小學階段建議直接放棄奧數(shù)參加AMC8競賽！

　　希望杯、迎春杯、華羅庚等等很多小學奧數(shù)比賽早早都已經(jīng)禁賽，小學家長還在規(guī)劃還在參加奧數(shù)的學生，建議早早放棄轉而參加AMC8數(shù)學競賽。

　　AMC8競賽介紹

　　AMC8數(shù)學競賽正式引入中國起，影響力逐漸增強，越來越多的學生來參與這個競賽，含金量不斷提升。AMC8是針對八年級及以下學生的數(shù)學測驗，其測驗目的是為了增進學生對數(shù)學習題解答的能力。這項測驗提供了一些中學程度的數(shù)學概念的教學與評量，還涵蓋了較廣泛的數(shù)學實際應用。因此含金量及合規(guī)程度不言而喻。

　　AMC8競賽考試內(nèi)容

　　從歷年AMC8競賽題目分析得出，題目主要分為三個方向：小學數(shù)學、初中數(shù)學、小學奧數(shù)。

　　AMC8數(shù)學競賽考點可分為代數(shù)、幾何、數(shù)論、組合四大模塊;

　　考試主要包含三個模塊：小學五六年級數(shù)學知識+少部分初中數(shù)學知識+校內(nèi)不會學的課外競賽知識點數(shù)論、計數(shù)。

　　AMC8數(shù)學競賽考試內(nèi)容涵蓋以下幾個主要方面：

　　1.小學數(shù)學

　　基本的計算與應用題，涉及整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)以及混合的四則運算，百分比和比與比例。

　　基礎幾何問題，包括簡單的三角形、四邊形與圓形等求角、求邊求面積的計算。

　　簡單數(shù)論問題，如質(zhì)數(shù)與合數(shù)，約數(shù)和倍數(shù)以及最大公約數(shù)、最小公倍數(shù)和整除性質(zhì)應用。

　　2.小學奧數(shù)

　　巧算和應用題，涉及整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)混合運算的巧算，計算找規(guī)律等。

　　幾何求值問題，利用割補方法求復雜圖形面積。

　　數(shù)論延伸問題，如質(zhì)因數(shù)分析、約數(shù)個數(shù)計算等。

　　計數(shù)與組合雜題，包括階乘運算、圖形計數(shù)等。

　　3.初中數(shù)學

　　代數(shù)問題，涉及乘方運算、多項式、一次與二次方程等。

　　幾何問題，包括坐標系相關問題、平面幾何中的三角形、四邊形、圓形與扇形的定理與性質(zhì)。

　　數(shù)論問題，如奇偶分析、整除的性質(zhì)、最小公倍數(shù)和最大公約數(shù)等。

　　AMC8含金量

　　在上海小升初備考時，很多上海學生在小升初時都會想進入“三公”學校，但是“三公”學校競爭壓力非常大，結合近兩年的錄取情況來看，很多被錄取的考生都拿著AMC8競賽的優(yōu)異成績和小托福850+的高分——競賽獎項和語言能力成為升學指標中的重要一環(huán)。

　　AMC成為了許多國際學校入學考試的大熱門。例如包玉剛、平和、位育上外等學校在入學考試時，都出現(xiàn)了AMC類似題型或相似真題。

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