什么是IB課程體系？要不要選？看完這篇再決定！

• 第一語言：學(xué)生的母語學(xué)習(xí)。

• 第二語言：母語以外的其他現(xiàn)代語。

• 人文科學(xué)：包括歷史、地理、經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)等。

• 實驗科學(xué)：包括物理、化學(xué)、生物、環(huán)境工程等。

• 數(shù)學(xué)：包括高級、中級和初級數(shù)學(xué)。

• 藝術(shù)與選修：包括美術(shù)設(shè)計、音樂、戲劇藝術(shù)等。

• 知識論（TOK）：這是一門必修的跨學(xué)科課程，目的是培養(yǎng)學(xué)生的判斷與綜合歸納能力，鼓勵學(xué)生對基礎(chǔ)知識進行質(zhì)疑，增強學(xué)生以理性基礎(chǔ)進行分析和表達的能力。

• 拓展論文（EE)：要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)課程中的某一知識點進行獨立研究。并寫出4000字的文章。這門課程幫助學(xué)生熟悉獨立研究的方法，提高英文寫作能力。

• 創(chuàng)造、行動與服務(wù)（CAS）：鼓勵學(xué)生進行創(chuàng)新，提高藝術(shù)修養(yǎng)，關(guān)心他人，培養(yǎng)與人合作的意識，成為全面發(fā)展、具備完整公民意識的人。

IBDP的學(xué)生理科、文科甚至藝術(shù)的專業(yè)課都要學(xué)習(xí)，學(xué)生需要同時學(xué)習(xí)6門課程，還要有大量的時間去完成各種論文和參加社會活動。

IB學(xué)習(xí)課程數(shù)量多，最終考核成績只占一部分，學(xué)習(xí)過程中的諸多作業(yè)都會計入總成績，所以需要學(xué)生從一至終集中注意力學(xué)習(xí)；

像學(xué)生在CAS活動中必須滿足150小時的活動量，再加上DP2階段開始面臨本科申請，都占用很多時間。課程安排飽和，內(nèi)容難度高且較為“自由”，所以IB對學(xué)生學(xué)習(xí)能力、時間管理要求非常高。

IB許多科目需要學(xué)生進行論文書寫，比如EE，TOK，學(xué)科實驗報告，經(jīng)濟分析論文，最終大論文等，IB和論文從始至終緊緊連結(jié)；產(chǎn)出論文的過程對學(xué)生的創(chuàng)新能力，英語表達能力要求便很高。如果學(xué)生從體制內(nèi)剛接觸IB，或英語能力不過關(guān)，產(chǎn)出IB論文的過程也會非常困難。

尤其是經(jīng)濟科目，IB經(jīng)濟的考試是眾多考試中唯一沒有選擇題型的，這也意味著學(xué)生要做大量的英文解答，對學(xué)生的語言要求非常高。學(xué)生在這個時候需要得到密切的專業(yè)詞匯強化訓(xùn)練，才能更好地在考試中將自己理解的內(nèi)容100%表達出來。