AMC8競賽對標國內(nèi)什么水平？14分屬于什么水平呢？

AMC8競賽對標國內(nèi)什么水平?AMC8競賽適合多大的孩子參加呢?競賽的獎項設(shè)置是怎樣的?14分在AMC8中是怎樣的存在呢?犀牛AMC8競賽解讀及培訓(xùn)輔導(dǎo)課程安排介紹，歡迎咨詢網(wǎng)站客服了解詳情~

AMC8競賽對標國內(nèi)什么水平?

AMC8競賽對標美國7.8年級課內(nèi)基礎(chǔ)，與國內(nèi)數(shù)學相比，大約是小學杯賽得水平。

競賽包含典型中學數(shù)學課程的主題，有計數(shù)和概率、估計、比例推理、包括畢達哥拉斯定理在內(nèi)的初等幾何、空間可視化、日常應(yīng)用以及閱讀和解釋圖表等。此外，后面的一些問題可能涉及線性或二次函數(shù)和方程、坐標幾何以及其他傳統(tǒng)上在代數(shù)入門課程中涉及的主題。

AMC8競賽獎項設(shè)置

全球個人獎

滿分獎(Perfect Scores)：獲得滿分25分

全球卓越獎DHR(Distinguished Honor Roll)：全球排名前1%，約22分+;

全球優(yōu)秀獎HR(Honor Roll)：全球排名前5%，約17-19分;

全球榮譽獎AR(Achievement Roll)：六年級及以下的同學參加AMC8獲得15分以上，也被稱為“低年級成就獎”

全球團體獎

學校卓越獎(School Honor Roll)：本校前3名學生分數(shù)相加 ≥66分

學校優(yōu)秀獎(School Merit Roll)：本校前3名學生分數(shù)相加在 50-65分

那么AMC8競賽14分是怎樣得水平呢?

如果是1-3年級學生：那么14分是非常不錯的，證明了學生有良好的數(shù)學基礎(chǔ)，并且有超前學習;

如果是4-5年級學生：這個年級的學生目標應(yīng)該至少定位在榮譽獎，15分上，因此，14分屬于適中偏弱，需要加強小學知識學習，解決1-15題簡單題目;

如果是6-8年級學生：這個時候的目標應(yīng)該定位在前1%(22分+)，14分是相對比較薄弱的，需要強化小學知識+補充初中知識+訓(xùn)練奧數(shù)思維。

學到什么水平才能參加AMC8競賽?

AMC8競賽知識點三大構(gòu)成：小學+初中+奧數(shù);

建議學生做好合理的備賽規(guī)劃和目標，如果為小升初準備，建議5年級拿到優(yōu)秀的證書，目標22分+，學生們需要超前學習到7.8年級的水平，并具有一定的奧數(shù)基礎(chǔ);

如果沒有小升初等壓力，想要訓(xùn)練思維，那么建議學生們首先掌握基礎(chǔ)小學知識，解決1-15題，拿到榮譽獎;再進行系統(tǒng)的思維訓(xùn)練，知識補充，沖刺到17-19分，拿到前5%;最后補充完成的初中知識，訓(xùn)練技巧，沖刺到前1%(22分+)。

建議學生們可以利用往年的真題自測，決定是否參賽

AMC8總分25分，答對1題得1分，答錯/不答不得分也不扣分

AMC8準備多久可以拿到證書?

針對零基礎(chǔ)/沒有參賽經(jīng)驗/AMC8考試不足15分得學生，犀牛提供基礎(chǔ) - 強化 - 沖刺三個階段的AMC8輔導(dǎo)課程，通過三段式的教學，助力學生們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。

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AMC8三段式教學培養(yǎng)模式

夯實知識點：需要50小時

通過多輪基礎(chǔ)知識學習，夯實學生數(shù)學基礎(chǔ)，補充知識，尤其數(shù)論部分和概率部分，真正解決學生基礎(chǔ)問題，為后續(xù)高分沖刺做好準備。

串聯(lián)知識點：需要30小時

在學生掌握了基礎(chǔ)知識的情況下，可以通過題目訓(xùn)練，對學生們的基礎(chǔ)知識進行鞏固，查漏補缺，并做好知識的串聯(lián)應(yīng)用，提升學生解決綜合類題目的能力。

沖刺刷題：需要30小時

最后階段，針對學生的疑難問題發(fā)起沖擊，包含重難點題目，訓(xùn)練答題速度及答題技巧，做好高分準備。

AMC8培訓(xùn)輔導(dǎo)課程

不同基礎(chǔ)學生，匹配不同的課程學習，包含課時及時間等，定制學習方案，學生需要完成犀牛基礎(chǔ)水平測試，根據(jù)測試結(jié)果分班學習;

AMC8測試題覆蓋知識點

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