果斷放棄放棄小奧轉(zhuǎn)戰(zhàn)AMC8？小奧和AMC8競賽有什么區(qū)別？

本篇文章告訴你為什么要從奧林匹克轉(zhuǎn)戰(zhàn)AMC8數(shù)學競賽?小奧和AMC8數(shù)學競賽有哪些差異?不同年級應(yīng)該如何備考AMC8數(shù)學競賽?本文將深入解答這些問題，相信閱讀完本文后，你一定會有所收獲!

AMC8數(shù)學競賽備考資料，主頁客服領(lǐng)取

01

AMC8數(shù)學競賽和小奧的區(qū)別

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參加AMC8數(shù)學競賽有何優(yōu)勢？

小升初助力

北上廣深等地區(qū)的小升初，履歷豐富能夠給學生提升一定的競爭力。比如上海三公學校的招生錄取數(shù)據(jù)中，很多學生都具備AMC8競賽20+，以及小托福850+的成績!基本上可以算是標配了~

體制內(nèi)轉(zhuǎn)國際學校

體制內(nèi)學生轉(zhuǎn)軌國際學校，英語和數(shù)學能力很重要，而AMC8競賽作為一項國際數(shù)學競賽，中英試卷，認可度高，建議想要轉(zhuǎn)軌國際學校的學生，參加AMC8數(shù)學競賽。

邏輯思維提升

目前國內(nèi)禁賽，小學段學生們想要提升思維，優(yōu)先建議通過AMC8的訓練，AMC8競賽難度適中，考察靈活，與小學奧數(shù)相似又有所不同，更適合普通學生參加。對學生們的思維訓練很有幫助，同時，也能夠有效提升學生的課內(nèi)成績，助力升學。

背景提升/學術(shù)證明

AMC8數(shù)學競賽成績含金量高，無論是小升初名校，還是后續(xù)有留學計劃，都是強有力的數(shù)學領(lǐng)域的學術(shù)證明。

03

不同年級AMC8競賽備考規(guī)劃思路

G1-G2年級的學生

這個階段建議暫不涉足AMC8的學習領(lǐng)域?，F(xiàn)階段的核心任務(wù)是激發(fā)數(shù)學學習的興趣，鞏固扎實的基礎(chǔ)知識體系。可以嘗試參與一些更為輕松、富有趣味性的數(shù)學競賽活動，比如袋鼠數(shù)學競賽，以此作為初步的熱身與鍛煉。

G3-G5年級的學生

這個階段建議從四年級起就開始著手準備AMC8數(shù)學競賽，因為期望一次性就斬獲全球前1%的成績實屬不易，通常需要經(jīng)歷2-3次的參賽歷練?？梢韵仍O(shè)定一個短期目標，即初次嘗試爭取達到15分以上;到了五年級時，則應(yīng)挑戰(zhàn)自我，向著20分以上的更高標準沖刺。

G6-G8年級的學生

這個階段的學生處于 AMC8 競賽準備的關(guān)鍵階段，大多數(shù)學生已完成與該年齡段相匹配的 AMC8 知識體系學習。此時備考的挑戰(zhàn)性相對適中，關(guān)鍵在于全面鞏固既有知識，細致排查并填補可能存在的知識空白，并同步致力于提升數(shù)學思維技巧和解題實戰(zhàn)能力，以達到高效備戰(zhàn)的目的。

AMC8數(shù)學競賽課程輔導(dǎo)

我們專注于提供AMC國際競賽的課程，相關(guān)AMC競賽課程由經(jīng)驗豐富的競賽老師授課，幫助學生系統(tǒng)地學習競賽必考知識點和相關(guān)概念。同時，在學習過程中我們也不斷拓展內(nèi)容，增加學生的知識儲備，為他們提供一站式服務(wù)。

課程類型：一對一輔導(dǎo)/4-8人小班課

授課模式：線上/線下同步授課，有課程回放錄像可供復(fù)習

授課語言：中/英雙語教學

我們在上海、深圳，北京、蘇州、南京、深圳、無錫、青島、杭州、廣州、合肥、武漢、成都、鄭州、香港均開設(shè)的有線下校區(qū)，其他城市可以參加線上網(wǎng)課，享受總部師資~

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