發(fā)布時間:2024-03-14 11:12:17 編輯:Mila來源:網(wǎng)絡
眾所周知,A-Level是目前國內(nèi)最為普遍的國際課程之一,不僅開設課程廣泛,學生還可自行選擇課程進行考試,從而獲得A-Level成績。
對于這些優(yōu)勢,大家是不是也考慮過,到底應不應該讓孩子選擇A-Level脫產(chǎn)?脫產(chǎn)學習后有哪些優(yōu)勢?同時學習A-Level有哪些途徑......不得不說,選擇A-Level時,這些的確是需要著重關注的點。
今天,小編就借機為大家分享下,老師們身邊的學生都是源于哪些情況選擇A-Level脫產(chǎn)的,最后都順利拿到了哪些名校的offer!
選擇A-Level脫產(chǎn),
順利拿到offer的真實案例
大家都知道,當前A-Level之所以越來越受到關注,是因為學生在選擇后,學習途徑就有好幾種,例如出國讀英高,或是在國內(nèi)就讀國際學校,亦或是選擇培訓機構(gòu)脫產(chǎn)學習。
正因如此,這三位學生也是出于對自身夢想的憧憬,從而做出了這些選擇和努力~
案例1:體制內(nèi)高二轉(zhuǎn)的A-Level脫產(chǎn),最后拿到G5 offer的鄧同學
案例2:AS階段脫產(chǎn),拿到悉尼大學offer的徐同學
起初,徐同學是在國際學校學IGCSE,成績基本上倒數(shù),內(nèi)心很想學習,但找不到合適的方法,也得不到學校老師的關注;就這樣徐同學先是來到培訓機構(gòu)輔導,期間的IG成績?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步,學生對此也更加有信心了,于是從AS階段就開始脫產(chǎn),最后拿到了悉尼大學,曼切斯特大學,布里斯托大學的錄取offer。
案例3:體制內(nèi)高一脫產(chǎn)A-Level,申請了華威大學精算專業(yè)的楊同學
通過以上三位同學的案例,大家對于自己心中的夢想和規(guī)劃選擇是否更清晰了呢?如果你還在糾結(jié)中,那么不妨看看自己是否適合脫產(chǎn)叭,小編要強調(diào)的是,相比國際學校,在機構(gòu)脫產(chǎn)可是優(yōu)勢多多噢!
哪類學生適合脫產(chǎn)學習A-Level?
提及轉(zhuǎn)軌脫產(chǎn),一般情況下可歸類于以下四種情況:
如果你具有以上情況,或者以上情況沒涵括的,都是可以考慮的喲~
在機構(gòu)脫產(chǎn)A-Level,
有什么優(yōu)勢?
首先,最為明顯的優(yōu)勢在于,時間短、提升快,大家試想下國際學校一般都是小班形式,但每個班基本都有25人左右,要照顧所有學生,對于水平較高的學生來說實際是種“束縛”。
其次,熱門的國際學校并不好考,費用相對較貴,不做好考察還可能遇到暴雷學校,并且有些國際學校在選課時可能會有諸多限制。
但選擇機構(gòu)脫產(chǎn)的話,基本能立馬入讀,最重要的是機構(gòu)采取的是小班(2-8人)或一對一教學,老師能夠更好的給予學生關注,同時對于獨立學習能力相對較弱或希望精益求精的同學而言,是更適合的選擇。
然后,機構(gòu)可以根據(jù)學生的個人情況定制學習計劃,匹配科目考試,進行??紲y試,學費較為適中,付出的時間成本也更低。
綜上所述,大家對于孩子到底要不要選擇脫產(chǎn)學習,心中是否有了答案呢。不管怎么樣,小編覺得,一定要選擇適合孩子的,適合孩子的才最難能可貴!
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