發(fā)布時間:2024-03-18 10:34:39
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上海三公春季招生即將開始了!上海三公學校到底怎么進?結(jié)合上岸學生的經(jīng)驗總結(jié)備考三公信息閉塞真的很致命!千萬不要閉門造車!上岸上海三公學校的關鍵就是搞清楚三公學校要求,還要結(jié)合孩子目標合理規(guī)劃各類加分項!上海三公怎么備考?附AMC8/小托福/編程培訓!
拋開上海三公學校招生簡章來看,上海三公學校偏愛的學生各有特點。具體總結(jié)如下:
備考關鍵詞:理科思維
上實對于理科成績好,邏輯思維能力強的學生更加偏愛,每年在AMC8競賽中取得好成績的學生更容易被錄取。
上實要求的AMC8競賽成績也是是zui高的。
備考關鍵詞:外語-科創(chuàng)
上外附中備考外國語學校,對學生的英語能力要求更加突出。這兩年隨著申請越來越卷,上外附中英語門檻從以往的FCE優(yōu)秀已經(jīng)升級為小托福優(yōu)秀了。大部分申請上外附中的學生小托福成績在8800-880之間。
數(shù)競獲獎是加分項,數(shù)學AMC8(15分以上)。語文的話古詩文大賽,冰心作文大賽等獲獎加分;
從2022年起,新增科創(chuàng)班,總?cè)藬?shù)升至200人。2023年的招生人數(shù)為240人,多增加了一個科創(chuàng)雙語班。上外也開設多語種科創(chuàng)人才班,明確表示強化理科教學重視科創(chuàng)教育,那么參加藍橋杯,青創(chuàng)賽也是突破上外附中競爭的關鍵。
備考關鍵詞:英語+爬藤
上外浦外相比其他兩所學校競爭沒有那么大,不過上外浦外本科率機會100%也是很香的,在浦外上學的孩子未來路徑不是直升國內(nèi)重點語言本科就是出國留學,上外浦外的備考在三公學校中是最簡單的,難度整體不高,性價比極高。
上外浦外當然重視英語能力,小托福860+是必備的申請條件。
自身能力不夠突出的,但是英語能力強,或者有出國留學申請?zhí)傩5膶W生是更適合備考上外浦外的。
語文:三公對語文的考察多為選擇題和閱讀理解,平時多閱讀多積累,可以通過參加古詩詞大會比賽獎項加分。
數(shù)學:一直學習奧數(shù)也是數(shù)學方面可以發(fā)力的點,大部分同學備考AMC8競賽,取得22分以上是比較容易實現(xiàn)的,適合短期內(nèi)提升數(shù)學的學生。
英語:小托福要求850+以上才有競爭力,可以多考幾次刷分。
藝術(shù):音樂、圍棋、舞蹈、書法、體育、國際象棋考級或者獲獎證明也是不錯的加分項。
科創(chuàng):三公學校新增的科創(chuàng)班給家長傳遞了信號:科創(chuàng)培養(yǎng)也是備考三公的突破口。對比其他競賽的難度,科創(chuàng)競賽或許是普娃逆襲的一個捷徑,可以參加藍橋杯、青創(chuàng)賽、少兒編程等。
榮譽證書:區(qū)級以上“優(yōu)秀少先隊員”“優(yōu)秀少先隊隊長”等,上外-小語種證書(德語、阿拉伯語等)上實-演講類的證書浦外-國際象棋比賽一等獎
總結(jié),想要備考上海三公的孩子不僅要提升數(shù)學和英語能力,還要在科創(chuàng)比賽上尋找突破。
針對上海三公備考,我們開設完備的AMC8+小托福培訓課程,幫助孩子數(shù)學+英語兩手抓,精準提升。我們的教研團隊經(jīng)過多年授課經(jīng)驗打磨,助力同學們提升。
01
三公備考-AMC8課程培訓
我們Pre-AMC8/AMC8培訓課程設置:基礎班、強化班、沖刺班,具體根據(jù)前測卷及基礎分配合適班型!
3年級以下:可以從Pre-AMC8開始,銜接AMC8課程,為AMC8做好鋪墊及知識點儲備;
4-5年級:直接備考AMC8競賽,因為amc8一年只有一次考試,可以留出兩次機會獲取更大可能性。
AMC8課程類型:4-8人小班 / 一對一
授課模式:線上線下同步開課,可回放不斷學習。
授課語言:中英雙語教學 / 純英文授課
課程 | 適合學生 | |
AMC8基礎A班 | 基礎一般的學生 | |
AMC8??键c評A班 | 需要刷題訓練的學生 | |
AMC8直通車A班(沖刺) | 學完基礎需要重點提升的學生 | |
AMC8培訓課程安排 |
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02
三公備考-小托福課程培訓
我們小托福課程包含小托?;A/強化/沖刺/全程班,課程內(nèi)容涵蓋聽力、詞法、辨音、閱讀、寫作、刷題演練等,3-6人小班教學/1V1輔導,線上線下同步授課,讓每一位學員都能提到針對性的輔導。
課程名稱 |
班型 |
小托?;A班 |
3-6人班 |
小托福強化班 |
3-6人班 |
小托福全程班 |
3-6人班 |
03
三公備考-少兒編程課程培訓
對于不同基礎計劃備考編程課程的同學,我們設置了Scratch創(chuàng)意課、Python全能課、C++普及課以及C++競賽課,結(jié)合孩子的興趣特長、學校課程設置以及長期發(fā)展規(guī)劃等因素,做到因材施教,有的放矢。
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