如何寫好A-Level經(jīng)濟(jì)Essay？Essay的答題思路與方法！

　　A-Level經(jīng)濟(jì)作為一門綜合性強(qiáng)、實(shí)用性高的學(xué)科，確實(shí)在學(xué)習(xí)上存在一定的難度。其中，課程內(nèi)容豐富、知識(shí)點(diǎn)瑣碎、涉及數(shù)學(xué)應(yīng)用和大量Essay寫作都是其難點(diǎn)所在。尤其是在A2階段，隨著題目要求的深入和復(fù)雜，許多學(xué)生會(huì)感到Essay寫作成為了一大挑戰(zhàn)。那么，如何寫好A-Level經(jīng)濟(jì)Essay呢?

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)科Essay的重要性

　　愛德思IAL經(jīng)濟(jì)大綱無(wú)論是AS還是A2.essay寫作都在其中占據(jù)相當(dāng)?shù)姆种?，Data Response與essay寫作占總成績(jī)比重非常大，自23年新考綱調(diào)整后，宏微觀都需抓住，論文比例增加，對(duì)最終成績(jī)有著很大影響。CIE考試局它的論文占比是達(dá)到將近60%，愛德思考試局占比可能會(huì)達(dá)到 70%。

　　Alevel經(jīng)濟(jì)學(xué)科essay分值占總分的2/3.且題目多，需要同學(xué)們?cè)谝粡堅(jiān)囶}中回答許多主題內(nèi)容。

　　Essay的答題思路與方法

　　對(duì)于學(xué)經(jīng)濟(jì)的同學(xué)來(lái)說，考試時(shí)間早、考試時(shí)長(zhǎng)短(2個(gè)小時(shí)需完成2篇論文+閱讀材料的解答)、知識(shí)點(diǎn)偏差、讀不懂題是備考的難點(diǎn)所在。

　　例題

　　"Indirect taxes reduce consumer surplus and should therefore never be imposed in a mixed economy."

　　Discuss this view.

　　當(dāng)我們拿到題目之后，需要先仔細(xì)審題，這道題的content words就是indirect taxes，consumer surplus和mixed economy，題干要求discuss，需要給出important arguments for and against the topic ideally with a conclusion。

　　下一步就是整理答題思路/框架。

　　以CAIE考試局為例，Alevel經(jīng)濟(jì)包括三個(gè)AO：

　　AO1 - Knowledge and understanding，考察點(diǎn)包括定義、公式、圖表以及經(jīng)濟(jì)概念的描述;

　　AO2 - Analysis，包括原因、結(jié)論以及對(duì)相關(guān)經(jīng)濟(jì)概念的解釋;

　　AO3 - Evaluation，需要同學(xué)們給出相應(yīng)判斷

　　那么本題的答題思路可以分成以下幾個(gè)方面：

　　對(duì)題目關(guān)鍵詞( indirect taxes,consumer surplus and mixed economy)下定義

　　解釋indirect taxes是如何減少consumer surplus

　　解釋為什么indirect taxes是必須的

　　一篇完整的經(jīng)濟(jì)essay意味著同學(xué)們不僅要陳述事實(shí)(論點(diǎn))，還要進(jìn)行深入的分析和評(píng)價(jià)，相關(guān)的分析，就由論據(jù)決定。

　　一般情況下，基礎(chǔ)論據(jù)包括相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論概念，在此基礎(chǔ)上，引用相關(guān)數(shù)據(jù)、研究或案例來(lái)加強(qiáng)分析。這些論據(jù)需要同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中不斷積累，通過閱讀相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論著作、最新新聞資訊等做積累補(bǔ)充。

　　犀牛ALevel課程安排

　　除了針對(duì)本次大考所設(shè)置的ALevel考前沖刺課程之外， 犀牛這邊目前還有常規(guī)的ALevel課程，包含ALevel預(yù)習(xí)班課程、ALevel同步培訓(xùn)班、ALevel全日制課程，幫助不同階段的同學(xué)備考提升，沖刺A*。

　　ALevel預(yù)習(xí)班

　　針對(duì)學(xué)生：即將就讀AS或A2，提前預(yù)習(xí)ALevel知識(shí)，以適應(yīng)開學(xué)課程節(jié)奏的學(xué)生

　　課程內(nèi)容：ALevel基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)講解、模塊化的練習(xí)題目、題目講解以及階段性測(cè)試，以更好地銜接開學(xué)后的學(xué)習(xí)。

　　ALevel同步培訓(xùn)班

　　針對(duì)學(xué)生：與課內(nèi)同步進(jìn)行提升的AS/A2在讀學(xué)生。

　　課程內(nèi)容：ALevel同步培優(yōu)課程緊密跟進(jìn)學(xué)校的教學(xué)進(jìn)程，系統(tǒng)梳理和講解課內(nèi)知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，同時(shí)進(jìn)行一定的知識(shí)拓展，幫助學(xué)生掌握課內(nèi)知識(shí)，并培養(yǎng)學(xué)生解決中等難度問題的能力。

　　ALevel全日制課程

　　2年制ALevel課程：3-6人小班教學(xué)，4科+選修，9月入學(xué)

　　1.5年制ALevel課程：3-6人小班授課，4科，6月/12月入學(xué)

　　1年制ALevel課程：3-6人小班授課，4科，9月入學(xué)

　　ALevel培訓(xùn)課程及學(xué)習(xí)規(guī)劃

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