Pre-AMC8培訓(xùn)課程，適合G3-4的AMC8競(jìng)賽培訓(xùn)課程

AMC8作為國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽，考察邏輯推理、創(chuàng)新思維和解題速度。對(duì)小學(xué)中低年級(jí)學(xué)生而言，直接參賽常因知識(shí)儲(chǔ)備不足而效果不佳。Pre-AMC8課程應(yīng)運(yùn)而生，既為競(jìng)賽啟蒙提供跳板，又能系統(tǒng)夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，是新手備賽的理想選擇。
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Pre-AMC8課程簡(jiǎn)介

Pre-AMC8是為計(jì)劃參加AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)員量身打造的前置基礎(chǔ)課程，旨在通過(guò)系統(tǒng)性學(xué)習(xí)幫助孩子順利過(guò)渡到競(jìng)賽階段，激發(fā)數(shù)學(xué)興趣，打好扎實(shí)根基。

1. 課程目標(biāo)

聚焦于兩大核心目標(biāo)：一是夯實(shí)整數(shù)、分?jǐn)?shù)、幾何等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，顯著提升計(jì)算準(zhǔn)確度與速度;二是培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)思維與邏輯分析能力，為后續(xù)深入學(xué)習(xí)AMC8課程及競(jìng)賽實(shí)戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。

2. 課程內(nèi)容

1?? 計(jì)算能力強(qiáng)化

系統(tǒng)訓(xùn)練整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)的四則運(yùn)算與混合運(yùn)算，通過(guò)科學(xué)練習(xí)提升孩子的計(jì)算效率和準(zhǔn)確性，為復(fù)雜問(wèn)題解決奠定基礎(chǔ)。

2?? 幾何圖形應(yīng)用

從三角形、四邊形到圓形，深入理解圖形特征，掌握周長(zhǎng)、面積、體積的計(jì)算方法，同步培養(yǎng)空間想象能力。

3?? 統(tǒng)計(jì)與概率啟蒙

學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)收集、整理與分析的基礎(chǔ)方法，結(jié)合生活案例理解簡(jiǎn)單概率問(wèn)題，培養(yǎng)初步的數(shù)據(jù)思維。

3. 課程特色

1??

通過(guò)趣味邏輯謎題、推理游戲等互動(dòng)形式，激發(fā)孩子的分析能力;引導(dǎo)數(shù)學(xué)歸納與類(lèi)比思維，幫助孩子學(xué)會(huì)從特殊現(xiàn)象總結(jié)一般規(guī)律。

2?? 實(shí)用解題策略教學(xué)

教授列表法、畫(huà)圖法、假設(shè)法等高效解題工具，讓孩子面對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)思路清晰、方法明確。

3?? 競(jìng)賽題型初體驗(yàn)

課程融入AMC8競(jìng)賽基礎(chǔ)題型，如數(shù)字規(guī)律題、圖形推理題、生活應(yīng)用題等，難度適中，讓孩子提前熟悉競(jìng)賽模式，建立信心。

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Pre-AMC8課程適合人群

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精準(zhǔn)定位，因材施教

①低齡補(bǔ)充型

對(duì)于 2-3 年級(jí)、具備基礎(chǔ)加減乘除的同學(xué)，可選“輕量版” Pre-AMC8 銜接課程，幫助他們提前了解分?jǐn)?shù)、幾何概念。

②拔高加速型

對(duì)于已經(jīng)完成校內(nèi)課程、希望向更高難度挑戰(zhàn)的學(xué)生，則可加入“競(jìng)賽強(qiáng)化包”，重點(diǎn)突破計(jì)數(shù)、數(shù)論、平面幾何與邏輯謎題。

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課程內(nèi)容與考察范圍

4大專(zhuān)題，夯實(shí)基礎(chǔ)

①分?jǐn)?shù)與小數(shù)運(yùn)算

混合運(yùn)算順序、真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)互化、循環(huán)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)

②比例與百分?jǐn)?shù)應(yīng)用

比例尺應(yīng)用、簡(jiǎn)單增長(zhǎng)與折扣問(wèn)題、百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互轉(zhuǎn)換

③方程思維啟蒙

一元一次方程模型的建立與解法、文字題中的等式表示

④幾何基礎(chǔ)

常見(jiàn)平面圖形性質(zhì)(長(zhǎng)方形、三角形、平行四邊形)、周長(zhǎng)面積計(jì)算、簡(jiǎn)單圖形拼接。

3大高頻競(jìng)賽板塊

①技巧計(jì)算

如差分法、湊整法、拆項(xiàng)法等速算技巧

②文字題與建模

讀題、抽象、列式—解題“三部曲”

③幾何變換與空間想象

平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱(chēng)概念，以及簡(jiǎn)單立體體積拼拆

2個(gè)拓展模塊（加分項(xiàng)）

①數(shù)論初探

質(zhì)數(shù)、因數(shù)與倍數(shù)、小范圍同余與求余應(yīng)用

②計(jì)數(shù)原理

排列、組合的基本思想及典型題目(如座位安排、小型抽簽問(wèn)題)

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Pre-AMC8 vs AMC8

Pre-AMC8 是“以賽促學(xué)”的啟蒙預(yù)科，AMC8 則是“以學(xué)促賽”的實(shí)戰(zhàn)競(jìng)技。前者注重方法的探索與思維的培養(yǎng)，后者強(qiáng)調(diào)速度與準(zhǔn)確度的檢驗(yàn)。

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高效備考建議

1.制定年度學(xué)習(xí)計(jì)劃

①三年級(jí)

夯實(shí)加減乘除、初識(shí)分?jǐn)?shù)、小范圍幾何，先養(yǎng)興趣再點(diǎn)方法。

②四年級(jí)

系統(tǒng)學(xué)習(xí) 4 大專(zhuān)題;結(jié)合模擬測(cè)評(píng)，明確弱項(xiàng)、抓緊提升。

③五年級(jí)

引入全部 4+3+2 模塊，開(kāi)始真題練習(xí);每月一套套題，培養(yǎng)考試節(jié)奏感。

2.錯(cuò)題本與思維導(dǎo)圖雙管齊下

①錯(cuò)題本

分類(lèi)記錄“知識(shí)漏洞”“思路偏差”“計(jì)算失誤”，定期回顧，與新題點(diǎn)相結(jié)合。

②思維導(dǎo)圖

面向大單元(如分?jǐn)?shù)運(yùn)算、幾何拼圖等)進(jìn)行可視化梳理，幫助大腦形成“知識(shí)地圖”。

3.模擬實(shí)戰(zhàn)+限時(shí)訓(xùn)練

①全真模擬

至少 2 次限時(shí) 40 分鐘模擬，嚴(yán)格執(zhí)行 AMC8 考場(chǎng)規(guī)則。

②專(zhuān)項(xiàng)突破

針對(duì)“極端難題”與“速算題”，分別設(shè)置 10 分鐘“極難攻堅(jiān)”與 5 分鐘“速算挑戰(zhàn)”訓(xùn)練。

AMC8競(jìng)賽培訓(xùn)班

我們精心打造的AMC8競(jìng)賽培訓(xùn)課程是我們的王牌課程，致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的競(jìng)賽培訓(xùn)，助力他們?cè)贏MC8競(jìng)賽中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)夢(mèng)想。

我們根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和需求，開(kāi)設(shè)了Pre-AMC8、AMC8全程班、AMC8強(qiáng)化沖刺班等班型

Pre-AMC8培訓(xùn)班：120課時(shí)，適合 3-5 年級(jí)、基礎(chǔ)薄弱且無(wú)競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，只需掌握整數(shù)四則運(yùn)算和規(guī)則圖形計(jì)算即可報(bào)名;

AMC8培訓(xùn)直通車(chē)：110課時(shí)，面向 5-8 年級(jí)基礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)生，將依據(jù)測(cè)試結(jié)果規(guī)劃課程，涵蓋基礎(chǔ)(50課時(shí))、強(qiáng)化(30課時(shí))、沖刺(30課時(shí))三大模塊。

AMC8競(jìng)賽培訓(xùn)課程設(shè)置：

? 課程類(lèi)型：3-8人小班/1v1

?授課語(yǔ)言：中英雙語(yǔ)/純英授課

?授課形式：線(xiàn)上直播/線(xiàn)下面授

線(xiàn)上：采用Classin線(xiàn)上軟件，4-8人小班教學(xué)，每個(gè)孩子都能注意到，直播形式保證學(xué)生和老師可以實(shí)時(shí)互動(dòng)，更加生動(dòng)保證課堂活躍度。

線(xiàn)下：目前犀牛在上海、深圳，北京、蘇州、南京、深圳、無(wú)錫、青島、杭州、廣州、合肥、寧波、成都、重慶、武漢、大連、天津、香港均開(kāi)設(shè)的有線(xiàn)下校區(qū)