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發(fā)布時間：2024-08-27 10:51:22 編輯：Mila來源：網(wǎng)絡(luò)
AMC8數(shù)學(xué)競賽雖然小學(xué)生也可以參加，但是AMC8數(shù)學(xué)競賽還是有一定難度的，AMC8的考點會涉及到初中數(shù)學(xué)的部分知識點，那么AMC8數(shù)學(xué)競賽有必要報班學(xué)習(xí)嗎？如何判斷孩子的基礎(chǔ)需不需要報班學(xué)習(xí)？
AMC8考試難度分析
按照國內(nèi)備賽水平來說，AMC8競賽難度相當(dāng)于國內(nèi)小學(xué)6年級希望杯的水平。
與奧數(shù)對比，AMC8競賽單個題目的難度沒有奧數(shù)高，AMC8競賽題目不像奧數(shù)題重視計算，考題偏難怪，適合有數(shù)學(xué)天賦的選手考試。AMC8競賽從簡單題到難題按照梯度分布，適合不同基礎(chǔ)學(xué)生考試。
從AMC8競賽考察內(nèi)容來說，AMC8競賽考試知識點包含小學(xué)校內(nèi)數(shù)學(xué)知識，奧數(shù)知識，初中數(shù)學(xué)知識，比校內(nèi)考試難度大。
對比袋鼠，SASMO競賽，澳洲AMC競賽的話，AMC8競賽更具有權(quán)威性，是美國數(shù)學(xué)學(xué)會出題的考試，面向群體更廣泛，AMC8競賽難度自然是高于其他三個數(shù)學(xué)競賽。
AMC8考察內(nèi)容會涉及初中部分知識點，但是知識點分值歷年占比較低，而且難度基本接近中考難度。
AMC8數(shù)學(xué)競賽考點包括但不限于整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)、比例、數(shù)論、常見幾何、面積、體積、概率和統(tǒng)計、邏輯推理等內(nèi)容；其中主要涉及到幾何、數(shù)論、組合、計數(shù)與概率、數(shù)與運算、行程、應(yīng)用題幾個方面。
AMC8競賽特點：
①學(xué)術(shù)性強(qiáng)：面向小學(xué)高年級和中學(xué)，考察數(shù)學(xué)知識面，具有競賽選拔性。
②挑戰(zhàn)性大：適合數(shù)學(xué)能力和英語能力強(qiáng)的孩子，可以直觀地展現(xiàn)出學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。
③銜接更高難度的數(shù)學(xué)競賽：AMC競賽可以持續(xù)進(jìn)階，到達(dá)AIME階段。
近年來AMC8的參賽人數(shù)在逐年上升，但是在中國賽區(qū)AMC8的評獎是根據(jù)全球總成績劃定分?jǐn)?shù)線的，所以拿獎的競爭的壓力也是很大的。
并且由于AMC8需要在40分鐘內(nèi)答完25道題目，對于低年級的學(xué)生來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，如果想要拿獎，就需要不斷的練習(xí)，糾錯和熟悉知識點，即使是普娃經(jīng)過綜合的訓(xùn)練，也能取得好成績！
AMC8備考要不要報班？
在家自學(xué)AMC8，對家長的時間和精力要求較高。
現(xiàn)在很多參加AMC8競賽的是4-6年級學(xué)生，但是別忘了AMC8競賽的難度是對標(biāo)初中。以低年級學(xué)生對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的掌握程度和邏輯思維來說，自學(xué)AMC8競賽必定會存在知識點和思維上的漏洞，也極易碰到家長和孩子都無法解決的競賽題，在這種情況下，可以考慮參加AMC8培訓(xùn)輔導(dǎo)。
當(dāng)然參加AMC8競賽培訓(xùn)也是需要經(jīng)濟(jì)支持的，如果孩子是以下狀態(tài)可以自學(xué)！
為孩子本身通過自學(xué)已具備一定基礎(chǔ)，此時需要的只是查漏補(bǔ)缺。
參加AMC8競賽只是課后試水，不想花費經(jīng)濟(jì)支持。
如何清楚孩子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)
不清楚孩子基礎(chǔ)如何，應(yīng)該報AMC8課程還是Pre-AMC8；
不用擔(dān)心，為了保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，在學(xué)生正式入班前，需要進(jìn)行前測卷測試，根據(jù)前側(cè)卷的成績選擇適合自己的班型。
（Pre-AMC8是針對G3-G5年級學(xué)生專門設(shè)置的AMC8競賽銜接段，幫助學(xué)生全面梳理AMC8競賽基礎(chǔ)知識、做好備考準(zhǔn)備）
AMC8前測成績5分以下，建議學(xué)習(xí)Pre-AMC8。
AMC8前側(cè)成績6-10分，建議學(xué)習(xí)AMC8全程班。
AMC8前測成績11分以上，建議學(xué)習(xí)AMC8強(qiáng)化班+沖刺班。
AMC8培訓(xùn)課程
犀牛針對AMC8課程，采用先測試，后入班的模式，檢測學(xué)生基礎(chǔ)，規(guī)劃適合的課程學(xué)習(xí)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)過程及結(jié)果負(fù)責(zé)，讓學(xué)生學(xué)的懂、學(xué)得會。
適合學(xué)生：3-8年級學(xué)生(掌握整數(shù)四則運算+周長面積計算);
課程內(nèi)容：
基礎(chǔ)知識鞏固：從整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)等基本概念出發(fā)，逐步建立學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。
基礎(chǔ)題型訓(xùn)練：通過大量AMC8基礎(chǔ)題型的練習(xí)，幫助學(xué)生熟悉AMC8競賽的題型和難度。
數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)：注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解題能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)AMC8堅實基礎(chǔ)。
教學(xué)特點
循序漸進(jìn)：AMC8競賽培訓(xùn)課程內(nèi)容由淺入深，逐步提升學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。
個性化輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行個性化教學(xué)，確保每位學(xué)生都能得到針對性的指導(dǎo)。
長期規(guī)劃：AMC8競賽課程基礎(chǔ)班的學(xué)習(xí)周期可能較長，適合希望穩(wěn)扎穩(wěn)打、長期備考的學(xué)生。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：多輪學(xué)習(xí)，扎實掌握AMC8競賽知識，拿到AR獎項;
學(xué)習(xí)模式：小班/一對一形式+中英雙語/純英文教學(xué)
授課形式：14大城市線下開課+其他城市線上開課(支持回放);
學(xué)習(xí)流程：測評-講解-訓(xùn)練-考察-答疑反饋(學(xué)前測試，達(dá)標(biāo)即可入班，學(xué)后專屬群反饋課程學(xué)習(xí)情況)
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