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發(fā)布時間：2025-02-13 09:40:44 編輯：Mila來源：網(wǎng)絡
AMC8是美國中小學生數(shù)學競賽，但是在國內(nèi)，AMC8的參賽人群越來越偏低齡化，但是低年級學習AMC8數(shù)學競賽還是有一定難度的，因此，犀牛推出了PreAMC8課程，一起來看看PreAMC8課程內(nèi)容有哪些~
AMC8考試內(nèi)容
AMC8考試內(nèi)容基本是按照美國8年級及以下教學大綱，包含了全部小學數(shù)學知識和部分初中數(shù)學知識，還有獨屬于競賽的題目，涉及的知識點有基礎代數(shù)、基礎幾何、基礎數(shù)論以及基礎組合四大模塊，具體考點如下：
基礎代數(shù): 整數(shù)、有理數(shù)、無理數(shù)、實數(shù)、數(shù)軸和直角坐標系；多元一次方程、簡單二次方程、簡單不等式；簡單數(shù)列；基本代數(shù)技巧。
基礎幾何: 基礎幾何作圖；平面歐氏幾何，點、線、三角形、特殊四邊形、圓；規(guī)則圖形的周長和面積；基本平面幾何技巧;規(guī)則立體幾何圖形。
基礎數(shù)論: 奇偶分析、整除的性質(zhì)、最小公倍數(shù)和最大公約數(shù)、同余問題。
基礎組合: 韋恩圖；排列、組合和概率入門；階乘和二項式系數(shù)、楊輝三角形。
總課時：該課程共計120小時的教學時長。
目標學員：本課程專為3-4年級的學生或具備相當基礎的學生設計。學生需已掌握整數(shù)四則運算及規(guī)則圖形周長的計算方法，方能更好地跟上課程進度。
課程內(nèi)容安排：鑒于學員年齡較小，知識體系尚待完善
本課程側重于知識點的補充與拓展。具體涵蓋以下四大模塊：
一是小學階段的重要及難點內(nèi)容提前預習；
二是AMC8考試中的三個高頻考點深入講解；
三是兩個課外競賽知識模塊的深度探索與學習。
課程目標設定：本課程旨在助力學生至少獲得15分的低齡成就獎，同時為學生參加AMC8考試打下堅實基礎，并向高分發(fā)起沖擊。
AMC8與preAMC8課程區(qū)別
區(qū)別一：適合人群不同
preAMC8課程：針對3-5年級基礎薄弱的同學，還有少部分2年級但是超前學習的學生
AMC8競賽課程：針對基礎好，年級高的同學
區(qū)別二：教學內(nèi)容側重不同
preAMC8課程：“4+3+2”課程設置，包括4大AMC8小學階段重難點內(nèi)容提前學（小數(shù)計算、分數(shù)計算、有理數(shù)計算、認識方程），3個AMC8高頻考點重點學（技巧計算、文字應用、幾何變換），2個課外競賽知識模塊深入學（數(shù)論、計數(shù)）
AMC8競賽課程：全面復習AMC8競賽的基礎知識，包括代數(shù)、幾何、數(shù)論、組合，針對自己的薄弱點進行強化訓練，考前強化沖刺、真題模擬
Pre-AMC8課程設置
更符合低年級同學的課內(nèi)數(shù)學知識結構
更有針對性地銜接AMC8競賽
Pre-AMC8課程一共分為三個階段：
第一階段
了解基本小學奧數(shù)六大模塊及全部小學重難點知識點：
關注運算、方程應用與幾何基礎，力圖打造堅實的基礎，深度挖掘小學數(shù)學知識，培養(yǎng)同學們的運算感覺（計算基本功）
大約需要80課時；
目標斬獲低齡榮譽獎;
第二階段
AMC8重難點競賽知識，競賽技巧，代數(shù)及高年級知識點：
關注數(shù)字邏輯以及數(shù)論基礎，擴充5-6年級課內(nèi)知識，鋪墊后面各賽事學習所需的完整知識結構，培養(yǎng)同學們的數(shù)字感覺（數(shù)感）
大約需要40課時；
目標斬獲AMC8前5%/前1%;
第三階段
AMC8難題進階：
繼續(xù)延展了一些未來各類賽事學習必備的知識基礎，培養(yǎng)同學們的圖形感覺（圖感）
做好AMC10基礎準備；
目標達到高于AMC8的水平
Pre-AMC8/AMC8課程大綱
■ 班型選擇：4-8人小班，1v1課程
■ 上課語言：中英文雙語/全英文
■ 適合學生：線上線下同步，全國各地均可上課
線下校區(qū)：
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