2024數學建模競賽HiMCM新賽季報名時間有嗎？

　　被譽為爬藤沖牛劍“絕佳利器”的 HiMCM美國高中數學建模賽事 ，2024全新賽季將于11月6日-11月19日正式開始!

　　HiMCM美國高中數學建模競賽是一個備受認可的國際數學建模競賽，其HiMCM競賽的重要性不僅體現(xiàn)在學術上，還在一定程度上可以視為名校的敲門磚。參與HIMCM競賽并獲得優(yōu)異成績對于學生申請名校時的競爭力無疑是有所加分的。優(yōu)秀的HIMCM成績不僅可以展示學生在數學建模和解決現(xiàn)實問題方面的能力，還反映了他們在團隊合作和創(chuàng)新方面的潛力，這些都是名校看重的品質。此外，HIMCM競賽的知名度和嚴格性也使得參與者能夠在申請時脫穎而出，給名校招生官留下深刻印象。

　　美國高中數學建模介紹

　　HiMCM美國高中生數學建模競賽始于1999年，該項賽事美國數學及應用聯(lián)合會(COMAP)主辦，得到了美國國家科學基金會(NSF)、運籌和管理科學所(INFORMS)、美國數學協(xié)會(MAA)和美國全國數學教師委員會(NCTM)的資助?？梢哉fHiMCM美國高中生數學建模是得到了美國數學界的一致認可，是數學類含金量最高的國際競賽之一。

　　HiMCM美國高中生數學建模有全美一半以上的專業(yè)機構資助與認證，是全世界知名學校的敲門磚。比賽含金量高，具有國際影響力，參賽成績是申請美國、香港、新加坡等地區(qū)名校的加分參考依據。

　　HiMCM賽事信息

　　01

　　報名時間

　　2024年11月6日東部時間2:00PM

　　02

　　比賽時間

　　2024年11月6日-19日

　　(為期14天，美東時間)

　　03

　　比賽語言

　　英語

　　04

　　比賽規(guī)則

　　1-4人參賽，必須配備一名指導導師，在賽事期間14天內完成賽事論文提交。

　　07

　　比賽形式

　　在籌備參加HIMCM競賽之前，你需要構建一個由9-12年級的高中生組成的隊伍。在選擇隊友時，應考慮每位成員在數學建模方面的能力和興趣。確保隊伍成員之間有良好的合作和配合，這意味著要找到彼此互補的技能和專長，以確保在競賽期間能夠高效地協(xié)作，并為解決問題提供全面的視角和解決方案。

　　08

　　比賽內容

　　比賽可以從A，B兩個題目中任選其一作答：

　　可以使用任何無生命的資源，例如數據、資料、計算機、軟件、文獻、網站、書籍等。所有使用的資源需要注明引用來源。

　　參賽隊員不能與任何人(除了本隊隊員以外)討論或者獲取解題思路。也不能從本隊的指導教師或者其他人那里尋求解決問題的幫助。任何隊員被發(fā)現(xiàn)與其他人討論了賽題或者給其他人提供有價值的信息的，都將被取消比賽資格。

　　類似這樣的要求主要是為了確保：每一個參賽隊伍都能夠在沒有其他人幫助的情況下進行實質性的分析。部分解決方案是可以被接受的。沒有通過和不通過的分數線，也不會提供數字形式的分數，HiMCM的評委更感興趣隊伍的解題步驟和方法。

　　09

　　獎項設置

　　特等獎(National Outstanding)——1%

　　特等獎候選獎(National Finalist)——7%

　　一等獎(Meritorious)——13%

　　二等獎(Honorable Mentioned)——33%

　　參與獎(Successful Participate)

　　10

　　適合的學生

　　9-12年級高中生

　　數學基礎較好，有一定的理科基礎和思維

　　有較好的計算機編程能力和思維

　　有較好的英語寫作能力

　　有一定的團隊協(xié)作能力和組織能力

　　理想專業(yè)為理工科、統(tǒng)計學科和商科方向

　　11

　　比賽設置

　　線上、英語

　　HiMCM備賽需要做哪些準備

　　HiMCM數學建模是一個系統(tǒng)性工作，整個團隊需要具備建模、編程、寫論文的能力。

　　由于HiMCM競賽最后呈現(xiàn)的是一篇全英文的科技論文，對高中生的要求是比較高的。

　　要想在HiMCM數學建模最后輸出一篇成功的論文，你需要做到：

　　1.掌握數學模型的基本知識，常見的經典模型及算法;

　　2.熟悉操作各種計算工具軟件和代碼，如Matlab，SPSS等;

　　3.掌握信息檢索、數據查找的技能，會上網找論文;

　　4.掌握數學寫作軟件的編輯和排版，公式編輯器的使用等;

　　5.擅長論文寫作以及排版。

　　還需邀請一位參賽指導老師

　　因為HiMCM數學建模競賽有別于普通的數學競賽。

　　HiMCM是一場全程以團隊為單位的比賽，比賽采取論文評比方式，為了獲得更好的支持和指導，可以邀請一位在數學建模方面有豐富經驗的老師擔任你們的參賽指導老師。

　　與一位經驗豐富的老師合作，不僅可以幫助更好地應對挑戰(zhàn)，還能夠為團隊帶來更多的信心和動力，提高競賽的成功率。這位老師將在競賽中扮演重要角色，引導做出更好的決策，并提供必要的技術支持和建議。

　　參加HiMCM賽事收獲

　　隨著數學建模越來越受到重視,中學階段很多同學對數學的認識只停留在表面做題上，但實際上，數學是各個領域都不可缺少的工具。

　　短期收獲

　　短期來看，這項比賽對同學們的出國申請有很大幫助，如果能夠成功參與比賽，并且拿到獎項，非常能夠彰顯學生水平。

　　長期收獲

　　長期角度分析，無論小組協(xié)作形式，還是梳理思維，亦或者論文寫作方法，都是所有參與者未來求學留學過程當中一定會用到的，對學生GPA也有很大幫助，相關專業(yè)的同學都可以從中收獲良多。