發(fā)布時(shí)間:2024-03-06 10:27:12 編輯:小妹來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
最近有很多低年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)咨詢,3-5年的孩子是否可以參加或者備考AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽,本文我們就針對(duì)這個(gè)問(wèn)題詳細(xì)說(shuō)明!另外犀牛教育也針對(duì)低年級(jí)學(xué)生,研發(fā)了Pre AMC8課程,詳情可以在線咨詢!
MAA AMC官方并沒(méi)有嚴(yán)格說(shuō)明AMC8的考試范圍,不過(guò)參考往年AMC8競(jìng)賽真題,我們大概總結(jié)出AMC8競(jìng)賽的考點(diǎn)范圍,整體分為4個(gè)模塊:基礎(chǔ)代數(shù)、基礎(chǔ)幾何、基礎(chǔ)組合和基礎(chǔ)數(shù)論。
具體知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容包括:
▲基礎(chǔ)代數(shù):整數(shù)、有理數(shù)、無(wú)理數(shù)、實(shí)數(shù)、數(shù)軸和直角坐標(biāo)系;多元一次方程、簡(jiǎn)單二次方程、簡(jiǎn)單不等式;簡(jiǎn)單數(shù)列;基本代數(shù)技巧。
▲基礎(chǔ)幾何:基礎(chǔ)幾何作圖;平面歐氏幾何,點(diǎn)、線、三角形、特殊四邊形、圓;規(guī)則圖形的周長(zhǎng)和面積;基本平面幾何技巧;規(guī)則立體幾何圖形。
▲基礎(chǔ)數(shù)論:奇偶分析、整除的性質(zhì)、最小公倍數(shù)和最大公約數(shù)、同余問(wèn)題。
▲基礎(chǔ)組合:韋恩圖;排列、組合和概率入門;階乘和二項(xiàng)式系數(shù)、楊輝三角形。
3-5年級(jí)可以考AMC8嗎?首先AMC8競(jìng)賽是針對(duì)8年級(jí)及以下學(xué)生開設(shè)的,不過(guò)參考近幾年的數(shù)據(jù),3-6年級(jí)學(xué)生已經(jīng)成為AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽的主力軍。
首先3-5年級(jí)小朋友正是思維跳躍,創(chuàng)造力高的時(shí)候,這一時(shí)期是培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維的黃金期,與課內(nèi)數(shù)學(xué)看重?cái)?shù)學(xué)工具的掌握不同,AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽題目更側(cè)重于學(xué)生數(shù)學(xué)思維的考核,考查更加靈活,學(xué)習(xí)AMC8競(jìng)賽課程,也可以同時(shí)帶動(dòng)課內(nèi)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)效率。
另外,AMC8競(jìng)賽知識(shí)點(diǎn)以小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)奧數(shù)和部分初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)為主,對(duì)于小學(xué)段學(xué)生來(lái)說(shuō)挑戰(zhàn)難度也是有的。如果學(xué)生有接觸小奧,或者是有超前學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)知識(shí),是完全可以參加的。
1、為孩子小升初增加競(jìng)爭(zhēng)力(申請(qǐng)好初中,以上海三公為例:上實(shí)、上外、浦外必備)
2、參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽體系的基礎(chǔ)(為后續(xù)競(jìng)賽AMC10/12/AIME打好基礎(chǔ))
3、留學(xué)、進(jìn)入常春藤名校的必備證書
4、提前讓孩子了解競(jìng)賽體系,培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣及能力
針對(duì)3-5年級(jí)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),犀牛教育教研團(tuán)隊(duì)分析,低年級(jí)由于已有知識(shí)的局限性,無(wú)法采用傳統(tǒng)的AMC8培訓(xùn)方式。因此,特別研發(fā)了Pre-AMC8課程,從競(jìng)賽的基礎(chǔ)段開始,補(bǔ)齊競(jìng)賽基礎(chǔ),再做專門的數(shù)學(xué)思維能力提升,做好長(zhǎng)期學(xué)習(xí)規(guī)劃。
第一階段
了解基本小學(xué)奧數(shù)六大模塊及全部小學(xué)重難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn),目標(biāo)斬獲低齡榮譽(yù)獎(jiǎng);
第二階段
AMC8重難點(diǎn)競(jìng)賽知識(shí),競(jìng)賽技巧,代數(shù)及高年級(jí)知識(shí)點(diǎn),目標(biāo)斬獲AMC8前5%/前1%;
第三階段
AMC8難題進(jìn)階,做好AMC10基礎(chǔ)準(zhǔn)備,目標(biāo)達(dá)到高于AMC8的水平
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