1、高認(rèn)可度：
IB課程不受地區(qū)限制，并得到世界上所有主要大學(xué)的認(rèn)可，擁有IB證書(shū)的學(xué)生可以直接申請(qǐng)120多個(gè)國(guó)家的數(shù)千所大學(xué)。
2、更有競(jìng)爭(zhēng)力：
IB課程畢業(yè)生在申請(qǐng)世界大學(xué)方面具有明顯優(yōu)勢(shì)，如哈佛、耶魯、普林斯頓、劍橋、牛津等世界大學(xué)都將IB視為有價(jià)值的高中文憑，優(yōu)先錄取IB畢業(yè)生。
3、免學(xué)分省學(xué)費(fèi)：
IB課程不僅提高了學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的機(jī)會(huì)，而且在進(jìn)入高級(jí)階段時(shí)還可以幫助學(xué)生免修課程、跳級(jí)、獲得獎(jiǎng)學(xué)金等，從而節(jié)省高額的成本費(fèi)用。
4、提供更加綜合、全面均衡的課程：
IB課程旨在幫助學(xué)校發(fā)展學(xué)生的才能，引導(dǎo)學(xué)生將書(shū)本知識(shí)與現(xiàn)實(shí)世界聯(lián)系起來(lái)。
IB課程全稱(chēng)為國(guó)際預(yù)科證書(shū)課程（The International Baccalaureate Diploma Programme），簡(jiǎn)稱(chēng)IB課程。 是一個(gè)完整的從幼兒園到高中畢業(yè)的國(guó)際課程體系，涵蓋3-19歲學(xué)生的教育，可以說(shuō)是“IB陪伴你成長(zhǎng)”，旨在為學(xué)生提供個(gè)人發(fā)展、社會(huì)技能等方面的教育，使其獲得學(xué)習(xí)，工作以及立世的各項(xiàng)能力
IB課程與 A-level、AP 等課程并稱(chēng)全球三大高中課程體系。
IB課程覆蓋幼兒園到大學(xué)預(yù)科，包括小學(xué)項(xiàng)目PYP、中學(xué)項(xiàng)目MYP、大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目DP、職業(yè)相關(guān)課程CP。而我們常說(shuō)的IB課程，是IB的DP也就是高中階段的課程。
大家熟知的IBDP是IB的四個(gè)項(xiàng)目之一， IBDP課程 是為高中11和12年級(jí)學(xué)生設(shè)置的兩年制大學(xué)預(yù)科課程。IBDP課程，富有挑戰(zhàn)性，但認(rèn)可度較高，需要學(xué)生文理均衡發(fā)展，也非常注重學(xué)生的活動(dòng)參與感和思辨能力的培養(yǎng)與發(fā)展。
IB課程的學(xué)習(xí) 難度高于 普通高中課程和A-Level，并且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法論、社會(huì)責(zé)任感等方面，這些是其他課程沒(méi)有的。而且學(xué)生只有去IB學(xué)校，才能學(xué)IB的課程，參加蕞終的考試，成績(jī)合格了才能拿到IB文憑。蕞后學(xué)生可以憑IB文憑申請(qǐng)世界范圍內(nèi)絕大多數(shù)的名校。
IB課程分為標(biāo)準(zhǔn)難度課程（SL / Standard Level）和更具挑戰(zhàn)性的高難度課程（HL / Higher Level），也就是我們常說(shuō)的SL和HL。
每個(gè)學(xué)生可以選擇三到四門(mén)高級(jí)課程，而剩下的課程選擇普通課程。 HL授課時(shí)間一般為240學(xué)時(shí)，每周6節(jié)課。而SL授課時(shí)間一般為150學(xué)時(shí)，每周4節(jié)課 。這也就意味著高級(jí)課程要學(xué)的東西更廣，更深
IB課程設(shè)計(jì)難在它的綜合性和廣泛性 。課程本質(zhì)兼具深度、廣度與角度，不僅需要學(xué)生掌握課內(nèi)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，同時(shí)也要提升課外綜合學(xué)習(xí)素養(yǎng)。
用更通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)：HL課程的選擇好比選專(zhuān)業(yè)，是對(duì)將來(lái)發(fā)展方向的決定。再加上大多數(shù)大學(xué)只認(rèn)可HL課程換學(xué)分，所以在選擇時(shí)在能力范圍內(nèi)建議優(yōu)先考慮HL課程。
IB整個(gè)課程體系是由三大體系組成的：
Theory of Knowledge(TOK)：
認(rèn)識(shí)論
Essay(EE)：專(zhuān)題論文
Creativity, Activity, Service(CAS)：
創(chuàng)造、活動(dòng)與服務(wù)
這里要提醒大家，EE和TOK其中一門(mén)拿到E的話(huà)，拿到文憑就無(wú)望了，另外， IBDP課程一旦選定就很難更改，因?yàn)?/span>課程進(jìn)度緊湊，中途換課也顯得很不現(xiàn)實(shí) 。所以選擇適當(dāng)?shù)恼n程對(duì)于IB蕞關(guān)鍵兩年的學(xué)習(xí)還有以后的學(xué)習(xí)生活都至關(guān)重要。
IBDP課程設(shè)置包含 三大核心課程和六大類(lèi)基礎(chǔ)學(xué)科 ，學(xué)生既要學(xué)習(xí)科學(xué)科目，又要學(xué)習(xí)人文科目。所有參加IBDP課程的學(xué)生，在這六個(gè)學(xué)科組中每組選一門(mén)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。
除了這6門(mén)課程，IB課程的學(xué)生還需要完成三門(mén)必修課，也就是我們常說(shuō)的——TOK知識(shí)理論、EE延伸論文和CAS(Creativity, Activity and Service-創(chuàng)造力、活動(dòng)、服務(wù))，學(xué)生還要在兩年內(nèi)完成150個(gè)小時(shí)的CAS活動(dòng)。
IBDP課程要求學(xué)生學(xué)習(xí)6大學(xué)科主題+3門(mén)核心課程。
1、語(yǔ)言A(一般為母語(yǔ)) 2、語(yǔ)言B（第二外語(yǔ)） 3、社會(huì)學(xué)科（管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、地理、歷史、哲學(xué)、心理學(xué)、信息科技等） 4、自然科學(xué)（物理、化學(xué)、生物、環(huán)境工程等） 5、數(shù)學(xué)（普通數(shù)學(xué)、高階數(shù)學(xué)等） 6、藝術(shù)（藝術(shù)、音樂(lè)、電影、戲劇、視覺(jué)藝術(shù)等）
TOK：也叫做知識(shí)理論，旨在讓學(xué)生結(jié)合特定的學(xué)科，運(yùn)用批判性思維來(lái)探索獲取知識(shí)的多種方式和途徑?？疾煨问揭哉撐膶?xiě)作為主、口頭陳述為輔，對(duì)于很多不了解該課程的學(xué)生而言非常玄乎。
EE：在老師的指導(dǎo)下就自己感興趣的課題，完成約4000字左右的論文。
CAS：需要學(xué)生參與完成150小時(shí)的課外活動(dòng)。
IB數(shù)學(xué)|物理|化學(xué)l經(jīng)濟(jì)｜生物課程培訓(xùn)輔導(dǎo)哪里好？2023年寒假將至，犀牛針對(duì)IB國(guó)際課程設(shè)有IB寒假集訓(xùn)班課，針對(duì)大考前沖刺的同學(xué)，進(jìn)行重難點(diǎn)科目查缺補(bǔ)漏，精選重要知識(shí)點(diǎn)模塊精細(xì)講解 ， 除此之外，犀牛IB課程還包括先行班，同步培優(yōu)班課程，春季沖刺班多種班型，滿(mǎn)足不同階段同學(xué)的備考需求~
緊貼課程大綱，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，重點(diǎn)與要點(diǎn)涉及課程框架，幫助學(xué)生迅速解決IB學(xué)習(xí)難題。
匯集數(shù)學(xué)領(lǐng)域?qū)I(yè)名師，助力學(xué)生提前掌握知識(shí)脈絡(luò)，做好迎戰(zhàn)IBDP課程準(zhǔn)備！
整合歷年真題題庫(kù)，一課一練，熟練掌握并運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)。進(jìn)步神速！
