北京媽媽原來這么重視AMC8！北京暑期線下AMC8課程來啦~

近年來，受國內(nèi)政策影響，傳統(tǒng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽如希望杯等逐漸受限，AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽憑借其國際認(rèn)可度和權(quán)威性，成為眾多家長和學(xué)生的熱門選擇。在北京、上海、深圳、江蘇等地，AMC8的熱度持續(xù)攀升，尤其在北京，其優(yōu)勢(shì)尤為突出。

AMC8在北京的參賽人數(shù)

在北京如清華附中、人大附中、北大附中、北京四中、北京八一中學(xué)、北京市第五中學(xué)、北京市第十二中學(xué)、北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)、北京市海淀實(shí)驗(yàn)中學(xué)、北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)、北京匯文中學(xué)、北京市第十三中學(xué)、北京市第二十中學(xué)、北京101中學(xué)、北京鼎石學(xué)校和北京景山學(xué)校

這些學(xué)校的學(xué)生都參加AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽，AMC8每年的參賽人數(shù)約10萬左右，其中2024年AMC8北京的參賽人數(shù)更是突破 8000 人

AMC8在北京的特殊優(yōu)勢(shì)

升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力提升

小升初加分項(xiàng)：AMC8成績(jī)是北京重點(diǎn)初中選拔學(xué)生的重要參考指標(biāo)，尤其以“海淀六小強(qiáng)”(為代表的學(xué)校，會(huì)優(yōu)先考慮AMC8獲獎(jiǎng)學(xué)生。

國際學(xué)校申請(qǐng)：北京鼎石、德威、京西等國際學(xué)校將AMC8成績(jī)作為評(píng)估數(shù)學(xué)能力的重要依據(jù)，部分學(xué)校甚至直接采用AMC8真題作為入學(xué)測(cè)試題。優(yōu)異的成績(jī)可幫助學(xué)生在國際學(xué)校申請(qǐng)中脫穎而出

全球影響力：AMC競(jìng)賽成績(jī)受英美頂尖大學(xué)認(rèn)可，是評(píng)估數(shù)學(xué)能力的重要依據(jù)。北京作為教育高地，學(xué)生通過AMC8可提前積累數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，為后續(xù)參假AMC10/12.強(qiáng)化國際背景，增強(qiáng)未來留學(xué)申請(qǐng)的競(jìng)爭(zhēng)力

學(xué)術(shù)能力培養(yǎng)與銜接

數(shù)學(xué)思維與校內(nèi)課程結(jié)合：AMC8覆蓋小學(xué)至初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)(如代數(shù)、幾何、數(shù)論等)，其題目設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)邏輯推理和實(shí)際應(yīng)用，能有效提升學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，與北京公立校的數(shù)學(xué)教學(xué)形成互補(bǔ)。例如，清華附中稻香湖學(xué)校將AMC8培訓(xùn)融入日常課程，實(shí)現(xiàn)“競(jìng)賽反哺課堂”

高階競(jìng)賽的跳板：AMC8作為美國數(shù)學(xué)競(jìng)賽體系的入門級(jí)賽事，是后續(xù)參加AMC10/12、AIME等競(jìng)賽的基礎(chǔ)。

學(xué)生通過AMC8積累經(jīng)驗(yàn)后，更易在更高階賽事中取得成績(jī)，為留學(xué)申請(qǐng)(如MIT、斯坦福等)積累優(yōu)勢(shì)

政策與數(shù)據(jù)支撐

國內(nèi)競(jìng)賽取消：近年來嚴(yán)控未合規(guī)競(jìng)賽，強(qiáng)調(diào)“減負(fù)”與“教育公平”，導(dǎo)致“希望杯”等國內(nèi)賽事取消。這類競(jìng)賽曾是小升初的重要加分項(xiàng)，迫使家長轉(zhuǎn)向AMC8填補(bǔ)競(jìng)爭(zhēng)力空白。

集體參與：據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，北京AMC8參賽人數(shù)連續(xù)三年增長超20%，2024年突破8000人。海淀區(qū)等重點(diǎn)區(qū)域?qū)W校組織集體參賽，進(jìn)一步擴(kuò)大其影響力。例如，2024年北京多所名校學(xué)生獲得全球卓越獎(jiǎng)(DHR)，獲獎(jiǎng)比例高于全國平均水平

AMC8考試的難點(diǎn)

知識(shí)點(diǎn)跨度大，部分內(nèi)容超綱

小學(xué)奧數(shù)與初中知識(shí)的交

超綱內(nèi)容：

數(shù)論：質(zhì)數(shù)分解、同余、模運(yùn)算(如 2023 年第 25 題涉及模 9 運(yùn)算)

組合：排列組合公式、容斥原理、鴿巢原理(如 2024 年第 22 題需用排列組合計(jì)算路徑數(shù))

幾何：相似三角形、圓的性質(zhì)、立體幾何(如 2022 年第 21 題考察圓錐體積)。

普娃備考AMC8的難點(diǎn)：未系統(tǒng)學(xué)過奧數(shù)的學(xué)生，可能對(duì) “整除性”“奇偶性”“因數(shù)倍數(shù)” 等概念理解模糊，或缺乏初中幾何公式(如勾股定理、面積公式)的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)。

題目難度梯度明顯，后 10 題需高階思維

前 15 題：基礎(chǔ)但易失分

看似簡(jiǎn)單的應(yīng)用題(如分?jǐn)?shù)計(jì)算、百分比)常含單位換算或邏輯陷阱(如 2021 年第 7 題 “披薩切片比例”，需注意 “剩余比例” 的計(jì)算)。

后 10 題（16-25 題）：抽象思維與復(fù)雜推理

邏輯推理題(如 2024 年第 24 題 “真假話判斷”，需用假設(shè)法排除矛盾);

動(dòng)態(tài)幾何題(如旋轉(zhuǎn)、折疊后的圖形分析，2023 年第 19 題考察正方形折疊后的角度);

復(fù)雜組合題(如 2022 年第 25 題 “傳球問題”，需用遞推公式或乘法原理)。

普娃備考AMC8的難點(diǎn)：缺乏數(shù)學(xué)建模能力，無法將文字描述轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)表達(dá)式，或?qū)Χ嗖襟E問題(如分情況討論)感到無從下手。

時(shí)間緊張，解題速度要求高

AMC8考試有要求學(xué)生40 分鐘完成 25 題，平均1.6 分鐘 / 題，但后 10 題通常需3-5 分鐘 / 題，所以對(duì)學(xué)生的解題速度和運(yùn)算能力要求很高

AMC8歷年真題

犀牛學(xué)員在正式入班學(xué)習(xí)前，首先需要進(jìn)行入班前測(cè)，根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果了解基礎(chǔ)，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)規(guī)劃，幫助學(xué)員進(jìn)行更具針對(duì)性的學(xué)習(xí)提升，讓學(xué)習(xí)效果最大化。