發(fā)布時(shí)間:2025-06-27 16:20:40 編輯:Lily來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
IB數(shù)學(xué)是IBDP課程體系的必修課!IB數(shù)學(xué)課程內(nèi)容廣泛且難度較高,大部分孩子都會(huì)選擇暑期進(jìn)行預(yù)習(xí),IB數(shù)學(xué)先修班能讓學(xué)生提前了解IB數(shù)學(xué)課程的結(jié)構(gòu)、知識(shí)點(diǎn)分布以及重點(diǎn)難點(diǎn),為孩子開(kāi)學(xué)打下基礎(chǔ)。北京IB數(shù)學(xué)課程培訓(xùn)輔導(dǎo)哪家好?犀牛教育專注國(guó)際科學(xué)培訓(xùn)
01北京【暑假I(mǎi)B數(shù)學(xué)AA HL預(yù)修課】招生中
上課日期:6月30-7月11
上課時(shí)間:每周一二三四五14:30-16:30
上課課時(shí):20課時(shí)
名額:1V4,僅剩一個(gè)名額(咨詢微信xinew1688)
02犀牛IB課程班型設(shè)置
犀牛IB課程班型適配不同基礎(chǔ)
IB先修班(20課時(shí)):針對(duì)零基礎(chǔ)或10升11年級(jí)學(xué)生,梳理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)(如公式、核心概念),培養(yǎng)興趣,為后續(xù)學(xué)習(xí)奠基。
IB培優(yōu)班(40課時(shí)):同步國(guó)際學(xué)校進(jìn)度,細(xì)化知識(shí)點(diǎn)講解,配合真題訓(xùn)練,覆蓋教材重點(diǎn)與考試題型。
IB強(qiáng)化班(20課時(shí)):幫助已掌握基礎(chǔ)的學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系,強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)在習(xí)題中的應(yīng)用,適合已完成SL課程轉(zhuǎn)向HL的學(xué)生。
IB沖刺班(10課時(shí)):通過(guò)IB真題精講與限時(shí)訓(xùn)練,提升解題速度和應(yīng)試技巧,適合考前突擊提分需求。
03IB數(shù)學(xué)SL和HL學(xué)習(xí)內(nèi)容
IB數(shù)學(xué)被公認(rèn)是IB所有課程中SL和HL差別最大的學(xué)科。一般數(shù)學(xué)能力較差或者以后專業(yè)與數(shù)學(xué)無(wú)關(guān)的學(xué)生會(huì)選擇SL,數(shù)學(xué)能力中等偏上的學(xué)生一般都會(huì)選擇HL。
SL數(shù)學(xué)只有必修課,總計(jì)140課時(shí),其中論文占10課時(shí),教學(xué)和考試內(nèi)容相對(duì)比較基礎(chǔ),具體分以下六大塊:
代數(shù)(Algebra)包括數(shù)列問(wèn)題、指數(shù)和對(duì)數(shù)運(yùn)算、二項(xiàng)式定理和一些實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題。
函數(shù)(Function)包括基本的定義域值域、復(fù)合函數(shù)反函數(shù),函數(shù)圖像變換,幾種典型函數(shù)如二次函數(shù)、分式函數(shù)、指數(shù)對(duì)數(shù)函數(shù)及計(jì)算器作圖。
三角函數(shù)(Trigonometry)包括弧度制、弧長(zhǎng)與扇形面積計(jì)算,三角恒等關(guān)系式、二倍角公式及正余弦定理,解三角函數(shù)方程。
向量(Vector)包括二維三維向量的定義及加法、減法、模長(zhǎng)計(jì)算,向量的點(diǎn)乘、夾角,直線的向量表示形式及兩直線位置關(guān)系(平行、相交、異面)。
概率統(tǒng)計(jì)(Statistic andprobability)包括數(shù)據(jù)的分類(離散和連續(xù)數(shù)據(jù)),描述數(shù)據(jù)集中性和離散程度的平均值、中位數(shù)、眾數(shù)、四分位數(shù)、方差、標(biāo)準(zhǔn)差,雙變量回歸分析,概率定義、韋恩圖與樹(shù)圖、條件概率,概率分布及二項(xiàng)分布、正態(tài)分布。
微積分(Calculus)包括微積分的定義和運(yùn)算,求高階導(dǎo),利用積分求面積和體積及運(yùn)動(dòng)學(xué)中的應(yīng)用。
HL數(shù)學(xué)有必修課和選修課,總計(jì)240課時(shí),論文10課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容和考試相對(duì)SL要難一些,范圍也比SL多出不少。HL必修內(nèi)容雖然也是和SL一樣六個(gè)大塊,但每一塊的深度和廣度更高出一個(gè)層次,我們具體來(lái)看下每一塊都增加了哪些內(nèi)容:
代數(shù)(Algebra)部分增加了數(shù)學(xué)歸納法證明和復(fù)數(shù)相關(guān)內(nèi)容,復(fù)數(shù)的運(yùn)算、復(fù)平面、極坐標(biāo)、棣莫弗定理及其運(yùn)用、共軛復(fù)數(shù)及在多項(xiàng)式中的運(yùn)用。
函數(shù)(Function)部分增加了奇偶函數(shù)、絕對(duì)值函數(shù)、導(dǎo)數(shù)函數(shù),高次函數(shù)圖像、因數(shù)和余數(shù)定理、韋達(dá)定理,分式函數(shù)部分增加了高次除以高次函數(shù)。
三角函數(shù)(Trigonometry)增加了復(fù)合角公式、反三角函數(shù)及其圖像、三角函數(shù)實(shí)際應(yīng)用。
向量(Vector)增加了向量的叉乘,利用叉乘求三角形面積,平面的向量表示形式,直線與平面夾角、平面與平面夾角及三個(gè)平面間的位置關(guān)系。
概率統(tǒng)計(jì)(Statistic andprobability)部分增加了計(jì)數(shù)原理與排列組合問(wèn)題,概率密度函數(shù)及其在平均數(shù)和方差中的應(yīng)用,常用分布增加了泊松分布。納稅人自行辦理。
微積分(Calculus)增加了隱函數(shù)求導(dǎo),導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用和分部積分等積分方法。
04IB數(shù)學(xué)難度分析
通常情況下,對(duì)兩種IB數(shù)學(xué)課程的難度進(jìn)行排名如下:分析數(shù)學(xué)高級(jí)水平(AA HL)>應(yīng)用數(shù)學(xué)高級(jí)水平(AI HL)>分析數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)水平(AA SL)>應(yīng)用數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)水平(AI SL)。
需要強(qiáng)調(diào)的是,這個(gè)難度評(píng)估因個(gè)體差異而異,每門(mén)課程都有其獨(dú)特的難點(diǎn)。
分析數(shù)學(xué)(AA)強(qiáng)調(diào)對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)的深刻理解,學(xué)生需要進(jìn)行證明、推導(dǎo),并深入原理。這要求學(xué)生有更高程度的抽象思維和數(shù)學(xué)推理能力,因此對(duì)許多學(xué)生而言,AA更具挑戰(zhàn)性。
應(yīng)用數(shù)學(xué)(AI)雖然理論性內(nèi)容較少,但要求學(xué)生熟練運(yùn)用復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)方法和運(yùn)算規(guī)則。同時(shí),AI也涉及如何巧妙地運(yùn)用數(shù)學(xué)工具來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題,這本身就是一門(mén)復(fù)雜的學(xué)問(wèn)。
總之,難度排名只是一種概括,每個(gè)學(xué)生的認(rèn)知和學(xué)習(xí)方式不同,因此應(yīng)根據(jù)個(gè)體興趣和能力來(lái)選擇適合的IB數(shù)學(xué)課程。
IB課程是學(xué)完兩年之后一起進(jìn)行統(tǒng)一考試的,跟A-Level不一樣,IB是沒(méi)有補(bǔ)考機(jī)會(huì)的。
在這里,建議選擇IB課程的學(xué)員,更要早做準(zhǔn)備!
05犀牛IB數(shù)學(xué)|物理|化學(xué)l經(jīng)濟(jì)|/生物暑期班
犀牛教師具有IB課程學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),并從事IB培訓(xùn)多年。他們可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),提高學(xué)生IB課程的有效教學(xué),幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)課程知識(shí)。
犀牛校區(qū)在全國(guó)有30+校區(qū):上海、北京、深圳、南京、蘇州、無(wú)錫,杭州、青島、廣州等,線上、線下同步。
犀牛犀牛IB課程暑假班為學(xué)生提供IB數(shù)學(xué)課程、IB物理課程、IB化學(xué)課程、IB生物課程、IB中文課程、IB英語(yǔ)課程、IB計(jì)算機(jī)課程等科目課程培訓(xùn)
1VIP班適合基礎(chǔ)弱,想短期提高分的學(xué)生21對(duì)6小班課基礎(chǔ)一般,可以長(zhǎng)期學(xué)習(xí)提分的學(xué)生3線上學(xué)習(xí)時(shí)間不固定,不適合線下的學(xué)生4線下基礎(chǔ)一般,想要面授教學(xué)授課的學(xué)生犀牛教育IB課程安排
學(xué)科適合學(xué)員
IB-數(shù)學(xué)需高效提分/課程輔導(dǎo)學(xué)生
IB-物理需高效提分/課程輔導(dǎo)學(xué)生
IB-化學(xué)需高效提分/課程輔導(dǎo)學(xué)生
IB-生物需高效提分/課程輔導(dǎo)學(xué)生
IB-經(jīng)濟(jì)需高效提分/課程輔導(dǎo)學(xué)生
Pre-IB-物理需高效提分/課程輔導(dǎo)學(xué)生
Pre-IB-化學(xué)需高效提分/課程輔導(dǎo)學(xué)生
Pre-IB-數(shù)學(xué)需高效提分/課程輔導(dǎo)學(xué)生