IG物理考試大綱新變化！

Absolute scale of temperature，絕對溫度和攝氏度的換算。 

electromagnetic spectrum新增了電磁波對人類的危害，其次是微波在人造衛(wèi)星通訊中的應用。

use of the kilowatt-hour，這是一個電能單位，學生需掌握千瓦時并能計算電能的價格。

Digital electronics，和ALevel物理大綱變動呼應，Analogue和digital signal（模擬信號和數字信號）以及l(fā)ogic gates知識點被刪除。

thermal capacity，刪除了thermal capacity以及specific heat capacity比熱容的相關計算。

有關蒸發(fā)主題的內容，要求學生能夠記憶公式pV=constant并能用此公式做簡單計算題即可。并可以定性描述兩個變化。

第一，體積不變的條件下，改變溫度對pressure的影響。

第二，溫度不變的條件下，改變體積對pressure的影響。

溫度測量刪除了相關thermometer溫度計的原理和種類的知識點。同時刪除了和barometers及manometers兩個溫度計相關的壓力比較或計算的問題。

在課程設置和考核方式上與原本體制內初中物理存在顯著區(qū)別。

與國內體制內初中物理相比，IG物理考試主要評估學生的知識理解、問題解決和實驗技能。

一般國內學生在實驗操作方面常顯弱勢，因此在日常學習中應加強實際操作的訓練，提高綜合實驗能力。

另外，很多國際學校把課程壓縮在一年，因此進度快，學習難度高

國際課程通常采用全英文授課，而IG物理中還涉及學術詞匯和文字表述題等，課程涉及學術詞匯、文字表述等，對英語水平有一定要求，因此學生在英語方面需具備較強的閱讀理解能力。

除了對現有公式的直接應用，也就是計算題之外，還有大量的簡答、證明題。這部分要求學生對知識點有深刻的理解、并且能熟練的運用、較強的邏輯思維、良好的學術英語運用。

物理考試大綱廣泛覆蓋了力學、熱學、電學、磁學、光學、波、核物理、天體物理等多個領域。

IG物理知識點零散，且相互聯系不強，要求學生記憶的內容相對較多，這需要學生培養(yǎng)分析和應用知識點的能力，而不僅僅是簡單地記憶。