AMC8和小學奧數(shù)哪個更值得學？兩者有什么區(qū)別？附犀牛AMC8培訓課程~

發(fā)布時間：2024-09-25 22:53:34 編輯：橘子來源：犀牛國際教育

目前在國內(nèi)，很多體制內(nèi)的家長都沒有聽過AMC8.說起小學可以考的數(shù)學競賽，大部分家長都只能想到奧數(shù)，那奧數(shù)真的值得考嗎，相比最近幾年級火起來的AMC8競賽，兩者有什么區(qū)別呢?哪個更值得學習呢?犀牛AMC8培訓課程已經(jīng)開班啦，準備考明年AMC8競賽的同學們快來了解一下~

AMC8和奧數(shù)的區(qū)別

AMC8與奧數(shù)對比

競賽	AMC8	小學奧數(shù)
考試對象	8年級及以下學生，主要針對3-8年級	主要針對6年級及以下學生
題型設置	選擇題	選擇題，計算題，證明題以及應用題
考試形式	線上/線下	線下
難度	難度適中	難度較大
考試內(nèi)容	基礎幾何基礎代數(shù) 基礎數(shù)論基礎組合	整數(shù)問題小數(shù)與分數(shù) 圖形問題應用題（行程問題，雞兔同籠，盈虧問題，牛吃草）
考察角度	主要傾向數(shù)學知識點的廣度考察，會涉及到初中的知識內(nèi)容	傾向于對數(shù)學知識點深度考察，要求同學們對知識點掌握程度更深。
命題風格	AMC8數(shù)學競賽題目是由易到難，1-15題很多孩子都可以做出來，16題開始難度提升，逐漸拉開差距。	小學奧數(shù)題目特點就是難、深。其更側重對解題技巧的考察。
考察難點	AMC8難點在于題目設置靈活，常會將多個知識點放在一起聯(lián)合考察，需要同學們有更好數(shù)學邏輯思維，及對數(shù)學基本定理掌握的較好。	小學奧數(shù)難點在于對考生的解題技巧要求會很高，需要同學們會運用高級的公式和出其不意的答題技巧，對同學們的答題“直覺”要求更高。

AMC8與奧數(shù)難度對比

AMC8競賽的題型重在技巧性，適合不同階段不同基礎的學生學習，題從易到難，既有基礎題目，也有一定的挑戰(zhàn)性，能夠循序漸進地提高學生的數(shù)學能力，只要經(jīng)過系統(tǒng)的學習都可以取得不錯的成績，AMC8不僅能夯實校內(nèi)數(shù)學學習，還能培養(yǎng)數(shù)學思維，超前學習到初中數(shù)學知識。

小學奧數(shù)的題型是偏難怪，適合部分有極高數(shù)學天賦的學生，小學奧數(shù)的學習就是讓孩子學會一些解題套路，把初高中很難的知識點包裝成華麗的解題技巧和解題套路，只需要解出題即可，為了套路而套路，沒有真正的內(nèi)化理解一個知識點，孩子學完之后可以做初中題目，但是數(shù)學思維根本沒有得到提升，如果孩子沒有很強的數(shù)學天賦，硬讓孩子學只會引發(fā)厭學心理，喪失對數(shù)學的學習興趣。

AMC8與奧數(shù)含金量對比

目前小學奧數(shù)已經(jīng)被禁賽了，所以小學奧數(shù)這個競賽其實已經(jīng)是名存實亡，只有初高中才有數(shù)學奧林匹克競賽，因此小學奧數(shù)也根本就不被官方認可。

AMC8競賽目前在一線城市的小升初招生或者國際學校招生，對于AMC8競賽獎項都是非常認可的，不論是北上廣深，還有比如杭州，青島，南京的一些好學校自主招生的考題考點基本上和AMC8競賽的知識點重合，有AMC8的成績也能給學生的小升初簡歷加分，AMC8的含金量是非常高的。

AMC8與奧數(shù)怎么選？

這里建議選擇AMC8競賽??！

AMC8競賽的目的是培養(yǎng)人才，國內(nèi)奧數(shù)更加注重人才的選拔，所以AMC8適合不同年級，不同基礎的學生學習，但是國內(nèi)奧數(shù)不一定適合所有的孩子。

ＡＭＣ８歷年真題及備考資料

2025犀牛AMC8培訓課程

犀牛AMC8培訓課程根據(jù)不同基礎不同年級的學生，開設了Pre-AMC8基礎班，AMC8基礎班，AMC8強化班，AMC8沖刺班，通過入班前測成績給學生分配對應的班型，線上線下同步授課~

犀牛AMC８班型設置

課程類別	課時	適合學生
Pre-AMC8基礎班	120h	G3-G5低齡段學生
AMC8基礎班	50h	適合零基礎的學生,之前沒有競賽經(jīng)驗
AMC8強化班	30h	有一定基礎或者之前參加過AMC競賽的學生
AMC8沖刺班	30h	需要進行考前沖刺，目標沖擊5%和1%的學生
AMC8?？键c評班	30h	考前沖刺，集中刷題，查缺補漏