犀牛國際教育ALEVEL全日制課程學習有哪些優(yōu)勢呢？

發(fā)布時間：2023-11-29 10:24:26 編輯：言言來源：網(wǎng)絡

A-Level成績是申請國外大學的重要方式，英國、美國、加拿大、澳洲、新加坡等國的大學都接受A-Level成績。學習A-Level通常去國際學校，但是也有一些學生來犀牛國際教育脫產學習ALEVEL全日制課程，這兩者有什么區(qū)別呢？犀牛國際教育ALEVEL全日制課程學習有哪些優(yōu)勢呢？ALEVEL全日制課程咨詢，請找在線客服！

犀牛國際教育ALEVEL全日制課程與國際學校的區(qū)別

國際學校的優(yōu)勢和劣勢

國際學校的優(yōu)勢：

1、好的國際學校注重名校錄取率，靠譜的國際學校會盡力幫您申請到好的學校。

2、好的國際學校辦學歷史長，學校品牌知名度高。

國際學校的劣勢：

1、國際學校學生人數(shù)多，大班教學，老師無法照顧到每個學生。

2、接受高二升高三的國際學校較少，且名額緊張。

3、學費高昂，耗費的學習時間長。

4、對學生錄取結果沒有保證。

犀牛國際教育ALEVEL全日制課程優(yōu)勢和劣勢

犀牛國際教育ALEVEL全日制課程的優(yōu)勢：

1、報名即保證錄取到QS前100院校。

2、資深教師一對一授課，學習質量有保證。

3、學生可跳級完成學業(yè)，贏在起跑線。

4、學生可隨時報名入讀，無需等待。

5、學費適中，性價比高。

犀牛國際教育ALEVEL全日制課程劣勢：

1、學生數(shù)量少，部分學生會有孤獨感。

2、宣傳力度不足，品牌知名度不高。

綜合來看，如果學生基礎好，看重校園氛圍的適合去國際學校；如果學生基礎一般，需要一對一輔導，想提前鎖定名校的適合來犀牛國際教育ALEVEL全日制課程，ALEVEL全日制課程咨詢，請找在線客服！

哪些學生適合犀牛ALEVEL全日制課程？

中高考失利，打算出國留學的學生；
學習成績差，無法滿足國際學校入學要求的學生；
在國際學校學習，但是無法跟上學習進度的學生；
外地普高高二轉國際課程的學生；
打算藝術留學的學生；
海外高中轉回國內的學生；
想提前鎖定國外名校的學生；

犀牛A-Level全日制課程

招生對象

1. 國際高中中英班A-Level在讀學生。與學校課程互補，查漏補缺、提優(yōu)拔高；

2. 普高在讀學生。普高基礎，避開學科短板，學習A-Level更輕松；

3. 不適應國高/普高學習的學生。脫產學習A-Level，1.5年/2年/2.5年出國；

A-Level全日制課程內容

A-Level全日制課程類別

同步培優(yōu)課程

針對對象: 國際課程A-Level或GCSE在讀，日常需要學習能力提升的學生；
課程內容: 課內外同步教學，梳理知識重點和難點，幫助學生把握好題目的深度和難度，貼近校內國際學校學習進度，為學術補習提供強力支持；
內容包含: 知識點剖析，邏輯梳理及在考題中的應用，課后習題訓練，精講，模考點評；

備考沖刺課程

針對對象: A-Level在讀，考試季需要查漏補缺，系統(tǒng)復習的學生；
課程內容: 梳理考試重點和盲點，查缺補漏，結合歷年考點，真題和新的政策，針對性備考；
內容包含: 重難點知識講解，答題技巧剖析，套題訓練，真題講解，模考點評；

早鳥預習課程

針對對象: A-Level或GCSE就讀與即將就讀，希望提前預習的學生；
課程內容: 結合相關基礎講解新的知識點，帶領學生把握接下來學習內容難度和深度，開闊思路，訓練學習習慣，熟悉知識點內容，了解答題方式方法；
內容包含: 知識點講解和剖析，相關題目的講解練習，幫助學生制定下學期學習計劃，?？键c評及學習建議；

全日制課程

2年制: 小班授課，4科+選修，9月入學
1.5年制: 小班授課，4科，入學時間:6月/12月入學
1年制: 小班授課，4科，9月入學