AMC8競賽難度大嗎？和奧數(shù)/希望杯/袋鼠/SASMO對比怎么樣？如何正確備考？

發(fā)布時(shí)間：2024-08-30 17:14:00 編輯：木子來源：犀牛國際教育

AMC8對標(biāo)國內(nèi)小學(xué)奧數(shù)，作為數(shù)學(xué)能力的證明，國內(nèi)小升初，尤其是計(jì)劃要考三公學(xué)校的孩子，都會(huì)準(zhǔn)備一張AMC8的證書。

除了體制內(nèi)，要參加國際學(xué)校入學(xué)考試、將來想申請海外本科的孩子，都需要一張AMC成績，AMC8是最基礎(chǔ)的項(xiàng)目。

AMC8競賽難度大嗎？

AMC8數(shù)學(xué)競賽與奧數(shù)相比

奧數(shù)考察的內(nèi)容更深入，奧數(shù)題型有單選也有解題題，很多題的出題角度非常刁鉆，非?？简?yàn)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，更適合有數(shù)學(xué)天賦的牛娃。

AMC8數(shù)學(xué)競賽相對來說對普娃就比較友好，AMC8數(shù)學(xué)競賽有是8年級及以下學(xué)生都可以參加，AMC8競賽題并非都是難題，比如前15題都是比較簡單的，基本上大部分參賽學(xué)生都可以答對，后面題目難度逐漸增加，但是整體上AMC8競賽難度不大，適合不同數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生鍛煉數(shù)學(xué)思維能力。

AMC8數(shù)學(xué)競賽與希望杯相比

AMC8數(shù)學(xué)競賽相當(dāng)于小學(xué)6年級希望杯的水平，希望杯考察學(xué)生計(jì)算能力、熟記基本知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)和解題方法歸納總結(jié)能力，AMC8側(cè)重考察學(xué)生對基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用和理解能力。

AMC8數(shù)學(xué)競賽與袋鼠、SASMO競賽相比

AMC8數(shù)學(xué)競賽、袋鼠競賽、SASMO競賽、澳洲AMC競賽并稱為四大低齡數(shù)學(xué)競賽。

盡管后三者競賽都是分為不同等級的考試，但是AMC8是所有年級共用一張考卷，那么AMC8競賽對各個(gè)年級的適用性更強(qiáng)，AMC8競賽難度和含金量都是高于這三個(gè)競賽的。

AMC8競賽正確規(guī)劃備考

學(xué)會(huì)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)

AMC8競賽備考整理和總結(jié)高頻考點(diǎn)內(nèi)容是非常重要的。要把學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來，重視基礎(chǔ)和公式的靈活運(yùn)用。

提高答題速度

想在競賽中高分，提高自己的答題速度和掌握有效的答題策略是關(guān)鍵?？梢酝ㄟ^模擬考試來訓(xùn)練自己的節(jié)奏感和時(shí)間分配，優(yōu)先處理那些簡單易得分的題目。

善于復(fù)盤錯(cuò)題

在刷題時(shí)需要注意總結(jié)做錯(cuò)的題，不擅長的那一部分。針對這些進(jìn)行專項(xiàng)攻克，準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，把曾經(jīng)做錯(cuò)的題目拿出來反復(fù)練習(xí)，理解其中的理論。

制定合適的備考計(jì)劃

根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和薄弱點(diǎn)，制定一套適合自己的備考計(jì)劃?？梢葬槍π缘匕才艑W(xué)習(xí)和刷題，制定每日目標(biāo)，鞏固自己的優(yōu)勢板塊，同時(shí)加強(qiáng)弱勢部分。

AMC8競賽課程培訓(xùn)

犀牛國際教育開設(shè)了AMC8數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)課程培訓(xùn)，由專業(yè)資深競賽老師教學(xué)，多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并且指導(dǎo)過多名學(xué)生拿下5%、1%甚至是滿分獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)，助力學(xué)生成功上岸夢校。

Pre-AMC8課程

適合：3-5 年級（或具備3-5年級水平），想?yún)⒓?AMC8 考試的學(xué)生。

學(xué)生應(yīng)熟練掌握整數(shù)的四則運(yùn)算以及規(guī)則圖形的周長面積計(jì)算。

AMC8課程

犀牛AMC8競賽直通車是將整個(gè)準(zhǔn)備過程分為3個(gè)階段：夯實(shí)知識(shí)點(diǎn)、串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)、沖刺刷題、并有考試技巧的講解；幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，針對性補(bǔ)差補(bǔ)弱學(xué)習(xí)。