2026年AMC8考試時間已公布，想要沖獎如何高效備考？附AMC8暑假課程

2025-2026年AMC8考試時間已公布，對于想要沖獎的學生來說，距離考試還有8個月時間，那么如何充分利用這8個月的時間來備考呢，本文將從AMC8競賽考多少分可以獲獎，AMC8競賽拿獎需要學習哪些內(nèi)容以及AMC8拿獎不同基礎如何備考三個方面詳細解答!

2026年AMC8時間安排

報名截止時間：2026年1月13日

考試時間：2026年1月22日(周四)10：00-10：40(待定)

犀牛教育設置有AMC8全程班，基礎班，強化班和沖刺班，助力2026年1月AMC8競賽沖獎，加微信：XNJY1016咨詢!

AMC8競賽考多少分才能拿獎？

AMC8競賽獎項分為全球榮譽獎、全球優(yōu)秀獎和全球卓越獎。不同的獎項對應不同的分數(shù)，不同的分數(shù)對應需要答對多少道題，我們先看一下歷年的分數(shù)線，然后再進行細致的分析。

AMC8競賽歷年分數(shù)線

DHR：全球前1%

目標：至少答對20題，爭取答對23題

核心難度：后5題

歷年分數(shù)線范圍：20-23分(近二十年來僅2018年一次例外，分數(shù)線降至19分)

建議：目標設定為至少23分，日常刷題中應爭取達到20分以上，并特別注意后五題的掌握。

HR：全球前5%

目標：至少答對17題，爭取答對19題，核心難度：16-20題

分數(shù)線：2024年：18分

歷年分數(shù)線范圍：17-19分

建議：目標設定為至少19分，日常刷題中應爭取超過此分數(shù)，需特別加強對16-20題難度區(qū)間的準備。

全球榮譽獎

目標：至少答對15題

適合對象：G3-G4 學生

分數(shù)線：15分

建議：G3-G4 學生開始備考AMC8.目標不用設太高，重點把握簡單題部分，答對15道題成績15分以上即可得榮譽獎，建立信心，提升對數(shù)學的興趣。

AMC8拿獎需要學習哪些內(nèi)容？

AMC8考試內(nèi)容分為四大版塊，分別是代數(shù)、幾何、組合和數(shù)論，具體考點內(nèi)容和難度分布如下：

AMC8拿獎不同基礎如何備考？

一、得分≤10分或者零基礎的學生

1、系統(tǒng)復習基礎知識

回歸教材，系統(tǒng)復習小學數(shù)學的基礎知識，特別是整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)、比例、代數(shù)基礎、基礎幾何等。針對AMC8數(shù)學競賽特點，重點復習代數(shù)、幾何、數(shù)論、組合等方面的知識。

2、強化訓練

加大AMC8數(shù)學競賽練習量，選擇歷年真題進行訓練。

注重AMC8數(shù)學競賽解題思路和方法的總結，培養(yǎng)數(shù)學邏輯思維能力。

二、得分在15分左右的學生

1、查漏補缺

分析自己在AMC8數(shù)學競賽真題的得分情況，找出失分點，針對這些薄弱環(huán)節(jié)進行查漏補缺。

2、專項訓練

針對AMC8數(shù)學競賽的?？碱}型和知識點進行專項訓練，如代數(shù)運算、幾何證明、數(shù)論問題等，并通過大量練習提高解題速度和準確率。

3、總結反思

每次完成AMC8數(shù)學競賽真題后都要進行總結和反思，分析自己的得失，找出存在的問題并制定改進措施。

三、得分≥18分的學生

1、保持優(yōu)勢

繼續(xù)鞏固AMC8數(shù)學競賽中已經(jīng)掌握的知識點和解題技巧，保持自己在這些方面的優(yōu)勢。

2、深入拓展

嘗試解決更高難度的題目，拓展自己的知識邊界和解題能力。

可以關注一些AMC8數(shù)學競賽的進階內(nèi)容或初中數(shù)學知識點的預習。

3、全面復習

對AMC8數(shù)學競賽所有知識點進行全面復習，確保沒有遺漏，特別注意一些容易混淆或容易出錯的知識點。

AMC8/PreAMC8課程排期表

Pre-AMC8：適合3-5年級數(shù)學基礎較弱的學生

主要以AMC8數(shù)學競賽基礎知識鞏固為前提，通過夯實AMC8數(shù)學競賽數(shù)學基礎知識，提升AMC8數(shù)學競賽的數(shù)學思維，完成AMC8數(shù)學競賽考試。

AMC8：適合6-8年級數(shù)學基礎較好的學生

從數(shù)學基礎的補充為基礎，補全欠缺的高年級數(shù)學基礎知識以及小奧的相關數(shù)學思維。AMC8數(shù)學競賽培訓課程包含基礎班/強化班/沖刺班/?？键c評班，針對不同基礎學生。

AMC8競賽師資介紹

劉老師

青少數(shù)學競賽|金牌教師

加州大學戴維斯分校工程學士學位;

萊斯特大學碩士學位;

教授：AMC8/AMC10/歐幾里得

周老師

青少數(shù)學競賽|金牌教師

畢業(yè)于華東師范大學，理學學士;

四年的一線教學經(jīng)驗

教授：袋鼠/XMO/(Pre)AMC8 /AMC8

吳老師

青少數(shù)學競賽|項目負責人

美國麻省州立大學阿莫斯特分校應用數(shù)學商業(yè)分析雙專業(yè)碩士海外留學多年，擅長全英授課;

深耕教學教研領域，犀牛首批標化課件研發(fā)者;

教授：Pre AMC8/AMC8

AMC課程線下上課環(huán)境

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