發(fā)布時間:2024-05-07 11:32:12 編輯:犀牛牛來源:犀牛國際教育
AP
美高AP課程指的是美國高中課程和AP課程的結合。AP不能作為一個獨立的課程體系,大多數(shù)開設美國高中課程的學校都會開設AP課程,一些IB,ALevel學校也可以開設供學生學習選擇。
AP優(yōu)勢
?證明學術能力及潛力:AP 課程與大學相關專業(yè)緊密相連,通過學習ap課程,可以向招生官證明自己敢于挑戰(zhàn)學術難度,明確了專業(yè)發(fā)展方向,為大學做了充分的準備。
?美國友好:美國大學把學生在 AP 考試中的表現(xiàn),作為衡量其是否能夠勝任大學學習的重要依據(jù)。所以在語言、標化、文書等都準備妥當?shù)那疤嵯?,考取一個不錯的AP成績,在申請美國TOP院校時更有優(yōu)勢。
?換學分、省學費:AP 課程不僅可以展現(xiàn)學生的能力,還能在大學里換取學分,一門 AP 可以抵 3-6 個學分。而一般在美國本科修一門課程要花費一千多美元,通過AP成績直接換取大學學分,也可以很大程度上省下不少費用。
課程設置
AP目前有7大學科38門科目,學生可以選擇單個或多個課程,沒有必修課。
AP 考試每年 5 月舉行,一般是10 月開始報名。
評估方式
AP每年只有一次考試機會,報考時大家可選一門或多門,單科最高5分,3分是及格線。一般3分以上才能換學分。
5 – 優(yōu)秀(Extremely well qualified)
4 – 良好(Well qualified)
3 – 合格(Qualified)
2 – 勉強合格(Possibly qualified)
1 – 不合格(No recommendation)
A-Level
A-Level只需要選3-4門即可,ALevel選課可以揚長避短,避開孩子的短板科目,也可以根據(jù)孩子未來申請的專業(yè)選擇相應的課程。國內開設A-Level的學校一般在A-Level學習之前安排兩年IGCSE課程,即9-10年級為IGCSE課程,11-12年級為A-Level課程。
A-Level優(yōu)勢
?認可度高:A-Level成績受到世界 160 多個國家數(shù)千所大學的認可,可以申請如英國、澳大利亞、新西蘭、愛爾蘭、新加坡等國家及中國香港的所有大學,也可以申請美國、加拿大的部分大學。
?英聯(lián)邦友好:A-Level 作為源自英國教育體系的權威國際課程,英聯(lián)邦國家大學均認可其成績,憑借優(yōu)異的A-Level,可直接申請英國TOP大學。
?學制短、課程靈活:A-Level課程包含70多門供學生選擇,一般學生選擇3至4門來學,同時不強制要求參加很多課外活動。A-Level課程雖然單科難度較高,但相對IB課程來說,總體難度更低。
課程設置
A-Level 課程總共有70多門供學生選擇——但是具體學校不一定會提供那么多科目。
A-Level 學制為兩年,一般第一年會選擇3~4門課,然后參加國際考試獲得AS成績;第二年選擇其中3門繼續(xù)學習,考取最終成績,獲得A-Level證書。
評估方式
A-Level課程的學生兩年要考兩次試,第一年還有一次補考的機會。
A-Level成績劃分為A*、A、B、C、D、E、U(不及格)六個等級。對于想要進入全球頂級名校的學生來說,至少需要全A甚至是帶A*。
總得來說,A-Level更加“應試”,沒有什么怪題難題,比較貼近中國學生學習習慣,更好適應。對于大部分中國學生來說,選擇“數(shù)學+高數(shù)+物理/化學”,拿高分去申請英國G5大學是不難的。
IB
IB課程是由國際文憑組織IBO為世界學生開設的國際課程。IB是一個非常完整的課程體系,它不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎,擁有較強的結構性與統(tǒng)一的評估標準,得到了全世界大學的廣泛認可。
IB開設PYP( PrimaryYears Programme)小學項目,
MYP(Middle Years Programme)中學項目和DP(Diploma Programme)大學預科項目。
IB優(yōu)勢
?本科錄取成功率高:有IB證書的學生可以直接申請進入120多個國家的4000多所大學。其中,牛劍哈耶普斯麻等TOP院校,更將IB視為最有價值的高中文憑,并將優(yōu)先考慮IB項目畢業(yè)生。
?文理兼修:IB課程的難點之一就在于它的學科全面性,要求學生文理兼修全面發(fā)展。而它的難度,也恰好成為了大家在申請本科院校時,可以展現(xiàn)自己綜合發(fā)展良好的機會。
?為大學生涯打基礎:IB 課程的三大核心要求能夠很好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新性、行動力、批判思維、獨立思維、服務意識等素養(yǎng),這使得學生在進入大學后,無論是行動上還是思維上,都優(yōu)于其他學生。
課程設置
IB課程體系有6大課程和3項核心活動。
IBDP課程分為標準難度課程(SL / Standard Level)和更具挑戰(zhàn)性的高難度課程(HL / Higher Level)。IB要求學生在6大課程組里各挑一門課程來學習,這六門課中至少有三門是HL,每門課最高分數(shù)為7分。
IB每門的評分等級為1-7分,最高分為7分,4分為及格。再加上拓展論文(EE)和知識論文(TOK)的3分,IBDP的總分數(shù)為45分。
學生通過六門課程考試,分數(shù)最低必須達到24分,才能獲得IB的國際文憑。
所以,IB和AP & A-level的一個主要差別就是不允許偏科,即使你不喜歡或者不感興趣的,也要學。但可以看到這個特別符合美國大學的通才教育理念,所以IB和AP申請美國大學都很好用。
選擇讀IB課程,英語基礎要夠好,因為三門必修TOK(知識論)、EE(拓展論文)需要依賴于大家足夠好的英文功底。而且它強調跨科學習,文理兼?zhèn)?,以及社會實踐,對學生自主學習能力和探究性學習能力要求相當高。
評估方式
學生考核有學校內部評估(Internal Assessment)和外部評估(External Assessment)兩種。
學生學完兩年的課程才參加全球統(tǒng)一考試,也就是“外部評估”、每個科目一般有三個考卷,第一個考卷是選擇題、第二個是問答題、最后一個考卷是選修內容。
最后三個考卷正確率的百分比折算成7分、6分等成績。
01
IB/AP/ALevel國際課程對比
X-NEW
●AP課程適合那些有一定抗壓能力、適應挑戰(zhàn)和喜歡AP課程靈活性的學生。對于計劃在未來學習理工科、商科等偏理科的學生來說,AP課程也是個不錯的選擇。通過AP課程,學生可以提前學習更多大學內容,為將來的學習打下堅實基礎。
●選擇IB課程的學生應具備較強的自主學習能力和時間管理能力,并愿意接受高難度挑戰(zhàn)。IB課程要求學生積極主動地學習,每天都需要投入大量時間完成作業(yè),并在各個學科領域和專業(yè)方向上實現(xiàn)均衡發(fā)展。
●A-Level課程適合那些在某些方面表現(xiàn)突出,但在其他方面存在短板的學生。學生可以根據(jù)個人優(yōu)勢選擇課程,避免自己不擅長或沒有興趣的課程。
02
IB/ALevel/AP暑期班課程安排
X-NEW
?課程亮點:
①全知識點覆蓋:知識點及詞匯全預習
②官方教材:精編教材與課件
③暑期集訓:集中性學習強化記憶
④考點覆蓋:知識點融合考點全解析
?適合學生:
●知識基礎不牢固,想要強化培優(yōu)的學生;
●想要提前接觸了解國際課程,減輕開學后校內壓力的學生;
●招生對象:IG/AL/AP/IB學生
●可選科目:英語、數(shù)學、物理、化學、生物、經(jīng)濟、計算機等學科。
●班型設置:3-8人小班/一對一課程
●上課地點:線上/線下同學授課,可支持回放;
●授課語言:中英文雙語/純英文課程
我們致力于國際競賽和國際學科輔導,主要提供理科、商科、文科等七大類競賽,以國際數(shù)學競賽為核心,同時搭配物理碗/BPHO/CCO化學/USACO等其他國際競賽,研發(fā)并搭建了完善的教學教研體系,除此之外,針對IB、AP、A-LEVEL等國際學科也有相應的課程輔導安排,幫助學生做好國際教育的提升與規(guī)劃,申請更專業(yè)的院校做出努力!
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