USACO競(jìng)賽各等級(jí)難度如何？USACO競(jìng)賽適合哪些學(xué)生？如何備考？

USACO競(jìng)賽憑借其高含金量在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域占據(jù)重要位置。USACO競(jìng)賽對(duì)于申請(qǐng)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生是必打的國(guó)際競(jìng)賽。USACO競(jìng)賽規(guī)則是什么？USACO競(jìng)賽各等級(jí)難度如何？USACO競(jìng)賽適合哪些學(xué)生？USACO競(jìng)賽如何備考？下文將給大家介紹。

美國(guó)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（USACO）創(chuàng)立于1992年，是國(guó)際信息學(xué)奧林匹克的國(guó)家級(jí)選拔性賽事。

USACO為個(gè)人賽，學(xué)生在網(wǎng)上報(bào)名，在該次月賽指定時(shí)間范圍(周五-周一4天)中任何一個(gè)時(shí)間打開(kāi)USACO題目， 一次比賽持續(xù)3-5小時(shí)，需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成3-4道題目，總分為1000分。

USACO參賽選手需要從青銅組起步, 表現(xiàn)優(yōu)異者會(huì)在幾天后收到進(jìn)入更高等級(jí)通知。若考到滿(mǎn)分(1000分)則可以當(dāng)場(chǎng)晉級(jí)。

參賽對(duì)象：任意年級(jí)初高中生

考試地點(diǎn)：線(xiàn)上比賽，個(gè)人參賽，通過(guò)登錄USACO官網(wǎng)，在線(xiàn)提交代碼

比賽語(yǔ)言：C、C++、Java 或 Python

參賽費(fèi)用：比賽參與是完全免費(fèi)的

評(píng)分要求：a.代碼運(yùn)行正確性b.算法時(shí)間效率c.內(nèi)存使用效率

官網(wǎng)：http://www.usaco.org/

USACO有四個(gè)競(jìng)賽級(jí)別，Bronze青銅級(jí), Silver白銀級(jí), Gold黃金級(jí)，和Platinum白金級(jí)，難度依次提高。所有參賽者都是從銅級(jí)賽區(qū)開(kāi)始的。在每個(gè)比賽賽周之后，如果參賽者有足夠高的分?jǐn)?shù)就會(huì)被“promoted”到下一個(gè)級(jí)別——通常是600-800分(滿(mǎn)分1000分)。

在比賽窗口開(kāi)放的三天時(shí)間內(nèi)，選手可以選擇任意時(shí)間開(kāi)始比賽。開(kāi)始比賽4小時(shí)內(nèi)，如果拿到了高分(接近滿(mǎn)分或滿(mǎn)分)，系統(tǒng)會(huì)提示直接晉級(jí)，可以在這三天內(nèi)繼續(xù)挑戰(zhàn)下一級(jí)，只要實(shí)力足夠，一場(chǎng)考試可以升到滿(mǎn)級(jí)白金級(jí)。

USACO競(jìng)賽適合對(duì)計(jì)算機(jī)編程有濃厚興趣和較強(qiáng)編程能力的學(xué)生，特別是對(duì)算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)有一定了解的學(xué)生。USACO競(jìng)賽適合中學(xué)高年級(jí)（大約是十一年級(jí)到十二年級(jí)）以及大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生參加，這個(gè)階段的學(xué)生一般已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的編程語(yǔ)言和算法。

USACO競(jìng)賽的題目需要有一定的編程能力和創(chuàng)新思維。如果學(xué)生已經(jīng)在國(guó)內(nèi)的競(jìng)賽（NOI等）中獲得過(guò)不錯(cuò)的成績(jī)，有了計(jì)算機(jī)競(jìng)賽基礎(chǔ)，那么參加USACO競(jìng)賽就很有優(yōu)勢(shì)。

USACO競(jìng)賽除了考察學(xué)生的編程技能，還考察學(xué)生的數(shù)學(xué)能力、邏輯思維和解決問(wèn)題的能力。所以有較好的數(shù)學(xué)邏輯思維能力的同學(xué)，且對(duì)編程有興趣的同學(xué)也可以參加USACO競(jìng)賽。

總結(jié)，USACO競(jìng)賽適合對(duì)編程有興趣和能力的學(xué)生參加，可以幫助他們提高編程技能和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也可以為日后的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃打下基礎(chǔ)。歷屆獲得黃金及以上獎(jiǎng)項(xiàng)的參賽者更容易獲得MIT、UCB等一眾頂尖大學(xué)的Offer。

01 重視審題

USACO的問(wèn)題具有一定的復(fù)雜性。即使毫無(wú)頭緒，也要仔細(xì)閱讀問(wèn)題，以確保理解問(wèn)題所在。建議反復(fù)朗讀問(wèn)題，并用自己的話(huà)解釋?zhuān)詸z查對(duì)關(guān)鍵細(xì)節(jié)的理解。

02 仔細(xì)思考

仔細(xì)思考案例每個(gè)問(wèn)題總是提供一個(gè)樣本輸入案例及其相應(yīng)的輸出解決方案。在這些案例中，輸入數(shù)據(jù)可能看起來(lái)與你最初想像的不一樣。借助案例可以找到解決方法，最簡(jiǎn)單的方式是動(dòng)手解答案例，了解其方法與模式。

03 規(guī)劃算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

揣摩原有的事例案例后，思考可以采取哪些步驟。概括，逐一記下解決問(wèn)題的方法，并計(jì)劃出如何儲(chǔ)存所需要的數(shù)據(jù)。

USACO競(jìng)賽主要考察學(xué)生的算法編程能力，掌握計(jì)算機(jī)語(yǔ)言是拿獎(jiǎng)的基礎(chǔ)，所以想要備考USACO競(jìng)賽的同學(xué)可以提前準(zhǔn)備編程語(yǔ)言學(xué)習(xí)，犀牛教育USACO競(jìng)賽培訓(xùn)從基礎(chǔ)語(yǔ)言開(kāi)始輔導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生獲得獎(jiǎng)項(xiàng)！

對(duì)于USACO的課程體系，經(jīng)過(guò)不斷的研究，以及對(duì)于?百名學(xué)?的學(xué)習(xí)能?分 析，犀牛計(jì)算機(jī)教師團(tuán)隊(duì)最終總結(jié)出了?套lecture + lab的課程體系?案。

即知識(shí)點(diǎn)授課+ 習(xí)題課教學(xué)體系，這是?前很多美國(guó)主流?學(xué)都在?的教育體系，我們經(jīng)過(guò)改良優(yōu) 化這種體系來(lái)?效備戰(zhàn)USACO考試。

犀牛師資

犀?的USACO?師們都是身經(jīng)百戰(zhàn)，都是國(guó)內(nèi)外?流名校畢業(yè)?師來(lái)對(duì)學(xué)?進(jìn)?精準(zhǔn)輔導(dǎo)，?多數(shù)?師是海歸背景，也可以?全英?授課，幫助同學(xué)?障礙地理解USACO的課程內(nèi)容。

犀?的USACO競(jìng)賽培訓(xùn)課優(yōu)勢(shì)

1. 犀?教育的USACO課程是根據(jù)USACOguide指導(dǎo)?站上的考點(diǎn)需求，由專(zhuān)業(yè)?師設(shè)計(jì)并開(kāi)發(fā)的。

2. 重點(diǎn)突出了算法考點(diǎn)知識(shí)，全?挖掘?qū)W?的潛?，有助于培養(yǎng)學(xué)?的編程能?和思維能?，更好的幫助學(xué)?通過(guò)?賽。

3. 課程設(shè)置更加有優(yōu)勢(shì)，模仿了美國(guó)?學(xué)的Lecture + Lab的先進(jìn)課程體系模式，即主課+答疑課的課堂形式。

4. 教師均來(lái)?海內(nèi)外名校，并且每位教師有多年授課經(jīng)驗(yàn)，帶出的學(xué)?都取得了優(yōu)異的成績(jī)。