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發(fā)布時(shí)間：2024-01-17 10:41:48 編輯：犀牛牛來源：犀牛國際教育
Alevel考試分別于每年5-6月和10-11月在全球統(tǒng)一組織。國內(nèi)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)alevel的學(xué)生不少，申請(qǐng)大學(xué)時(shí)候只需要3-4門課內(nèi)優(yōu)秀GPA成績就可以，可以說“alevel三科能上top200，四科沖刺G5名校”，再輔以課外活動(dòng)、語言成績等，照樣能申請(qǐng)到不輸于校內(nèi)的名校。國內(nèi)脫產(chǎn)全日制學(xué)習(xí)alevel課程的學(xué)生都有哪些？脫產(chǎn)學(xué)alevel的優(yōu)勢在哪里？怎樣在離開學(xué)校的情況下規(guī)劃好2-3年的高中生涯？
選擇自學(xué)alevel課程的大部分分為這些類型：
國際學(xué)校在校生：出于“不適應(yīng)國際學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，跟不上課內(nèi)教學(xué)進(jìn)度；疲于社交，不喜歡復(fù)雜人際關(guān)系”等原因，希望保留學(xué)籍，在家/在機(jī)構(gòu)小班上課
學(xué)生所在的國際高中沒有很大的申請(qǐng)優(yōu)勢，但學(xué)生目標(biāo)明確，想通過努力，申請(qǐng)進(jìn)入top前100、top前50的大學(xué)。機(jī)構(gòu)的規(guī)劃更個(gè)性化、有針對(duì)性，對(duì)于結(jié)果的保證也有壓力。
在國際學(xué)校讀A-Level，但學(xué)校的課程設(shè)置和自己的能力不匹配，想要一個(gè)top前100大學(xué)保底。
預(yù)算有限，想跳脫出國際學(xué)校+機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)雙重壓力的家庭，綜合考慮發(fā)現(xiàn)機(jī)構(gòu)更加高效劃算的家庭。
因?yàn)樽陨碓?，如身體，其他活動(dòng)沖突，或不喜歡國際學(xué)校氛圍的學(xué)生。想處理更簡單的高中生活，達(dá)到高效率申請(qǐng)大學(xué)目的。希望通過機(jī)構(gòu)一站式解決留學(xué)申請(qǐng)前期1-2年規(guī)劃的學(xué)生。
?語言考試（TOEFL/IELTS）
?校內(nèi)學(xué)習(xí)——做好GPA管理
?競賽
?夏校
?其他活動(dòng)——科研/實(shí)踐活動(dòng)
1、確定目標(biāo)大學(xué)。沖2穩(wěn)4保1，在G5、G10、G20中確定第一、第二、第三以及保底目標(biāo)
2、學(xué)科成績提升。各科不低于A，沖刺A*（不低于目標(biāo)學(xué)校的官網(wǎng)要求）
3、相關(guān)競賽得獎(jiǎng)。根據(jù)歷年G5學(xué)校錄取情況做判斷，規(guī)劃能幫到目標(biāo)專業(yè)申請(qǐng)的競賽，并拿到能夠獲得院?？隙ǖ某煽?獎(jiǎng)項(xiàng)
4、雅思成績。以7.5分為沖刺目標(biāo)，確保單科6.5分以上
5、個(gè)人經(jīng)歷。個(gè)人介紹、文書指導(dǎo)、實(shí)踐活動(dòng)、科研項(xiàng)目等。根據(jù)學(xué)生自身情況選擇相應(yīng)的活動(dòng)，描述個(gè)人經(jīng)歷。
我們?yōu)閷W(xué)生制定的競賽規(guī)劃時(shí)間軸：
① 不適應(yīng)國際學(xué)校學(xué)習(xí)生活節(jié)奏的學(xué)生；
② 因自身特殊情況無法繼續(xù)在國際學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生；
③ 需要更好的教學(xué)資源，想要進(jìn)行定制化精英教育，沖擊海外學(xué)校的學(xué)生；
④ 想要更改學(xué)科或?qū)I(yè)的學(xué)生；
⑤ 復(fù)讀學(xué)生
進(jìn)入申請(qǐng)季(12年級(jí))，頗具經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)文書指導(dǎo)會(huì)進(jìn)一步梳理學(xué)生的成就和背景，幫助學(xué)生在大學(xué)招生官面前展現(xiàn)出自己最好的一面。
英美本留學(xué)規(guī)劃
A-Level單科、全科規(guī)劃
