think教材的課程優(yōu)勢(shì)是什么?think資料哪里有?哪里可以下載?帶著這些問(wèn)題，來(lái)詳細(xì)了解看看!

　　think教材是什么?

　　think教材是劍橋大學(xué)出版社出版的針對(duì)青少年英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的一套綜合性教材。think教材從入門(mén)級(jí)共6個(gè)級(jí)別，每個(gè)級(jí)別12個(gè)單元基本是可以對(duì)標(biāo)劍橋五級(jí)考試中的KET/PET/FCE/CAE幾個(gè)級(jí)別。

　　*A1-C1 是CEFR(歐洲語(yǔ)言共同參考框架)的級(jí)別。

　　歐洲語(yǔ)言共同參考框架(即Common European Framework of Reference for Languages，簡(jiǎn)稱CEFR)是描述學(xué)習(xí)者語(yǔ)言能力的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。這一標(biāo)準(zhǔn)全球通用。

　　中國(guó)的英語(yǔ)等級(jí)考試與國(guó)際語(yǔ)言級(jí)別的對(duì)應(yīng)參考如下：

　　例如：如果學(xué)生學(xué)完B1，掌握較好，詞匯量可達(dá)3500，基本能達(dá)到國(guó)內(nèi)高中畢業(yè)的水平。

　　think教材中閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作、詞匯訓(xùn)練、語(yǔ)法、發(fā)音等語(yǔ)言都會(huì)在比較新穎有趣的話題中延伸。think教材的內(nèi)容不僅包含了聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)幾個(gè)方面也包含了語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯等部分，可以全面的提升學(xué)生的各種技能。

　　總的來(lái)說(shuō)：

　　THiNK A1 涵蓋了小學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容。

　　THiNK A2 涵蓋了初中的英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容。

　　THiNK B1 涵蓋了高中的英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容。

　　think的課程設(shè)置是什么?

　　think教材授課難度是根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)分層教學(xué)，可以根據(jù)學(xué)生的能力去調(diào)整并且針對(duì)語(yǔ)法詞匯進(jìn)行相應(yīng)的補(bǔ)充，讓學(xué)生在完成階段性的學(xué)習(xí)之后，在語(yǔ)法基礎(chǔ)上有明顯的提升。

　　think教材的話題是與時(shí)俱進(jìn)的、新穎有趣、語(yǔ)法點(diǎn)和閱讀相結(jié)合，把抽象的語(yǔ)法放在合適的語(yǔ)境中展開(kāi)，讓學(xué)生通過(guò)情景試?yán)斫庹莆罩R(shí)點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的詞匯和語(yǔ)法都可以提升的很快。

　　think教材的詞匯知識(shí)是比較聚焦的，詞匯的重心都在高頻詞、常用語(yǔ)塊、重要詞組和搭配以及動(dòng)詞短語(yǔ)上，每個(gè)單元都是有詞匯的學(xué)習(xí)，而且呈現(xiàn)出來(lái)的方式是靈活多樣的。

　　think教材的課程優(yōu)勢(shì)是什么?

　　1、培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言互動(dòng)和口語(yǔ)輸出能力

　　think教材中，閱讀、口語(yǔ)、聽(tīng)力、寫(xiě)作、詞匯訓(xùn)練、語(yǔ)法、發(fā)音等都會(huì)有涉及到，話題是貼近當(dāng)今社會(huì)，包括人際交往、社交網(wǎng)絡(luò)、生存能力、友誼、愛(ài)好等。激發(fā)學(xué)生的興趣，引發(fā)深入思考，運(yùn)用批判性思維輸出觀點(diǎn)。

　　例如Train To Think, THiNK Values, 和THiNK Self-esteem這些模塊著重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)思考，積極表達(dá)觀點(diǎn)的能力。這些課堂任務(wù)側(cè)重口語(yǔ)練習(xí)，并對(duì)本單元的語(yǔ)法點(diǎn)和詞匯做深度的理解和訓(xùn)練。

　　2、培養(yǎng)良好的英語(yǔ)寫(xiě)作能力

　　單詞的積累是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的構(gòu)建是寫(xiě)作的核心。在think教材中每個(gè)單元的同一主題下，前面所學(xué)的內(nèi)容，最后匯總一個(gè)寫(xiě)作模塊。從句子的練習(xí)，到段落，到篇;有email的寫(xiě)法，發(fā)表網(wǎng)絡(luò)日志，介紹活動(dòng)，話題議論，書(shū)評(píng)等多重涉獵。