USABO獎(jiǎng)項(xiàng)是什么？USABO生物競賽有什么含金量？

近三年分?jǐn)?shù)線

今年USABO中國區(qū)分?jǐn)?shù)線為金獎(jiǎng)25分，銀獎(jiǎng)20分，銅獎(jiǎng)18分，相較于去年，分?jǐn)?shù)線有所降低。

USABO，作為美國享有盛譽(yù)的理工科競賽，每年都吸引著上萬名學(xué)生的積極參與。其卓越的學(xué)術(shù)影響力和國際認(rèn)可度，使得在競賽中脫穎而出的學(xué)生有機(jī)會進(jìn)一步參加世界生物奧林匹克，這是一個(gè)頂尖的國際科學(xué)競賽平臺。

對于志在醫(yī)學(xué)、生物學(xué)等理工科專業(yè)的學(xué)生而言，獲得USABO的獎(jiǎng)項(xiàng)無疑是一個(gè)巨大的加分項(xiàng)，能夠顯著提高他們在留學(xué)申請中的競爭力。

眾多全球頂尖高校，包括哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院和劍橋大學(xué)等，都對申請者在生物學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)成就表示極高的關(guān)注。

因此，參加USABO生物競賽并取得優(yōu)異成績，能夠?yàn)閷W(xué)生打開通往這些頂尖學(xué)府的通道，增加他們被錄取的機(jī)會。

參與生物競賽不僅有助于鞏固和拓展學(xué)生的生物學(xué)科知識體系，更能培養(yǎng)他們系統(tǒng)學(xué)習(xí)生物學(xué)的思維方式。競賽內(nèi)容廣泛而深入，覆蓋了從分子學(xué)到生態(tài)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，使學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識的同時(shí)，也能接觸到最前沿的科研成果和學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)。

通過參與競賽，學(xué)生們能夠更深入地理解生物學(xué)的基礎(chǔ)概念，并學(xué)會將這些知識應(yīng)用于實(shí)際問題的解決中。這種問題解決能力的培養(yǎng)對于他們未來在生物學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作都具有重要的推動(dòng)作用。

USABO競賽通常在每年的4月左右舉行，這一時(shí)間點(diǎn)恰好為學(xué)生們提供了一個(gè)檢驗(yàn)和鞏固自己生物學(xué)科知識的機(jī)會。通過參與競賽，學(xué)生們可以更好地了解自己的學(xué)習(xí)水平和薄弱環(huán)節(jié)，從而有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和提高。

同時(shí)，競賽所涉及的知識點(diǎn)和題型也能為即將參加的SAT 2/AP/IB生物考試提供寶貴的參考和借鑒，幫助學(xué)生更好地備考并取得優(yōu)異成績。

基礎(chǔ)班：BBO＆USABO生物競賽基礎(chǔ)知識點(diǎn)

強(qiáng)化班：BBO＆USABO梯級難度題庫訓(xùn)練

沖刺班：BBO＆USABO真題試卷專訓(xùn)

直通車：包含基礎(chǔ)+強(qiáng)化+沖刺

• 英國劍橋大學(xué)發(fā)育生物學(xué)專業(yè)碩士

• 美國加州大學(xué)伯克利分校分子細(xì)胞生物學(xué)理學(xué)學(xué)士

• 高中為職業(yè)生物競賽生【中國生物學(xué)奧賽國家二等獎(jiǎng)】

曾在UC Berkeley 從事抗衰老研究，在中國科學(xué)院上海生命科學(xué)研究院從事再生研究，在清華大學(xué)生物醫(yī)學(xué)館從事基因編輯工具的研發(fā)，在劍橋大學(xué)從事胚胎干細(xì)胞命運(yùn)決定及分化相關(guān)研究。

教學(xué)成果：

• 生物教研和授課時(shí)間 3000 小時(shí)以上；

• 教出大量 BBO& USABO 全球金獎(jiǎng)。

• 4-8人小班授課：提供互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生之間可以相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

• 一對一輔導(dǎo)：針對學(xué)生的個(gè)性化需求，提供精準(zhǔn)的教學(xué)輔導(dǎo)和答疑解惑。

• 適合學(xué)生：9-10年級對生物專業(yè)感興趣的同學(xué)

• 線上/線下同步開課：學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間安排，選擇線上或線下的學(xué)習(xí)方式。

• 中/英文授課：課程提供中英文授課選項(xiàng)，滿足不同學(xué)生的語言需求。

• 課程可回放/改寫：提供課程回放功能，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固知識點(diǎn)；同時(shí)支持課程內(nèi)容的改寫，滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。