重要通知！澳洲AMC數(shù)學(xué)競賽考試開始報(bào)名，附詳細(xì)報(bào)名流程與澳洲AMC競賽真題

　　澳大利亞AMC數(shù)學(xué)競賽

　　報(bào)名開始了!

　　澳洲AMC如何報(bào)名

　　澳洲AMC知識點(diǎn)梳理　

　　澳大利亞AMC，即澳大利亞數(shù)學(xué)競賽(Australian Mathematics Competition)，它是于1978年由著名數(shù)學(xué)家Peter O’Halloran創(chuàng)立的澳大利亞數(shù)學(xué)聯(lián)合會(AMT)全權(quán)主辦，是全球最大的基于學(xué)校的數(shù)學(xué)競賽。如今，每年有超過30個國家的學(xué)生參與。它也是澳大利亞選拔國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽國家代表隊(duì)的重要競賽指標(biāo)。

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　　澳大利亞AMC的等級劃分非常細(xì)致，針對不同年級劃分為5個等級考試，每個年級的同學(xué)都能找到合適自己的競賽參加。

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　　整體難度不大，也是中國學(xué)生獲獎比例較高的競賽

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　　9月份開考的澳大利亞AMC作為“熱身賽”，也能很好地為1月份的AMC8打基礎(chǔ)。

　　澳洲AMC2024報(bào)考時間

　　考試時間

　　2024年9月28日(星期六)A-B：10:00-11:00(60分鐘)C-E：14:00-15:15(75分鐘)

　　報(bào)名截止時間 ：2024年9月18日

　　考試語言：中英雙語

　　適合學(xué)生：G3-G12

　　考試形式：在指定學(xué)校進(jìn)行線下考試

　　試卷構(gòu)成：25道選擇題，5道填空題(答案為0～999中的任意整數(shù))

　　得分機(jī)制：滿分135分，其中1-10題，每題3分;11-20題，每題4分;21-25題，每題5分;26-30題，分別對應(yīng)6、7、8、9、10分。

　　獎項(xiàng)設(shè)置：Prize(卓越獎)：A~E前0.3%High Distinction：A~D前3%/E前5%Distinction：A~D前20%/E前25%CREDIT: A～D前 55%/E前60%

　　報(bào)名方式：①登錄微信-小程序“阿思丹國際理科測評”②進(jìn)入小程序，手機(jī)號登錄，完善個人信息個人信息中的選擇學(xué)校，如果本校是合作考點(diǎn)，后續(xù)即可正常報(bào)名。③找到澳大利亞AMC項(xiàng)目詳情，點(diǎn)擊“立即報(bào)名”進(jìn)入報(bào)名表

　　報(bào)名表包括個人信息、家庭信息、項(xiàng)目信息三部分內(nèi)容，填寫確認(rèn)無誤后，支付報(bào)名。*澳洲AMC代報(bào)名可以聯(lián)系客服

　　澳洲AMC題目難度拆解

　　澳洲AMC數(shù)學(xué)競賽常考考點(diǎn)有：圖形問題、行程問題(熟練解決追及問題和相遇問題)、常見圖形的面積和體積、因數(shù)分解、方程(重要的是能夠根據(jù)題目條件列出方程組)等。

　　1-20題：基礎(chǔ)知識點(diǎn)

　　澳洲AMC前20道題整體難度不大，學(xué)生有一定基礎(chǔ)都能做出來，這部分題目考到的數(shù)學(xué)知識點(diǎn)對標(biāo)各年級的核心數(shù)學(xué)知識，基本都在考綱范圍之內(nèi)。

　　考察的能力要求是學(xué)生需要掌握良好的運(yùn)算能力、數(shù)字應(yīng)用分析能力、邏輯推理能力、識圖辨形能力。

　　21-25題：思維拓展力

　　這幾道題相較前20題難度增加，一是因?yàn)檫@些題涉及到的知識點(diǎn)在原有基礎(chǔ)上考察的深度提升了，需要同學(xué)們具有更加靈活的思維拓展能力，快速解題的能力。

　　二是這些題目解題步驟可能會更加繁瑣，同一道題會有多種不同的解法，學(xué)生不僅要理解題意還要靈活思考，快速找出適宜的解題思路。此外21-25題有的題干較長，有文字陷阱，而且這部分題目的計(jì)算量會增加，那么抓住題意就很重要。

　　26-30題 ：強(qiáng)推理與計(jì)算

　　這幾道題是填空題，也是澳洲AMC競賽中的難題。經(jīng)常出現(xiàn)排列組合和推導(dǎo)題目，不僅需要較強(qiáng)的推理能力，還需要保證計(jì)算準(zhǔn)確，稍有錯誤就差遠(yuǎn)了。很多同學(xué)會在這幾道題中花很多時間和精力，但是也要合理把控時間，不要顧此失彼。

　　上課語言：中英文雙語/全英文

　　上課模式：線上線下同步進(jìn)行

　　主要分為以下三個STEP：

　　STEP 1：構(gòu)建知識體系

　　通過競賽老師的教學(xué)，完成澳洲AMC知識點(diǎn)和相關(guān)概念的學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)過程中不斷向外拓展，增加知識儲備。

　　STEP 2：知識點(diǎn)串聯(lián)與解題技巧

　　針對已經(jīng)學(xué)會的知識點(diǎn)，通過澳洲AMC競賽題的訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)鞏固和加深，從單個知識點(diǎn)的掌握→熟悉多個知識點(diǎn)的聯(lián)合考察，在過程中實(shí)現(xiàn)由點(diǎn)面。當(dāng)一個孩子面對一道難題，腦海中跳出多種解法。

　　STEP 3：培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　學(xué)生通過不斷總結(jié)，自我反饋，習(xí)題訓(xùn)練等方式將技巧內(nèi)化，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升時間管理能力，綜合提高自己的認(rèn)知、閱讀、解題、思維、表達(dá)等能力。

　　犀牛采取3-6人小班教學(xué)，幫助學(xué)生：搭建競賽學(xué)習(xí)體系、提升競賽解題思維、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終push學(xué)生進(jìn)步!

　　*澳洲AMC數(shù)學(xué)競賽：A等級(3-4年級)歷年中英文真題可領(lǐng)取。