發(fā)布時間:2024-06-25 13:56:31 編輯:Lily來源:網絡
很多準備A-Level或者轉軌A-Level的家長和學生都會考慮脫產學習A-Level課程,脫產A-Level有什么優(yōu)勢呢?聽聽這位同學的分享~
A-Level脫產學習的優(yōu)勢
A-Level脫產學習的優(yōu)勢包括:
集中精力:
脫產學習讓學生能夠全身心投入A-Level課程,不受其他學科或活動分散注意力,極大提高了學習效率和成績。
定制化學習計劃:
這種學習方式允許學生與教師合作,制定符合個人需求和弱點的個性化學習計劃,確保在必要的領域得到加強。
深入指導:
脫產學習的學生能夠獲得教師更密切、更個性化的關注和指導,這有助于及時解決學習中的難題,提升學術水平。
alevel脫產經驗分享
alevel脫產的第二個月,目前感覺良好,說一些我的個人感受。
機構脫產跟學校相比
我的學校不算太好的學校,在學校老師上完課就不見人了,你想問問題是不可能的,大概這也是為什么上了國際學校還要跟普高一樣周末到處補課的原因。
在機構因為我目前上的都是一對一的課,就感覺老師給到的關注度足足的,布置作業(yè)會跑到你的座位上再三叮囑,課下我物理和經濟會有輔練老師,正課之后再幫我解決一下練習的錯題,講也大概一個小時的時間,有問題就及時問掉了。這個環(huán)節(jié)完勝在學校。
在機構生活會比較單一
每天早上十點到校區(qū),有時候會有早課排在九點,那就早點來。到了校區(qū)差不多就是上課,有時候一天兩節(jié)有時候一天三節(jié)。上完了課就完成課下練習,督導老師給打印好題目規(guī)定好時間,然后開始完成。每天過的就比較平平和清淡,但因為我是i人,就覺得也還可以,作業(yè)完成了也會問督導老師要了手機來犒勞自己一會兒。
老師的教學普遍比學校好
沒有對你就沒有傷害,來了機構之后才知道老師跟老師的區(qū)別還是挺大的。學校的老師的背景說實話沒有關注過,但來機構之前老師的背景我媽是全看了一遍全給我試聽了的,就是現(xiàn)在的老師都是自己挑選出來的,教學方面是完全滿意的。因為喜歡,所以感覺每天上課感受都還不錯。
在機構會比較省心一些
機構的老師會把所有事情都安排好,大考報名、雅思報名這些,然后也會跟我爸媽不斷溝通我的情況和進度,就會省掉我自己很多瑣事麻煩,主要我挺懶的。目前的一些感受,有些流水賬,如果你也在考慮脫產,可以做一些參考。
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