BPhO競(jìng)賽沖刺課程,不同體系如何備考？

BPhO考察范圍基本與A-Level物理相同，但是知識(shí)點(diǎn)涵蓋的范圍更廣，難度也更高。

A-level體系的同學(xué)已經(jīng)能夠建立對(duì)力學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)等物理分支的中等認(rèn)知水平了，這個(gè)時(shí)候欠缺的就是競(jìng)賽考試的系統(tǒng)性訓(xùn)練。

建議A-level學(xué)生在熟悉考試內(nèi)容的基礎(chǔ)上，多刷真題，積累做題經(jīng)驗(yàn)。刷真題的過程中，就可以逐漸總結(jié)出超出課綱內(nèi)容的競(jìng)賽補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)，還能夠同時(shí)提高對(duì)物理原理的深度理解和分析技巧。

A-level體系如何備考BPHO競(jìng)賽？

拓展知識(shí)面

掌握ALevel物理內(nèi)容，適當(dāng)向大學(xué)物理拓展。

針對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類題目訓(xùn)練，利用真題進(jìn)行模擬。

練習(xí)和真題訓(xùn)練

基于知識(shí)點(diǎn)，多做一些類型題練習(xí)。針對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類題目訓(xùn)練，利用真題進(jìn)行模擬。

提高定量分析能力

對(duì)于想要挑戰(zhàn)BPhO Round 2的同學(xué)，要注意的是round 2模式本身不是很固定，建議平時(shí)盡可能擴(kuò)展物理知識(shí)面。

IG體系其實(shí)和A-level課程有很大的相似性，所以IG學(xué)生也能夠?qū)αW(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)的知識(shí)點(diǎn)有基本的認(rèn)知了。

但是IG物理的簡(jiǎn)單計(jì)算問題比較少，而且缺乏定量分析的內(nèi)容，所以算是薄弱項(xiàng)，備賽的時(shí)候要著重關(guān)注這兩點(diǎn)。

IG體系如何備考BPHO競(jìng)賽？

搭建知識(shí)框架

補(bǔ)齊知識(shí)點(diǎn)，建立物理分析框架和分析能力。

物理基礎(chǔ)扎實(shí)

IG課程對(duì)物理的學(xué)習(xí)非常全面，力學(xué)，電磁學(xué)，光寶，熱學(xué)等都有。但是Round 1對(duì)知識(shí)點(diǎn)學(xué)握的基本要求是學(xué)完大部分的高中物理知識(shí)，所以學(xué)生至少要學(xué)完IGCSE物理內(nèi)容，而且最好有一些Alevel 物理學(xué)科的基礎(chǔ)。

提高定量分析能力

IGCSE物理學(xué)習(xí)只要理解知識(shí)點(diǎn)并能做出一兩步的定量計(jì)算，就能考出分?jǐn)?shù)，但競(jìng)賽的題目步驟比較繁瑣。所以IG學(xué)生要提高定量分析的能力，建立完整的物理分析框架。

IB物理的難度還是比較大的，涉獵范圍也很廣，所以學(xué)習(xí)過SL物理就可以開始準(zhǔn)備競(jìng)賽了。

選修HL的學(xué)生，如果物理成績(jī)還不錯(cuò)的話，大家的探究式思維對(duì)于解決競(jìng)賽難題還是很有幫助的，例如相對(duì)論等，這些知識(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)BPhO有非常大的幫助。

建議IB體系同學(xué)進(jìn)一步拓寬物理知識(shí)范圍，提高用微積分解決物理問題的能力。

IB體系如何備考BPHO競(jìng)賽？

拓寬知識(shí)面

IB的物理學(xué)習(xí)范圍不夠廣，需要拓寬物理學(xué)習(xí)范圍和看待物理多樣性的角度，短時(shí)間挖掘問題本質(zhì)的能力。

培養(yǎng)探究思維

IB的整個(gè)框架都在培養(yǎng)孩子的探究思維，從發(fā)現(xiàn)問題到學(xué)習(xí)，解決問題。這種主動(dòng)探究思維可以幫助孩子主動(dòng)分析競(jìng)賽考試中那些從沒做過的新穎題目。

提高做題效率

1B不是特別應(yīng)試的一個(gè)體系，學(xué)生需要加強(qiáng)做題的效率，提高短時(shí)間挖掘問題本質(zhì)的能力。

AP體系有AP物理1和AP物理2，建議大家學(xué)完物理1和物理2，有一定的知識(shí)廣度和基礎(chǔ)物理水平之后，再開始備賽。

如果是學(xué)過AP物理C力學(xué)、電磁學(xué)的話，那知識(shí)深度和計(jì)算能力是夠的，但還要進(jìn)一步訓(xùn)練微積分，另外AP體系的學(xué)生，知識(shí)廣度還需要補(bǔ)充，尤其是光學(xué)和熱學(xué)。

AP體系如何備考BPHO競(jìng)賽？

定制競(jìng)賽規(guī)劃

根據(jù)學(xué)生的選課決定補(bǔ)充知識(shí)的廣度還是深度，賽思老師會(huì)提供專業(yè)的競(jìng)賽規(guī)劃和建議。

增加知識(shí)廣度

學(xué)AP力學(xué)和電磁學(xué)的學(xué)生，學(xué)習(xí)深度是足夠的且具備用微積分解決物理問題的能力，但欠缺廣度，如光學(xué)，熱學(xué)這些內(nèi)容就沒接觸過，需要提升。

增加知識(shí)深度

選擇AP物理1和2的同學(xué)，知識(shí)點(diǎn)廣度是夠的，對(duì)力學(xué)，電磁學(xué)，光學(xué)，熱學(xué)都有一定認(rèn)知，但對(duì)原理理解的深度和數(shù)學(xué)計(jì)算能力都有欠缺，需要提升。

10月上中旬，同學(xué)們可以通過全面且到位復(fù)習(xí)來查漏補(bǔ)缺，大家可以根據(jù)知識(shí)點(diǎn)綱要和思維導(dǎo)圖進(jìn)行復(fù)盤，或者利用錯(cuò)題本進(jìn)行檢驗(yàn)，及時(shí)將遺漏的BPhO物理知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)足。