小學(xué)奧數(shù)AMC8有哪些區(qū)別?

AMC8數(shù)學(xué)競賽到底是什么?哪些學(xué)生可以參加?作為小學(xué)階段的必打競賽，AMC8競賽常常被很多家長用來和小學(xué)奧數(shù)進(jìn)行比較,那么AMC8與奧數(shù)有哪些區(qū)別?到底應(yīng)該怎么選?

本文速覽

1.小學(xué)奧數(shù)AMC8有哪些區(qū)別

2.應(yīng)該怎么選?

3.AMC8培訓(xùn)課程?

小學(xué)奧數(shù) VS AMC8競賽

全國政協(xié)常委、中國科學(xué)院院士袁亞湘發(fā)表觀點(diǎn)：

#不建議普通孩子學(xué)奧數(shù)#

近年來，我國也發(fā)布了一系列“禁奧”政策：取消奧數(shù)競賽獲獎在中高考加分;明確規(guī)定義務(wù)教育階段招生，不得和奧數(shù)競賽成績掛鉤等。

從直接影響來講，奧數(shù)在孩子升學(xué)上能起到的作用已經(jīng)微乎其微了。小學(xué)奧數(shù)并非真正的奧數(shù)，而是一種套路的學(xué)習(xí)，對初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)幫助不大。

AMC8競賽和奧數(shù)對比

面向人群不同

奧數(shù):主要是針對6年級以及下的學(xué)生，很多學(xué)生學(xué)習(xí)起來會覺得比較抽象，難以理解。

AMC8:美國數(shù)學(xué)競賽，針對的是8年級以及下的學(xué)生，且參賽當(dāng)天年紀(jì)≤14.5.考察比較廣靈活度高，注重學(xué)生的邏輯思維，以及創(chuàng)新能力。

題型不同

奧數(shù):題型多樣，選擇題，計(jì)算題、證明題以及應(yīng)用題都會涉及。一般證明題和應(yīng)用題涉及較多，注重基礎(chǔ)知識的考察。

AMC8:全部為選擇題，側(cè)重計(jì)算和實(shí)際問題的應(yīng)用。

競賽形式

奧數(shù):筆試形式，學(xué)生需在紙上作答。

AMC8:線上線下考試形式都有，學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成試題。

國際認(rèn)可度

AMC8：在國際學(xué)校升學(xué)以及國內(nèi)上海三公小升初、北京海淀六小強(qiáng)以及各名校特色班招生時(shí)，有較高的認(rèn)可度。

奧數(shù)：雙減政策后，不被認(rèn)可

學(xué)習(xí)思路對比

奧數(shù):奧數(shù)需要學(xué)習(xí)者在數(shù)字上具備獨(dú)特敏感和直覺。對智商要求較高，不是每個(gè)學(xué)生都適合。

AMC: 不要求參賽者使用高級公式，而是鼓勵(lì)學(xué)生用數(shù)學(xué)思維解決實(shí)際問題。普娃也可以參加

AMC8適合哪些人群

可參賽學(xué)生：8年級及以下學(xué)生

對于3-8年級，尤其3-6年級的小學(xué)生，AMC競賽性價(jià)比很高：

?與小學(xué)奧數(shù)相比，考察廣而不深，更適合不同基礎(chǔ)的學(xué)生參加;

?國際競賽成為新選擇，學(xué)生可通過AMC競賽證明自己的數(shù)學(xué)能力;

?低齡競賽天花板，高含金量，小升初/國際學(xué)校認(rèn)可。

AMC8備考課程

犀牛教育針對不同基礎(chǔ)備考AMC8競賽的學(xué)生開設(shè)AMC8培訓(xùn)課程，包含AMC8基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班、沖刺班，適合各階段備考的學(xué)生，幫助大家扎實(shí)基礎(chǔ)知識，提升綜合能力。

犀牛AMC競賽輔導(dǎo)優(yōu)勢

TOP師資：犀牛嚴(yán)選授課老師，TOP學(xué)校畢業(yè)，豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)保障。

僅展示部分內(nèi)容，精品小班、一對一等多種班型可供選擇，線下+線上同步授課，上海、深圳，北京、蘇州、南京、深圳、無錫、青島、杭州、廣州、合肥、武漢、成都、寧波、重慶等城市均開設(shè)的有線下校區(qū)，其他城市可以參加線上網(wǎng)課，享受總部師資

課程類型：4-8人小班/一對一

課程模式：線上/線下同步開課

線上授課：采用classin教學(xué)，學(xué)生可以和老師實(shí)時(shí)互動

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