IB課程和A-Level課程的區(qū)別、IB課程最全介紹！

IB課程與A-Level課程有什么區(qū)別？IB課程到底是什么？IB課程一文詳解！

PYP（Primary Years Programme）：針對 3 - 12 歲的學(xué)生，注重基礎(chǔ)學(xué)科教育和學(xué)生的全面發(fā)展。

MYP（Middle Years Programme）：針對 11 - 16 歲的學(xué)生，提供多樣化的學(xué)科選擇，強調(diào)學(xué)科知識的整合和應(yīng)用。

DP（Diploma Programme）：針對 16 - 19 歲的學(xué)生，為期兩年，是 IB 課程的核心部分，包括六個學(xué)科組和三項核心課程（TOK、EE、CAS）。

CP（Career - Related Programme）：針對 16 - 19 歲的學(xué)生，提供職業(yè)相關(guān)的教育，幫助學(xué)生為將來的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備。

課程設(shè)置

6 組學(xué)科課程：IBDP 項目包含 6 大學(xué)科群，分別是語言 A、語言 B、個人與社會學(xué)（包括歷史、地理、經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)等）、實驗科學(xué)（包括物理、化學(xué)、生物、環(huán)境工程等）、數(shù)學(xué)（、藝術(shù)與選修（包括美術(shù)設(shè)計、音樂、戲劇藝術(shù)等）。

學(xué)生需從前 5 個學(xué)科組中各選 1 門課程，再從 1 - 6 組中選出第 6 門課程來學(xué)習(xí)。每一門課程又分為高級課程（HL）和普通課程（SL），要求學(xué)生這六門課中至少有三門選 HL。

3 門核心課程

知識理論（TOK）：這是一門必修的跨學(xué)科課程，目的是培養(yǎng)學(xué)生的判斷與綜合歸納能力，鼓勵學(xué)生對基礎(chǔ)知識進(jìn)行質(zhì)疑，增強學(xué)生以理性基礎(chǔ)進(jìn)行分析和表達(dá)的能力。

拓展論文（EE）：要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)課程中的某一知識點進(jìn)行獨立研究，并寫出 4000 字的文章。這門課程幫助學(xué)生熟悉獨立研究的方法，提高英文寫作能力。

創(chuàng)造、行動與服務(wù)（CAS）：鼓勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新，提高藝術(shù)修養(yǎng)，關(guān)心他人，培養(yǎng)與人合作的意識，成為全面發(fā)展、具備完整公民意識的人。

課程特點

• 統(tǒng)一性和標(biāo)準(zhǔn)化：IB 課程提供統(tǒng)一的教學(xué)大綱和考試標(biāo)準(zhǔn)，確保全球?qū)W生接受到一致且高質(zhì)量的教育。

• 全面性：課程涵蓋科學(xué)、人文、藝術(shù)等多個領(lǐng)域，旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

• 挑戰(zhàn)性：IB 課程以其高學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格的評估體系著稱，適合學(xué)習(xí)能力強、自我驅(qū)動力強的學(xué)生。

• 國際認(rèn)可度高：IB 文憑在全球范圍內(nèi)得到廣泛認(rèn)可，許多頂尖大學(xué)都接受 IB 成績作為入學(xué)資格。

課程評估

• 學(xué)科課程：通常每個 HL 科目有 2 - 3 份考卷，SL 有 2 份考卷。每門課最高分為七分（級），六門課總分最高為 42 分。

• 核心課程：TOK 的演講部分占 1/3，論文部分占 2/3，最后換算成 A - E 五級的得分。三項核心課程的總分（最高 3 分），跟六門課的總分相加（最高 42 分），合計滿分 45 分。

適合學(xué)生

這里匯聚了一批資深的教師團隊，他們不僅IB教學(xué)經(jīng)驗豐富，還深入?yún)⑴c過相關(guān)領(lǐng)域的研究，能夠為學(xué)生帶來高水準(zhǔn)的教學(xué)。

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