上實/上外/浦外牛娃上岸經(jīng)驗分享,附AMC8和小托福課程

牛娃配置：

英語：小托福875分

數(shù)學：AMC10全球前5%

其他：市優(yōu)和其他競賽獎項

備考規(guī)劃：

學校定位：上實（實力很強）

數(shù)學：一直跟班學，啟蒙老師風趣幽默有親和力，孩子喜歡老師自然對這門課就有興趣了，超前學習了三四年級內(nèi)容，考過袋鼠思維挑戰(zhàn)，三年級就把AMC8考出來了，四年級直接挑戰(zhàn)AMC10。這個階段我們并沒有非常重視孩子的成績，主要是培養(yǎng)孩子對數(shù)學的興趣。

英語：學完新1新2，專練中考語法（初中英語語法專練），前期配套美國小學生閱讀（難度較低后來放棄了）、刷完小紅（語法與詞匯）小藍（閱讀與完型）初中英語語法精講精練；口語要經(jīng)常練習，背單詞不能停，聽力不僅僅是聽，而且要復述。

語文：現(xiàn)代文閱讀，文言文閱讀（小學文言文作為啟蒙，走進文言文加深），文學常識積累

牛娃配置：

數(shù)學：AMC8前5%

英語：小托福870+

語文：古詩詞大會

其他：科創(chuàng)賽，公益活動

備考方法論：
學校定位：上外（孩子自己想去）

英語：小托福盡量在新五寒假之前考完，成績不佳還有機會，小托福成績850+穩(wěn)。一二年級主要是積累單詞，參加ket考試；3年級ket和pet取得不錯的成績；四年級備考小托福，最終870+。

數(shù)學：三公看重數(shù)學競賽經(jīng)歷，其中AMC8備考是比較簡單直接的準備手段，分數(shù)在15+穩(wěn)。但是這個成績不具備競爭力，很多牛娃都開始參加AMC10和AMC12了。

一二年級參加了袋鼠競賽，培養(yǎng)數(shù)學科目學習興趣；三、四年級備考AMC8，解題技巧，做題速度，思維拓展發(fā)面提升，AMC8成績前5%，5年級繼續(xù)學習AMC10的知識

語文：語文的話平時多看書就可以，語文成績是三科占比小的，選拔性考試還是看數(shù)英。

牛娃配置：

英語：PET pass KET優(yōu)秀 小托福870

數(shù)學：金蓮花二等獎

其他：校內(nèi)成績優(yōu)異

備考規(guī)劃：

學校定位：浦外（重視英語）

英語：一年級開始接觸英語，對英語非常感興趣。二年級起養(yǎng)成了每晚睡前聽英語故事的習慣。備考小托福前，找了老師一對一輔導，這是小托福能夠拿到870分的關(guān)鍵

以下是孩子備考小托福的方法：

a、平時多聽，包括新聞、訪談、小說等，我娃當時訓練聽力，是非常刻苦的，除了每天1-2小時的磨耳朵。考前2個月還要花費1個小時精聽語料，第一遍全聽，第二遍開始逐句默寫。直到全文默完。再全文聽，補充缺漏。第四遍對照答案改錯。第五遍，跟讀。這樣一整套下來對于單詞、語段、結(jié)構(gòu)都有很大提升。

b、小托福的閱讀考察內(nèi)容涉及天文、地理、歷史、生物等多學科。需要考生具備一定的知識儲備，每天閱讀1-2篇文章，增加知識儲備。

c、小托福的語用考察內(nèi)容比較靈活，因此需要考生掌握一定的語法基礎(chǔ)。

數(shù)學：2年級讓孩子接觸數(shù)學，參加袋鼠競賽培養(yǎng)數(shù)學興趣，3年級開始接觸奧數(shù)，讓孩子跟著老師學習，數(shù)學成績一直很好。

語文：語文準備較為簡單，平常的知識點掌握牢固，基本是可以應對的